我的姐姐记叙文高中作文【一】
我喜欢读书，尤其喜欢读好书。俄罗斯剧作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：光阴给我们经验，读书给我们知识。
新学期，开始订阅杂志了，老师把目录发给我们，放眼望去，琳琅满目。我第一个勾选的就是《知心姐姐》，我想它一定是一本直通心灵的快车。
盼望着，盼望着，终于拿到了它。果然如我所料，《知心姐姐》不仅有成长过程中一些敏感的话题，还有亲子共读，让父母和孩子更加亲近。每天睡觉前，我都会拿起它仔细阅读，不知不觉中它已成为我亲密无间的伙伴，更重要的是它给了我很多生活的启示。
记得有一期的话题是《抖音的正确打开方式》，想起妈妈最近老是唠叨我迷上了抖音，我心里很不服气，于是我迫不及待地看起了这篇文章。内容是这样的：有个大约十二岁的小男孩，迷上了刷抖音，没日没夜地看，妈妈很生气就把他的手机没收了，小男孩很伤心，就轻生了。针对这件事，许多学生都跟帖发表了自己的看法，有的说这个小男孩不应该自尽，有的说就不应该有这样的软件，还有的说抖音是个不好的软件，应该投诉它……《知心姐姐》分析：任何事物都具有双面性，好的抖音可以打开对世界新的认知大门，让我们从中体会到他人积极的生活方式和态度，也能创作自我展示的舞台。但凡事都讲究度，用大量的时间去刷视频，就能渐渐毁掉人的自律性，不但对视力有所影响，还会使生活、学习的积极性有所下降。文中的小男孩沉迷于低俗态度的抖音，没有爱惜自己的生命和身体，他的母亲也没有关注到小男孩的心理健康，最终导致了悲剧的发生。
《知心姐姐》的话，使我对抖音有了更深的认识，我为这个小男孩的逝去感到惋惜，也为自己刷抖音的行为感到惭愧。古人云：书中自有黄金屋。我们正处在成长的敏感期，许多事情分不清好坏，而《知心姐姐》这本书就像一场及时雨，帮我们正确认识问题、分析问题、解决问题。在《知心姐姐》的陪伴下，我会不断地完善自己，朝着正确的方向努力奔跑，我相信，我和《知心姐姐》的故事会一直继续下去。
我的姐姐记叙文高中作文【二】
我的姐姐是一个智多星。她高高的个儿，头发黄黄的，亮亮的，打着卷披在肩上，像金色的波浪。眼镜稳稳地架在鼻梁上，轻轻地把眼镜往上一推，这就像“名侦探柯南”发现真相一般。
姐姐是我的答疑老师。有一次，我在做《举一反三》里面的等差数列时，我总是不会做。姐姐告诉我：“先看这种题是什么类型，如果是等差数列求项数，就用‘（末项—首项）÷公差+1’；如果是等差数列求和，就得用‘（首项+末项）x项数÷2’，现在知道了吧。”“嗯，我知道了！”我兴致勃勃地回答道。
姐姐也是爸爸妈妈的好帮手。有一次爸爸妈妈的电脑进入了“黑客”。爸爸、妈妈的电脑动弹不了时，我的宝藏姐姐——我们家的智多星上场了，她先把电脑关机，再用鼠标按了按（但是我不知道她在按什么东西），然后在键盘上点了几下，再按F5键，将电脑关机，最后打开电脑，电脑黑客就被消除了。哎，你们说，现在那个电脑黑客会不会正在想怎么有这么厉害的人呢？
这就是我们家里的智多星，没有问题可以难倒她，我也要向她学习，成为我们家里的第二个智多星。
我的姐姐记叙文高中作文【三】
??的姐姐-写人记叙文我的姐姐现在正在读大学一年级呢。她小小的眼睛，黑黑的'眉毛，乌黑而有光泽的头发，再穿上一身深蓝色的牛仔衣，戴上一顶蓝色布帽，然后再加上1.60厘米的个子，真可称上是当代的漂亮“小美美”呀!
记得那是今年的九月十五号，我到家正在写着作业，发现有一道应用题不会做，想去问问她，可是她正在上网跟她QQ上的朋友聊天呢，便没有好意思去打扰她，然后去问爸爸了，没想到爸爸竟说他不会，心想：连爸爸都不会，妈妈就更不会了。没办法了，就只好回去问姐姐了。姐姐看见我拿着书又回来了，就问我：“你是不是有不会的问题呀?”我说：“是。”姐姐说：“哪道题不会呀?”我告诉了她。她又问我：“怎么不会啊?”我说：“这道题的问题我不明白。”于是她拿着书看了看题，然后对我讲解了这个题的问题的意思，不知怎么了姐姐还没给我讲这个问题的意思时，我还有点思路，可是她给我讲后我又没思路了。姐姐看见我摸着脑袋，便不借的问：“你是不是不会做这个题呀?”我说：“是的。”然后她又认真地给我讲解起来。她第一次给我讲解我没有听明白，于是她又耐心地给我讲解了第二遍，我听后有些明白了，再一仔细想想，我便会做了，然后就写到了作业上。
还有一件事，是我6岁那年，在花丛中玩耍不小心把手给划破了，流了好多血，姐姐看见了，便用一块卫生纸先帮我止住血，然后又带我上医院把伤口包扎好，还亲切地问我：“还疼吗?”我说：“不疼了。”
通过这两件及其普通的小事儿，表现出了姐姐助人为乐的精神，我应该向她学习。
我的姐姐记叙文高中作文【四】
我的姐姐现在正在读大学一年级呢。她小小的眼睛，黑黑的眉毛，乌黑而有光泽的'头发，再穿上一身深蓝色的牛仔衣，戴上一顶蓝色布帽，然后再加上1。60厘米的个子，真可称上是当代的漂亮“小美美”呀！
记得那是今年的九月十五号，我到家正在写着作业，发现有一道应用题不会做，想去问问她，可是她正在上网跟她QQ上的朋友聊天呢，便没有好意思去打扰她，然后去问爸爸了，没想到爸爸竟说他不会，心想：连爸爸都不会，妈妈就更不会了。没办法了，就只好回去问姐姐了。姐姐看见我拿着书又回来了，就问我：“你是不是有不会的问题呀？”我说：“是。”姐姐说：“哪道题不会呀？”我告诉了她。她又问我：“怎么不会啊？”我说：“这道题的问题我不明白。”于是她拿着书看了看题，然后对我讲解了这个题的问题的意思，不知怎么了姐姐还没给我讲这个问题的意思时，我还有点思路，可是她给我讲后我又没思路了。姐姐看见我摸着脑袋，便不借的问：“你是不是不会做这个题呀？”我说：“是的。”然后她又认真地给我讲解起来。她第一次给我讲解我没有听明白，于是她又耐心地给我讲解了第二遍，我听后有些明白了，再一仔细想想，我便会做了，然后就写到了作业上。
还有一件事，是我6岁那年，在花丛中玩耍不小心把手给划破了，流了好多血，姐姐看见了，便用一块卫生纸先帮我止住血，然后又带我上医院把伤口包扎好，还亲切地问我：“还疼吗？”我说：“不疼了。”
通过这两件及其普通的小事儿，表现出了姐姐助人为乐的精神，我应该向她学习。
