小南湖游记作文300字【一】
盼星星，盼月亮，终于盼来了梦寐以求的秋游。今天早上，我们怀着无比激动的心情，乘着公交车开始了愉快的小南湖之旅。
一路上，车里有说有笑，热闹非凡。很快，我们就到达了目的地，一下车，一排排整齐的树木映入眼帘，它们好像在列队欢迎我们的到来。沿着弯弯曲曲的小路往里走，碧波荡漾的小南湖出现在我们眼前，湖水清澈见底，运气好的话，还隐约能看到几条小鱼正在嬉戏。湖边的杨柳姐姐正在微风中甩着长长的小辫，好像在照镜子呢！
顺着小路往前走，一座拱形的小桥像一张拉开的弓卧在湖面上。同学们迫不及待地顺着一级级台阶登上桥，李老师像发现新大陆似的，利用这些台阶给我们全班拍了一张大合影。同学们都留下了灿烂的笑容。站在桥上，一股凉风扑面而来，我的头发跳起了了欢快的舞蹈。放眼望去，远处连绵起伏的群山与湖面相接，空气格外清新，令人心旷神怡，难怪它叫“解忧桥”呢！此时，我的烦恼早就抛到九霄云外去了。
下了桥，就是一片空旷的地方，这里景色优美，高高低低的树木在阳光的照耀下格外精神。有的叶子红似烈火，有的灿如黄金，有的绿如碧玉，郁郁葱葱。我最喜欢的就是枫树，它们像鸡爪，又像儿童的手掌，非常可爱。它们红得热烈，红得艳丽，我不禁想起了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来。
欣赏了美景，我们的肚子也咕咕叫了，大家就在这里三个一群，五个一伙，享受起了美食，到处都飘荡着同学们的欢声笑语。
快乐的时光总是那么短暂。很快，我们该回家了，大家都依依不舍地离开了小南湖。
小南湖游记作文300字【二】
周五，是秋天里难得的好天气，我们自己生态园小学的师生们畅游了著名的5A级风景区——云龙湖之小南湖风景区。
置身于小南湖之中，更能亲身体会到它的美，它既有“北方园林”的粗狂豪迈，也有“江南园林”的精美别致。小南湖湖中有岛，岛上的亭台楼榭，曲径通幽，繁树与群花轻语，碧水与绿岸相视，让我不由的加快了脚步。来到了一处鲜花围成的花坛，只见大理石的墙上刻着“南湖景区”，分外引人注目。
那个小南湖的空气格外清新，天也格外的蓝，让人心旷神怡。眺望远处，如海水一样的蓝色湖面被一座“三孔”白云石桥一分为二，桥上点缀着四个青瓦红柱的古典亭台，两岸的无数条柔柳万条垂下绿丝绦，这众多自然景观与远处的电视塔、高层建筑交相呼应，让我们自己在现代与喧嚣的都市中，享受着静怡和美好，我不由自主的按下了快门。
顺着荷风岛往南走，我来到了岸边，远处阳光透过云层，均匀的播撒在蓝色的湖面上，波光粼粼，一座玉石马鞍漫步桥在阳光的照耀下显得像雪一样洁白。近处，刚刚远看还显出深绿色的柳条，近看更显葱郁，柳叶缠着柳条，层层叠叠，十分繁茂。我不禁再次拿起相机，将这一切收入取景框，按下了第二次快门。
再向前步行，转过两个弯，终于来到了桥廊走道。我加快脚步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美与恢弘。这座廊道很别致，上面是可以遮风挡雨的长亭，脚下是汉白玉石走道桥，两边是石栏与亭柱的交错组合，白石栏与红漆木柱规则排列，一直延伸到桥那头。而头顶的彩绘更是色调古韵，图案精美，造型巧夺天工。横木梁以蓝绿色漆过渡为背景，每个梁中部都有一个画作，或是“松柏图”、或是“驯鹿图”、或是“山水图”、或是“奇石图”、或是“梅竹画”，千变万化，令人目不暇接，我第三次捧起了相机……
西湖的美人人皆知，但在我心底深处，家乡的小南湖甚美。我们自己不舍离开了小南湖，欢声笑语在这里回荡。
小南湖游记作文300字【三】
盼星星，盼月亮，终于盼来了梦寐以求的秋游。今天早上，我们怀着无比激动的心情，乘着公交车开始了愉快的小南湖之旅。
一路上，车里有说有笑，热闹非凡。很快，我们就到达了目的地。一下车，一排排整齐的树木映入眼帘，它们好像在列队欢迎我们的到来。沿着弯弯曲曲的小路往里走，碧波荡漾的小南湖出现在我们眼前，湖水清澈见底，运气好的话，还隐约能看到几条小鱼正在嬉戏。湖边的杨柳姐姐正在微风中甩着长长的小辫，好像在照镜子呢！
顺着小路往前走，一座拱形的小桥像一张拉开的弓卧在湖面上。同学们迫不及待地顺着一级级台阶登上桥，李老师像发现新大陆似的，利用这些台阶给我们全班拍了一张大合影，同学们都留下了灿烂的笑容。站在桥上，一股凉风扑面而来，我的头发跳起了了欢快的舞蹈。放眼望去，远处连绵起伏的群山与湖面相接，空气格外清新，令人心旷神怡，难怪它叫“解忧桥”呢！此时，我的烦恼早就抛到九霄云外去了。
下了桥，就是一片空旷的地方，这里景色优美，高高低低的树木在阳光的照耀下格外精神。有的叶子红似烈火，有的灿如黄金，有的绿如碧玉，郁郁葱葱。我最喜欢的就是枫树，它们像鸡爪，又像儿童的手掌，非常可爱。它们红得热烈，红得艳丽，我不禁想起了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来。
欣赏了美景，我们的肚子也咕咕叫了，大家就在这里三个一群，五个一伙，享受起了美食，到处都飘荡着同学们的欢声笑语。
快乐的时光总是那么短暂。很快，我们该回家了，大家都依依不舍地离开了小南湖。
