三年级关于黑猫的作文【一】
看了《黑猫警长》以后，我的感想：黑猫警长让我们产生了正义、和平的世界，产生了安详的生活。
我们要像黑猫警长那般，为了更好地正义，为了更好地使我们过上更强的生活，去勤奋的把坏人赶出去，尽管坏人有很多，可是大家要是勤奋地把坏人从大家身旁赶出去，便是对大家较大 的益处。那怕，只把握住一个坏蛋，对大家人们仅有益处沒有弊端的。
黑猫警长为了更好地大家，他连自身的一点随意也没有，除开抓坏蛋還是抓坏蛋。
更是由于那样，大家就更为坚信黑猫警长，他的正义是任何时刻都不容易丢掉的。大家坚信黑猫警长他最终一定可以把这些伤害人们的坏蛋绳之以法。
黑猫警长是大家的好榜样，大家应当向他学习，使我们的城市越来越更幸福。一样因为我说起：这些坏蛋们，大家做这种错事，你的家人一定会很伤心地，善和恶都是大家的天性，但還是让大家自身挑选做善人或恶人都是在一念之间。无论是黑猫還是警员把握住大家都是为了更好地让大家知错能改，给大家一次不后悔的决策。
在这里黑猫警长的影片里，它给了大家一个启发：一是，黑猫警长为大家好的生活不畏艰难、不畏挫折；二是，告知这些坏人最后终将绳之以法。
三年级关于黑猫的作文【二】
“黑猫警长，黑猫警长，大事不好，我们店里有个小偷偷了我们的.粮食，它正往小河边跑去。”接到报警电话后，黑猫警长二话不说，急忙追了上去。
小偷老鼠看到黑猫警长追过来了，拔腿就跑，黑猫警长大声喝道：“站住，给我停下！”老鼠吓得跑得更快了，黑猫警长紧追不舍。老鼠眼看黑猫警长快追上来了，它纵身一跃，跳到了自己准备的小船上，划走了。老鼠还对黑猫警长做了个鬼脸，黑猫警长在岸边气得直跺脚。它东张西望，看到旁边有一堆树干，它眼睛一亮，想到了一个好办法。黑猫警长掏出自己随身带的绳子，把树干捆起来，一个“小船”就大功告成了。
黑猫警长跨上了“小船”，用警棍当作船桨，追了上去。老鼠转头看到黑猫警长已经追上来了，急得像热锅上的蚂蚁，它使劲地划呀划呀，船还没顶到岸边，就跳了过去。结果，摔了个大跟头，黑猫警长拿出手铐把老鼠扣了起来，严厉地说：“你跟我去监狱一趟。”老鼠苦苦哀求：“求求你，别带我去监狱，可以吗？”黑猫警长摇摇头：“你知错不改，一次又一次，这次不能再放过你了。”
最后，老鼠还是乖乖地跟着黑猫警长进了监狱。
三年级关于黑猫的作文【三】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的\'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
三年级关于黑猫的作文【四】
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
三年级关于黑猫的作文【五】
可多乐收留了小鲁，一天天带他出去谋生，教给他本领。他说，流浪猫待着不动是活不下去的。他与人类关系很好，走到哪里都受到热情款待。
可多乐教小鲁识字，告诉他要坚持学习。
小鲁急着要回家，误入装冷冻品的汽车，变成冻猫，可多乐不顾一切地追逐车辆，想方设法将小鲁从冰冻中解救出来。他看到小鲁醒来，训斥他，没有想清楚就贸然回家，是没有教养。话虽狠，可听起来很温暖，包含了对朋友的关爱。
可多乐想办法让小鲁回故乡。临别时听说小鲁想吃肉，他就去求大恶狗帮忙。骄傲的可多乐，为了小鲁放下虎皮猫的尊严，听由恶狗摆布。被恶狗咬得奄奄一息。
小鲁听说以后，飞奔到可多乐身边。发现以一两只小猫的力量根本搬不动可多乐。急的.要哭了。终于想到请熊老师来帮忙，不顾一切地飞奔到居民区，悲哀地大声叫唤，熊老师下楼来，不明其意。小鲁着急的在地上写下“老大”两字。然后前面带路，哀叫着将熊老师带到虎皮猫身边。
可多乐被送进动物医院，小鲁和米克斯在门外急的又跳又叫直抓门。关切之情很动人。可多乐养伤期间，小鲁一直陪伴左右。小鲁坐游览车离开的时候快到了，可是他瞒着可多乐，来找大恶狗，用计谋制服了恶狗，为可多乐出了气。
这是友情的力量，是智慧的较量。
小鲁第三次准备回故乡，伤愈的可多乐决定送他到家，因为他担心小鲁不能安全到达歧埠。小鲁拒绝了，因为他担心可多乐不能平安返回东京。他们的深情厚谊多么动人。
小鲁回到家乡，发现主人很想念自己。可是家里只能养一只猫，已经有了一只像他一样的小猫，他决定成人之美。于是主动离家，回到虎皮猫那里。可他在住处没有看到可多乐，惆怅地走出来，受到米克斯的欢迎，意外的听到可多乐的呼唤，一对好朋友终又团聚。真是美好的结局。
以前没看过几部日本电影，很不解那么多年轻人追捧日本的动画片。看了这部电影就明白了，自己对于不了解的东西就横加指责，这是很愚蠢的行为。
三年级关于黑猫的作文【六】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
三年级关于黑猫的作文【七】
动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。 一天，鸡妈妈带小鸡们春游。
他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀!
你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。 不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。” 想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。
小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。”
等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。 他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。
三年级关于黑猫的作文【八】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
