小学三年级红色电影作文【一】
10月4日，我和妈妈看了一部爱国大片《长津湖》。在看之前，妈妈提醒我：“要带纸巾，不要哭鼻子！”
“我才不会呢！”我倔强地回了一句。然而在观看中，我却始终被电影中人物感动着，眼泪也不争气地从片头一直流到片尾。
我被片中平凡的人所感动。伍百里、伍千里、伍万里兄弟三人，为了保家卫国，毅然走上了朝鲜战场，参加了长津湖战役。因为他们知道，朝鲜就相当于中国的东北大门，假如朝鲜被打败了，中国东北也保不住；帮助朝鲜打美国，就是保卫自己的国家。
我被片中的伟人所感动。为了抗美援朝，***的儿子毛岸英也参加了战争。他们刚下火车，就碰巧被美国飞机轰炸。当时血肉横飞，那个场景吓得我捂住了眼睛。后来，从妈妈那里得知毛岸英牺牲了，我流泪了。我到现在还记得他所说的话：“几十万老百姓的孩子，一道命令就上了战场，我毛岸英有什么理由不去？”
我被志愿军精神所感动。当时战场上，天气非常冷，雪白茫茫的一片，美国人有吃有喝，而我们战士的衣服都结冰了，每天只有一个土豆吃，但他们仍坚守阵地，即便冻死了，也全是战斗的姿势。他们不屈的战斗意志，连美国人都被感动了，给他们庄严地敬了一个礼。
我感动着，心中对他们充满了敬意。因为我明白，现在我们美好的生活都是他们用鲜血换来的。用他们的话说：“希望下一代，能够生长在一个没有硝烟的年代。”如今，他们的愿望实现了。
致敬，志愿军战士！
致敬，我最可爱的人！
小学三年级红色电影作文【二】
国庆假期我看了《长津湖》这部电影。它讲的是抗美援朝时，中国人民志愿军第九兵团在极寒严酷的长津湖，坚守阵地，奋勇***敌，打退了美国王牌部队美海军陆战队第一师的悲故事。
最让我感动的是雷公临死前对战友说的话“不要把我留在这里＂长津湖战役美军投下了一颗信号弹，只要让轰炸机对准信号弹的地方投弹，就可以炸死很多人，他临死前说的那句话，没有后悔，因为中国军人不怕死但中国军人爱国更爱家，中国士兵。雷公为了保护战友，独自开车把信号引开，但他自己也社烈性。所以他让战友记得帯他回家！
最让我震撼的是“冰雕连”由于战事紧急，棉衣数量严重紧缺，第九兵团就在这样饿冻交加的情况下，与美军浴血奋战了十余个昼夜。偏偏，那年的长津湖迎来的百年不遇的极寒天气，最低气温逼，近零下40度。在一个极寒之夜的潜伏之后，整个连都冻死在了阵地上。直至生命的最后一刻，英雄们还依然保持着紧握步枪的战斗姿势。
当美国军队路过这里时，发现中国军队的枪口正对着他们，他们立刻下车警戒，等了很久オ发现，中国军人已经全部冻成了“冰雕”。美国军人都忍不住向“冰雕连”致敬，感慨：“有这种决心的军人，谁能打得赢？”而中国军人的决心只为了：不让子孙后代再经历战争！
革命烈士用生命为我们换来了今天的幸福生活在没有战争的年代，我们要不忘历史，砥砺前行，为祖国的繁荣富强继绩努力奋斗让幸福的火种一代代传递下去！
小学三年级红色电影作文【三】
一个年仅17岁的少年未来实现自己的理想与抱负，毅然将自己的`青春做赌注，放弃富贵之家，甘愿做一名革命的先驱者，这是何等的可歌可泣！他说：“革命是历史的潮流，整个中国都被卷进来了，我能避免吗？我不能死，他们能吗？”确实，革命并不是一个人的事业，而是全中国四万万同胞的共同责任，我们也不能避免也不可避免！
小学三年级红色电影作文【四】
这几天，连续看了三场《焦裕禄》的电影。一场是市委安排的，一场是局机关组织的，一场是回到家后在电影频道里看到的。每看一次，心灵都受到震憾，灵魂都受到冲击，思想都受到洗礼。
我以为，一个人所以受到人们的记挂和崇敬，并不需要做多少惊天动地的伟业，只要他心里时刻装着党的事业，惦记着人民的.困苦，并以自己所能去全心全意地做了，就会受到人民的爱戴和崇敬，就值得我们去认真学习。
焦裕禄同志就是这样一个人。他受命于危难之中：干部人心涣散，群众困厄饥荒，从哪里找到解决问题的办法呢?他做到了两点，一是用情，一是用心。
“用情”讲的是作为共产党的县级干部，你的心是否和群众的心紧紧贴在一起，没有间隙，没有隔阂。当外面下雪时，你感到了群众身上的寒冷，当灾荒来到时，你感到了群众肚子的饥饿，当你跟老大娘道一声我是你的儿子时，那一份表白都发自于肺腑，不惺惺作态，也毫不做作。
“用心”讲的是如何运用科学的方法，谋求解决问题的途径。它要求一切从实际出发，从群众中来，到群众中去，在相信群众，依靠群众中获得灵感，找到解决问题的办法。
在焦裕禄那里，用情和用心是如此完美地结合在一起。他对百姓用情，顶风沙冒严寒、忍饥饿抗病痛，在极其严酷的自然环境下，走村入户察民情，无微不至送温暖;他对基层干部用情，在极其敏感的政治环境下，拍案而起扬正气，勇于担当不推诿!
真情实感的累积，必然会产生用心于民的强大动力，必定会找到科学发展的正确途径。正是在血浓于水的情感驱使下，他对水患“用心”，越是刮风下雨越要到第一线查水情、看水路，修葺了百里沟渠，保证了三天大雨而不涝;他对风沙灾害“用心”，跑农场留人才，找到了种泡桐治沙害的脱困良方。
从焦裕禄那里，我们知道，好的工作方法固然来源于用情，没有情感的靠近就不可能对百姓的生活真正的“用心”;但真情实感的获得，又必须靠科学的“用心”来丰富。比如：没有深入细致地走访群众这一科学方法，哪里会有群众逢灾遭难的痛苦体验，没有在群众中得到的“治沙靠泡桐”的真知灼见，哪里会有对人民群众聪明才智的那一份感佩和敬仰之情。因此，学习焦裕禄，一要学他的用情，把人民当成自己的父母，对人民用真情，显实感。二要学他的用心。就是坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，靠扎实管用的调研功底，获得基层的第一手资料，掌握为民服务的真实本领。只有心随情走，情为心发，我们才能获得源源不断地为民服务的自觉动力;只有紧紧依靠党的群众路线，我们才真正学到了焦裕禄同志的“用心”精髓。
小学三年级红色电影作文【五】
“人人生而平等”。正是在不平等的旧社会里，有人“天生”是贵胄，有人却“天生”被奴役；也正是在不平等的旧社会里，才有无数在现在看来不合理甚至是荒谬的礼数条例……而革命人的责任，正是要打破这些就礼教，建议一个真正“民主”、“平等”的新环境。他们不为自己，不为家人，只为四万万同胞能够团结起来反抗封建旧礼教的束缚和压迫，通过抗争获得本该属于自己的自由和权利。
