作文描写一个班里的人【一】
每个人都有一个自己最敬佩的人，我也有许多。其中，我最敬佩的人是龙医生，她常常为小时候的我治病。
小时候，我经常生病，而且每次不是发烧不是感冒。记得有一天晚上十点钟，我又发高烧了，当晚奶奶急急忙忙背我上医院。当时刚巧当班医生准备下班时间，龙医生看到奶奶背着我着急的样子，连忙 请我们到她的办公室，她娴熟把体温计放我腋下量体温，然后她又仔细在询问我的病情况是怎么引起的，一边写着诊断书，一边劝奶奶说：”没事的，这是吃错了东西引起的发烧，我开些药打针再吃药 就很快好了。“龙医生连忙去拿了一些中药，放糖下去喂我喝下后，又用冰袋敷在我额头上，记得她当时眼睛布满了血丝，还时不时的打哈欠，但她仍没停下手中的活，但我却不知不觉的睡着了，隐隐 约约听见奶奶说：”辛苦您了，回去休息吧！我明天带她来也可以的。“龙医生却说：”不行啊！她还那么小，她的病今天医治不好明天再严重就不好了，我想：龙医生对我真好！她也有三岁的女儿要 照顾，今天却留下为我治病。
经过龙医生和奶奶的照料下，我的病终于治好了，多好的医生啊！她在岗位上认真、负责的精神值得我敬佩。
作文描写一个班里的人【二】
在今年的5月20日，以汶川为中心发生了里氏8.0级地震。它无情地夺走了7万人的生命，有多少孩童失去了父母，有多少家庭破碎，有多少人悲痛欲绝……在这样危急的情况下，动人的生命之花再次绽放，让我们认识到了一个普通中学的物理老师——蒲斌。
在同学们的眼中，蒲老师是一个讲话风趣幽默，喜欢在课上讲课外知识的老师。他在课下和同学们就像是朋友，所有的学生都很尊敬他，就是这样一个普通的教师，做出了另世人都为之感动的事……
在一个跟往常一样的星期一，在一个跟往常一样的教室，蒲老师在向他的学生们教授新的知识。突然传来了大声的震动和地面的摇晃。蒲老师立刻站到了讲台上面，大声地对他的学生们喊：“地震，快跑，快跑！”学生们顿时涌到门外，这时，从天花板上掉下了一块预制板，眼看就要砸到一个学生的头上，是蒲老师的一掌，把他推离了死神的魔掌……在救援人员看到他时，他的手臂下保护着两个孩子，两个孩子都已经停止了呼吸，蒲老师保护孩子的双臂，却怎么也分不开……
看到这里，我的眼眶湿润了，我的心灵被震撼了。因为他是多么的高尚，多么的无私。他不惜牺牲自己年轻的生命去保护40多个跟他没有任何血缘关系的“孩子们”的生命，他是多么的伟大啊！他是一位普通的人民教师，他也是一位伟大的父亲！
让我们为在这次地震中逝去的7万人默哀，让我们记住那个神圣的教师——蒲斌！高尚的心灵，高尚的灵魂，永世长存！
作文描写一个班里的人【三】
大家敬佩的人可能是军人、书法家、画家、诗人、作家、舞蹈家、武侠……而大家可能没有想到的是我敬佩的人却是一位面带微笑的乞丐叔叔。说到这儿，大家肯定问了你为什么要敬佩一个乞丐呢？大家别着急，听我慢慢给大家解释吧！
自从“5。12”四川汶川大地震以来，全国各地纷纷献出了爱心，而这位乞丐叔叔也在献爱心的这群人里。“5。12”大地震过后的第二天，这位乞丐叔叔揣着多年来的积蓄，来到红十字会来捐款。大家一看这位乞丐叔叔可能会说：“他只能捐一、两毛钱。”谁知，老人一伸手竟然从那破烂不堪的兜里掏出来了389元钱。当工作人员问那位老人：“这钱从哪儿来的？”老人说：“自从看了电视之后，我便从积蓄盒里拿出了多年来的积蓄。但又一想这一毛、两毛的钱拿出去多不好意思。于是，便中午到银行里换成了这389元整钱。”工作人员听后，带着激动的心情收下了老人家的钱。
让我们记住这位乞丐叔叔吧！让我们向他致敬，向他学习！
作文描写一个班里的人【四】
张大叔是我隔壁邻居，他有着一双炯炯有神的眼睛，嵌在那瘦小的脸上。他乐于助人，是我们小区出了名的“热心肠”。
张大叔在小区楼下开了一间快餐店，每天都能看见他在店里忙碌的身影。几天前，发生了一件令我刻骨铭心的事情。
那一天，我放学回家时，看见张大叔的店门前有一位正在乞讨的乞丐。人们走过去并不理睬他，只见张大叔放下手中的活，跑到乞丐面前，把他扶进了店里。进店后，张大叔二话不说地跑去倒了杯水给乞丐喝，还叫店员给他煮了一碗牛肉面。
“老板，他会不会是骗子呀？”店员疑惑不解地问。
“你觉得他有可能是骗子吗！”张大叔大声训斥店员。
说着说着，牛肉面上来了。乞丐见到这一碗香喷喷的牛肉面，大声叫到：“我这辈子都没吃过那么好的面，谢谢您！”说完后，并狼吞虎咽地吃了起来。张大叔看了看他，脸上露出了一副满意的笑容，继续去干活了。乞丐吃完后，张大叔给他找了一个能住人的地方，安心地走了。
看见张大叔那么乐于助人，令我感动，他真是一位值得我敬佩的人。
作文描写一个班里的人【五】
如果你要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你他就是我们班的“小书迷”李梓涵了。
他的个子可比我高多了，他瘦瘦的，理着寸头，长着瓜子脸，他的眼睛一笑就眯成了两条缝。
有一次，下课了。我去找李梓涵玩，我叫了叫李梓涵说：“李梓涵走我们去玩吧！”他就像没听见一样继续看书，他好像已经跟书融为一体了，只见李梓涵一会笑，大约是书里的主人公遇到了什么好事吧！一会哭应该是书里的主人公遇到了什么伤心事情吧！一会愤怒的捏着拳头好像是书里的主人公遇到了什么坏人吧……
李梓涵不但是个“小书迷”，还很乐于助人。
有一次，下着大雨，李梓涵和他的妈妈走在回家的路上，遇见了一个没有带雨伞的老奶奶，李梓涵对他的妈妈说：“妈妈我们把伞给那个老奶奶吧！”他的妈妈说：“没了伞我们怎么办。”李梓涵又说：“那我们也不可以眼睁睁的看着老奶奶变成‘落汤鸡’啊。”他的妈妈说：“讲的也有道理，李梓涵合上伞，赶忙跑到老奶奶那里把伞递给了老奶奶”还说：“老奶奶把伞给你。”老奶奶说：“不用了我很快就到家啦。”李梓涵也说：“我们也很快就到家了，而且您是老年人，我们是年轻人，不怕冷。”李梓涵往后一转发现他的妈妈已经在远远的地方向他立起了大拇指。
这就是我们班既乐于助人还爱读书的李梓涵。
作文描写一个班里的人【六】
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工人，也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……而我最敬佩的却是我的妈妈。
我的妈妈是初中毕业的，她跟我一样有着一张国字脸，有着一个樱桃小嘴，眼睛大大的，漂亮极了！可是，自从她当了母亲，每天忙上忙下的工作，她那白白的皮肤也渐渐消退了。妈妈每天虽然很忙，但还是挤出不少时间来学习英语，她经常拿我的英语书看，读，背。她还请了不少大学生来教自己英语呢！她除了学习英语，还努力学习日语，韩语，西班牙语，法语等各种语言。妈妈的梦想就是做一名语言翻译员
妈妈另外还学习了其他的文艺活动，比如唱歌，跳舞，画画，朗诵，游泳，打乒乓球等等。
我的妈妈她还经常参加社区实践活动，比如迎新晚会，自编电影比赛，戏剧表演等都是她创编的。
我的妈妈活泼开朗，勇敢地坚信自己的意见胆大的去创新，我为有这样的一个妈妈而感到自豪，也打心底里敬佩她。
我由衷的敬佩她-----一位普通的妈妈。
作文描写一个班里的人【七】
我从小到大，有过许多好朋友，但最要好的要数胡文杰了。因为他十分关心同学，喜欢急他人所急，所以我十分敬佩他。
记得一个星期五的下午，学校提前放学，我和胡文杰约好了到儿童公园去玩。那里新添了一些大型的玩具，我们还从来没有到那里玩过呢！真想早点去玩个够。
放学了，我马上背起书包准备去叫他，突然一阵叫声传到了我的耳朵中，“何卓枫！”那不是在叫我吗？我寻声望去，原来是我们班知明度极高的张嘉健！我有点不耐烦，说：“干什么？”“我有几道数学题不懂，想问问你。”我一看，惊讶地说：“这么多不会做呀！自己多想一想就行了，不要老依赖别人，我还有事情要做。”我不顾张嘉健失望的神情，拿起书包就走了。胡文杰忽然站了起来，对我瞥了一眼，露出不满意的神情，走到张嘉健的座位上，认真地做起了“小老师”。我站在旁边，仔细的回味着胡文杰的眼神，呀！我真不应该这样啊！我立刻醒悟过来，把要去玩的事抛到了九霄云外，和胡文杰一道，一起帮助张嘉健。
天越来越晚了，大型玩具也玩不成了。当我们走出校园时，胡文杰感慨地说：“这比玩大型玩具更有意义。”我也说：“是呀，我知道自己错在哪里了，同学之间应该互相帮助啊。”
胡文杰就是这样的一个人，——一个值得我学习的人。我为有这样的好朋友而感到骄傲和自豪。
