“等会儿!”我边看书边习惯性的回了一声。
我捧着《仙女蜜儿》看得兴致勃勃,仿佛自己也和蜜儿,梦小桥一起坐在大红箱上飞驰而去……“我飞!我飞!”我小声咕哝着,书里梦小桥双腿夹着红箱子就能飞,现实中我双腿夹着椅子肯定也能飞……
妈妈大概见我迟迟还不去吃饭,进来了。看到我在椅子上扭啊摇的,知道我又投入到书的情节中了。于是只好等我折腾够了才说:“妞啊,先吃饭,待会吃完再来看把。”每次妈妈都是这么温柔,我就恋恋不舍地放下书,跟着妈妈去吃饭。
吃完饭,妈妈嘱咐我不要马上看书,远眺十五分钟,说是对眼睛很有好处。我趴在窗台上呆呆的望着外面,可脑子又呈现书里的画面:蜜儿带这梦小桥去一个地方,让她过一个快乐的`双休日,她把梦小桥带到一个小小的房子面前,只见那里长着一棵绿绿的卷心菜,她“呼”的一下抽出了五彩扇扇了一下卷心菜,又滴了几滴营养液,过了一会,卷心菜打开了,从里面摇摇摆摆地走出了一个小娃娃,他穿着一件绣花兜肚彩头巾……想着想着,我肚子里的小书虫又被勾上来了。我二话不说,把窗户一关,轻手轻脚地回到了书房里边,我再次捧起了那本书,津津有味的看了起来。
怎么样,我算不算一个小书虫呢?
我的妹妹呀有好多优点:聪明伶俐,遇到难题没解决就不放弃。每一次,她学认字时,总会第一个找到我,让我陪她识字,回到家,我还会敦敦教导妹妹,经过多次学习后,我的妹妹终于认识了许多字。她不仅爱好识字,还爱好钢琴,因为我也会弹钢琴,每次她从上海回到榆次,都让我把我学到的曲子并又好听的曲子教给她,现在,她已经学会很多曲子了。还有一次,姥姥家放着一个大西瓜,妹妹发现后急忙跑到厨房,抱着那个大西瓜对我们说:“这西瓜再不吃就坏了。”(意思是她想吃,过了一会儿后大家似乎看出了她的心思,姥姥拿着西瓜向厨房走去,妹妹高高兴兴地吃起了西瓜。我的妹妹够聪明吧?
但她也有一些缺点,不过我是她姐姐,我应该让着她、帮助她,希望我们一起快乐成长!又好长时间没有见她了,又有点想我这个可爱的妹妹了。
我觉得虽然小顺和老师的女儿小雨不是真正的'姐妹,但我相信他们的感情是真的,这里最令我感动,其中我还觉得有一次小顺为了救她的小雨,而被一群六年级的学生打了一场,脸上还有手脚都受伤了,这令我不禁落泪,因为我体验到姐妹之间感情的重要。
看完这本书,我也希望我能和小顺一样做个善良又会帮助别人的小学生。
《我的妹妹小顺》是在叙述姐妹之间的感情,主角小顺在小时候就失去了妈妈,他的爸爸因为过度伤心而完全不理小顺,也因为如此他变得很坏在学校也有一个名字叫“太妹顺”,因为是一个人生活,所以种会觉得没关系,直到遇见了一位老师也就是他的四年级老师,这位老师看见自己的学生一个人很困苦的生活,所以把她带回家当作自己的女儿用心照顾她,刚开始一定会不习惯,因为在一个陌生的环境下生活都会害怕,不过最后小顺也和老师的女儿小雨成为真正的姐妹。
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