从教室到学校的作文【一】
有四点经验，我们看了好像都挑不出什么毛病，直到今天仍然在主导商业思想：
1.循序渐进。这是安全的保障，不能沉浸在宏大的愿景中，否则会使泡沫膨胀。
2.保持精简和灵活性。实现规划死板又不现实，相反应该反复实践，把创业当成未知实验。
3.在改进中竞争。不要贸然创造一个新市场。以现成的客户作为出发点更有保障。
4.专注于产品而非营销。如果你的产品需要营销说明产品还不够好。
这些经验教训在创业领域成了信条，但是创业教父彼得蒂尔却有理有据的在本书中讲了四点与之相反的结论。
1.大胆尝试胜过平庸保守
2.坏计划好过没有计划
3.竞争性市场很难赚钱
4.营销和产品同样重要
创新最大的敌人就是线性思维。
经验=路径依赖=存量思维=损失厌恶。
集体主义=统一思想=排除异己=集体无意识。
从教室到学校的作文【二】
：彼得蒂尔在书中也提到了机器与人关系的思考，从一个全新的角度思考，对我的启发很大。科技是人类的补充，不是替代人类。当AlphaGo击败柯洁时，是人类的胜利。当人类发明汽车后，人类和汽车赛跑便不太可能胜利，人工智能同样如此，科技将更好的为人类服务。简单地从需求分析，人类需要的是漂亮的房子、美食等，而机器的需求绝不是这些，机器的需求是电，这就意味机器或人工智能并不向人类争夺资源，更不会取代人类住别墅和香槟。
聪明的计算机，是敌是友？人工智能究竟能不能成为真正能思考的智能，这是22世纪人类应该思考的问题。对遥远未来的不确定性，不应该影响我们制定当下发展的计划。
从教室到学校的作文【三】
昨天看了马斯克发射的重型猎鹰，想起一本书，也是他曾经的合伙人写的，《从0到1》，这本书是讲如何创建新公司的，作者彼得蒂尔是硅谷的创投教父，也是paypal的创始人。
他在1998年创办了paypal，20xx年将paypal以15亿美金出售给ebay，马斯克的第二桶金2亿多美金，就是从出售这个企业中获得的。
这本书的起源是因为彼得蒂尔在斯坦福大学教授一门创业的`课程，一位学生将他的笔记整理出来，在校内外广为流传，然后彼得蒂尔和他一起修改笔记，让更多的读者可以读到这本书。
创新不是从1到n，这句话的理解不是生产出来一个苹果手机，然后不停的复制生产。这个不是创新，而是从无到有，你创造出来一个新的生态系统。在以前传统的思维里，可能是从1到n是成功的商业模式，但在互联网时代，从0到1才是创造市场的过程，也能成就一个成功的企业。
里面谈到如何打造垄断企业，知秋觉得有点意思，1、先占领小市场，在一个小市场占主导地位比在大市场要容易得多，当paypal把目光锁定在ebay数千个超级买家时候，就找对了路子。2、扩大规模，一旦主导了一个成功的市场，就要逐步打入稍大的市场。3、破坏性创新。破坏是指一家公司用科技创新低价推出一种低端产品，然后逐步改进升级。
还有四点跟现在硅谷企业家学到的经验对着***内容：1、大胆尝试胜过于平庸保守；2、坏计划也好过于没有计划；3、竞争性市场很难赚到钱；4、营销和产品同样重要。
读书真的是非常奇妙的事情，也许没有机会和这样的商业大脑面对面交流，可是通过书本，我们可以得到他关于商业思考的精华，去了解他的思维模式是怎么样的。也希望能够在新的一年里，阅读更多书籍，如果你也想要分享自己所读的书。
