小学时,我遇到的老师不少,很多老师我们至今仍在联系。其中,我印象最深刻的,是小学二年级的老班——赵老师。听说她现在都快要做母亲了。
赵老师教我们那年,大学刚毕业,浑身充满生机,一来就和我们大家打成了一片,给我们的感觉就是像邻家大姐姐一样,我们都非常喜欢她。
赵老师上课时讲课很生动,不像别的老师讲课一样,无聊,枯燥乏味,可以当催眠曲用。她总是能把一篇特别无聊的课文讲得生动,让我们想跑神都难。如果上课时有同学不小心溜号了,赵老师就走过去轻轻的拍一下她的肩膀,然后就又回讲台上讲课了,那个同学也回过神来,认真的听起了课。
赵老师还是一个与众不同的老师,别的老师和同学接触不多,一般都是讲完课就回办公室了,而赵老师下课时还和我们玩。她还创了个书友会,双休日时经常带着我们和家长们一起去图书馆看书,然后回来后讨论看得书的情节和作者想要表达的东西。
可是她在我们二年级下册就转校了,如今,我已经离开了小学,成为一名中学生了,此后每当想起小学时的事情,脑海中总会浮现和赵老师一起的日子。每当回忆起来,这些事
总是仿佛昨天发生过的一样,令我印象深刻。现在,无论我走到什么地方,赵老师活泼的身影还会浮现在我面前,那些细小而琐碎的事情,也许不经意间,却陪着你走了很久,你是否发觉了?
他很宽容。有一次,值周老师看到一些同学站在外面吃饭,奔来跑去,一直说话,还把饭菜洒在地上,就给我们班扣分,老师就在班上提出来改正的意见,并没有点名批评,只是把话烂在肚子里。
他很幽默。在上课时,笑声偶尔会从五年级班里传出来,怎么了吧,是我们那幽默的班主任在讲非笑话的笑话呢,让我们大家欢笑起来了。
他是一个运动积极者。‘好球’‘压线’‘出界’这些话呀,是从我的班主任嘴里发出的,他正在打排球呢,他不仅会打排球,还把乒乓球当成不可缺少的伙伴。他在球台上一站就是十几局,可厉害了。他可是这两种球的‘老惯手’了。
他很有耐心。我们上课时回答不出的问题,总不是沉默,是采用各种方法启发我们解答问题。打破了沉默,化解了这尴尬的气氛。
我有一位班主任,他很宽容,他很幽默,他是一个运动积极者,他很有耐心。我的班主任是给我留下了最最深刻印象的一个人。
“路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州——”,不知怎的,一见到我的班主任袁老师,耳边就不自觉地响起了这首歌,是的,他豪爽真诚,抒情写意,说话做事不拘小节,活脱脱一副“大侠”范儿。
开学第一天,我认识了我们的班主任袁老师,他身体强壮高大,看起来很魁梧,说话讲课时音调不高,响度适中,且极富有感情,常能引人入胜。他妙语连珠,口若悬河,可见其博览群书;他和我们这些“00后”不是一个时代的人,却比我们说话都新潮。什么“神的世界,凡人不懂”,什么“童话里的故事都是骗人的”,实在是妙趣横生。在袁老师带领的九年级五班中学习生活,我深感荣幸。
他很幽默,常常将翻译后的文言文或诗化为通俗幽默的语言讲给我们听,深入浅出,惹得我们捧腹大笑。他特别爱笑,即使对学生进行批评时也在笑着,他的笑,不是普通的笑,而是沧海一声笑,很豁达开朗,如春风拂面,让人心悦诚服。
他很严厉。有句话说的好,严师出高徒嘛,他严格要求每一个学生,不论是男同学还是女同学,也不论学习成绩好还是差,只要违反纪律,都一视同仁。就像游戏中的“打地鼠”,冒头就“打”,犯错就“批”,但不同的是,游戏中的小地鼠是随着关卡难度的增加,冒头的越来越多、越来越快,而在班主任教导下,“捣蛋鬼”却越来越少,“好学生”却越来越多。
记得有一次,我到了学校,却发现英语作业忘记带了,非常紧张,但又觉得这是偶然一次,向老师说明原因的话,也许他会原谅我,不予追究,没想到袁老师却依然严肃的批评了我,消除了我心底最后的一丝侥幸。“松弛的琴弦永远弹奏不出时代的强音。”是的,从那以后我养成了严谨的习惯,再也没有忘记带作业。如果不是他为我调紧了琴弦,或许我以后会不断地犯同样的错误,直至带来灾难性的后果。
“桃李不言,下自成蹊。”您幽默的教学风格,严谨的教育态度让我们受益终生。老师,永远感谢您!
王老师是最让我印象深刻的班主任。
王老师通常穿一件白色的外套,带着一副眼镜,她常常紧皱眉头,显示出一副认真的样子,她平时很严肃,但是她的教学风格却很幽默,常常引得同学们哄堂大笑。
记得我们相遇的情景,那时候我们都是刚来这所学校,谁也不认识谁,所以我能说她没有偏袒任何一个人。
她给我们上的第一节课,我依然记忆犹新,在课上她没有给我们上新课,而是先给我们上了思想教育课,当我们听她讲她的故事时,同学们都认为她是在夸夸其谈,但是在后来的相处中我们渐渐明白,她并没有说假话。
王老师是一个善于观察的人。冬天来了,我因为洗冷水导致手得了冻疮,右中指冻得最严重,被冻掉了一块皮,有一天我打扫卫生时她把一个药膏交给我,说那是治冻疮的药,这使我很感动,对于我得了冻疮这件事我已经竭力隐藏,没想到王老师竟然能够发现还给了我帮助。
王老师是一个公正的人。当昨天的值日班干部汇报一天的情况时,宣布昨天有哪些人违纪,其中说到了一个班上排名前十的人,王老师不管那个人学习成绩怎么样,依然按照原来的惩罚标准处罚那个人。
王老师是个刀子嘴豆腐心的人。当同学们掉了校牌找她要时,她总是板着脸说丢三落四以后怎么能成大器,下次再掉你就不要再来找我要了。可是下一次时她还是把校牌还给了我们。
王老师是个很会抓同学心理的人。在考试考差了之后,她先是批评一下同学们,然后再鼓励同学们如何做,她说的每一句话都能激励同学。
王老师是个宽容的'人,当家长因为孩子受了委屈在没有弄清楚原因的情况下说是她管理不严时,她只是用事实去证明真相,事后她也没有对那些家长和孩子有偏见。
王老师是一位好班主任,我庆幸我有这么一位好班主任,也后悔没有早点遇到她。我相对她说:谢谢您!您让我们变得更加自律、优秀,希望剩下的初中时光我们能与您共同成长!
一说到班主任这词,好像自然而然地就想到“严格”“恐怖”等词语。所以我刚开学就总怀着一丝害怕的心情进出办公室。现在,我认为一个好老师就是我们成长路上的明灯。
九年级,我总觉得自己每天抽不开时间和同学打打闹闹。要不就是在教室,要不就在去办公室的路上。
每次给我布置任务时,徐老师快速又清晰的语速,总让我能明确地明白我所要做的事情,包括所有的细节,更是锻炼了我的能力,给了我许多经验。我心里还担心着能不能完成,正打算离开时,总会听到:“小赵小赵,来来来,吃点巧克力。来挑个口味,这个好像更好吃。”“哦!谢谢徐老师!”这甜甜的巧克力在这紧张的学习生活中,给我带来了许多动力。让我在这繁忙的任务中,心里暖暖的。
老师不但在课堂上,生活中,给予我们知识和经验,更是给我面对挫折的自信。
虽然我知道,一次考试失利代表不了什么,但我久久不能接受这破灭了我几个月努力的事实。我抬头望天空,这么晚了,终于可以走了。抬头望向天空,天很黑,黑得彻底,仿佛是一种绝望,无边无际地在这黑夜蔓延。我继续向前走去……“赵佳盈。”“谁在叫我?徐老师!”“这次考试没考好啊,数学好像拖累很多分数啊。”“是啊,都是因为粗心的老毛病。”“其实你完全可以发挥好的,心态很重要。心态好了,考试自然会发挥出好的水平。你一旦开始紧张担心,那么肯定就会失利。反正我们还有很多机会!不要气馁啊!”“恩!我会的!”看着徐老师远去的背影,我好像也不难过了,我要积极地看向远方,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”前方定会有更蓝的天,更白的云在等着我。
一个老师陪伴我们的时间不过三四年。但是在这三四年中,他们,用自己的知识播种,用手中的粉笔耕耘,用他们的汗水浇灌,使我们在这短暂的青春中,不遗余力地学习,收获更好的人生。
我有一位班主任,他有一双充满了慈祥的眼睛,额头上密密麻麻的皱纹里有丰富的知识,嘴角总是向上微微的翘起。
他很宽容。有一次,值周老师看到一些同学站在外面吃饭,奔来跑去,一直说话,还把饭菜洒在地上,就给我们班扣分,老师就在班上提出来改正的意见,并没有点名批评,只是把话烂在肚子里。
他很幽默。在上课时,笑声偶尔会从五年级班里传出来,怎么了吧,是我们那幽默的班主任在讲非笑话的笑话呢,让我们大家欢笑起来了。
他是一个运动积极者。‘好球’‘压线’‘出界’这些话呀,是从我的班主任嘴里发出的,他正在打排球呢,他不仅会打排球,还把乒乓球当成不可缺少的伙伴。他在球台上一站就是十几局,可厉害了。他可是这两种球的‘老惯手’了。
他很有耐心。我们上课时回答不出的问题,总不是沉默,是采用各种方法启发我们解答问题。打破了沉默,化解了这尴尬的气氛。
我有一位班主任,他很宽容,他很幽默,他是一个运动积极者,他很有耐心。我的班主任是给我留下了最最深刻印象的一个人。
王老师是最让我印象深刻的'班主任。
王老师通常穿一件白色的外套,带着一副眼镜,她常常紧皱眉头,显示出一副认真的样子,她平时很严肃,但是她的教学风格却很幽默,常常引得同学们哄堂大笑。
记得我们相遇的情景,那时候我们都是刚来这所学校,谁也不认识谁,所以我能说她没有偏袒任何一个人。
她给我们上的第一节课,我依然记忆犹新,在课上她没有给我们上新课,而是先给我们上了思想教育课,当我们听她讲她的故事时,同学们都认为她是在夸夸其谈,但是在后来的相处中我们渐渐明白,她并没有说假话。
王老师是一个善于观察的人。冬天来了,我因为洗冷水导致手得了冻疮,右中指冻得最严重,被冻掉了一块皮,有一天我打扫卫生时她把一个药膏交给我,说那是治冻疮的药,这使我很感动,对于我得了冻疮这件事我已经竭力隐藏,没想到王老师竟然能够发现还给了我帮助。
王老师是一个公正的人。当昨天的值日班干部汇报一天的情况时,宣布昨天有哪些人违纪,其中说到了一个班上排名前十的人,王老师不管那个人学习成绩怎么样,依然按照原来的惩罚标准处罚那个人。
王老师是个刀子嘴豆腐心的人。当同学们掉了校牌找她要时,她总是板着脸说丢三落四以后怎么能成大器,下次再掉你就不要再来找我要了。可是下一次时她还是把校牌还给了我们。
王老师是个很会抓同学心理的人。在考试考差了之后,她先是批评一下同学们,然后再鼓励同学们如何做,她说的每一句话都能激励同学。
王老师是个宽容的人,当家长因为孩子受了委屈在没有弄清楚原因的情况下说是她管理不严时,她只是用事实去证明真相,事后她也没有对那些家长和孩子有偏见。
王老师是一位好班主任,我庆幸我有这么一位好班主任,也后悔没有早点遇到她。我相对她说:谢谢您!您让我们变得更加自律、优秀,希望剩下的初中时光我们能与您共同成长!
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