描写马家柚的作文300字【一】
一位花白胡子的老爷爷捋着胡子笑呵呵地说：“这位卖柚子的小姑娘是我们村的，别看她家的生活不富裕，但小姑娘特别懂事、善良。不光星期天帮助父母卖这卖那，就是平时一回家也不闲着。最让全村人称赞的是小姑娘帮助王奶奶收拾家务，还帮王奶奶洗衣服、做饭、洗洗头洗洗脚，在我们村一提起这位小姑娘没有一个人不夸奖她的。”
老人的话还没说完，一位戴眼镜的中年妇女接着说：“这孩子是我们班的学生，我是她的班主任，这孩子在班上表现可好了，有一次她在上学的\'路上捡到100元钱，到了学校就交给了老师，为此还得到了校长的表扬呢！在给灾区捐款的活动中，虽然她家生活不是很富裕，但她在我们班是捐钱最多的，真是一个品学兼优的好学生。”
这时一位戴着校徽的女同学接着老师的话说：“她叫马华，是我们班的学习委员，我们班的王小明父母常年有病，家庭条件不太好，王小明想退学不上了。马华知道就在我们班成立了一个爱心奉献小组，常年帮助小明，小明不但没退学，而且学习成绩还相当不错呢！因此在我们班一提起马华，同学们都很佩服她。”这样一位善良的小姑娘，难道不值得我们学习吗？
描写马家柚的作文300字【二】
马家浜文化是中国长江下游的新时期时代文化，因浙江嘉兴马家浜遗址得名，主要分布在长江下游的太湖地区。距今5800年~7000年，是太湖流域迄今最早的史前文化，堪称江南之源。它与后续的崧泽文化、良渚文化自成发展系列，并具有鲜明的地域特色。
嘉兴市境内的马家浜文化遗址有嘉兴马家浜、吴家浜、钟家港；桐乡的罗家角、谭家湾、新桥、吴家墙门；海宁的国家石桥、坟桥港；海盐的彭城；平湖的大坟塘；嘉善的小横港、大往遗址等。
这个星期二，老师带着我们我们去看马家浜文化。还没进去的时候，我知道肯定要写作文，所以我一定要好好观察。我们随着导游来到了第2层，那尽是跟马家浜有联系的文物哦！让我跟你介绍介绍吧
马家浜博物馆里有做工粗糙却实用的石凿，石锛，也有美丽小巧的玉璜，有破旧的骨匕，也有崭新的骨矛。博物馆中不但有老菱化石，还有亚洲象吃化石。有小巧玲珑的陶豆，也有又大又圆的陶豆。不止这些，还有中天不可缺少的串口石斧，砺石。
接下来，我给大家介绍马家浜文化的特点：
1、是盛行俯身葬，随葬品少和简单；2、是陶器主要以红陶，外红里黑或表红胎黑的泥质陶为特色，器型以腰沿釜、喇叭形圈足豆、牛鼻型器的罐，圆锥足鼎等具有代表性；3、是使用玉璜等装饰品；4、是经济以农业为主，渔猎和家畜饲养为辅；5、是手工业生产包括石器、木器、骨器、漆器、丝织等；6、是已平地建筑木架结构房屋。
迄今已发现的马家浜遗址中，时代最早的.为嘉兴（桐乡）罗家角遗址。1979年，罗家角遗址挖掘，经对第四文化层出土的C14鉴定，年代距今7040年。
瞧！我们的嘉兴多么厉害，我们的马家浜多么伟大啊！这些文化全部都充分证明了我们的祖先已经早就有了生存之道。他们当时用的、吃的、穿的，现在成为了我们祖国乃至世界的无价之宝。让我们好好的去保护我们的无价之宝吧，千万别让它们受到伤害，因为我们可以从这些无价之宝探索到以前的人们的秘密，难道我说的不对吗？我给大家出一个题目吧，陶豆是用来做什么的？答案是盛东西的。你们猜对了吗？
描写马家柚的作文300字【三】
开始爸爸导航却没有找对路，爸爸妈妈和我爬到一个被烧焦的山坡上，山坡又臭又烂，我们在寻找马家庄的踪迹，没找着，我们就问了路人，终于找到了。
一下车我和妈妈先走过摇晃桥，爸爸随后跟着我们，我觉得很好玩，有人在摇晃桥上跳，晃，我觉得桥都要塌下去了，我开始有些害怕，摇晃桥下面是都是水，我怕会掉下去，水里还有好多天鹅，水太冷了，我讨厌和天鹅洗澡，我紧紧的抓着摇晃桥的绳索，妈妈跑到最前面，我自己一步一步的.走，从头到脚都哆嗦了，然后我终于走过去了。爷爷奶奶没有走摇晃桥，走的大山洞。
我们在儿童游乐园遇到爷爷奶奶，我们在游乐园玩了小蜜蜂，空中飞人，旋转椅，我觉得最好玩的是空中飞人，爸爸抓我脚，猛的一松，我感觉我就飞起来了，开始我特别害怕着地，因为一着地，绳子就把我拉到天上了，后来我就喜欢上这种感觉了，虽然刺激但是特别好玩。
到五点爸爸就拉着我们回家了，马家庄太好玩了，我还想再回来，如果可以玩卡丁车就更好了。
描写马家柚的作文300字【四】
今天，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶开车去马家庄玩，我感觉又开心又刺激又害怕。
开始爸爸导航却没有找对路，爸爸妈妈和我爬到一个被烧焦的山坡上，山坡又臭又烂，我们在寻找马家庄的踪迹，没找着，我们就问了路人，终于找到了。
一下车我和妈妈先走过摇晃桥，爸爸随后跟着我们，我觉得很好玩，有人在摇晃桥上跳，晃，我觉得桥都要塌下去了，我开始有些害怕，摇晃桥下面是都是水，我怕会掉下去，水里还有好多天鹅，水太冷了，我讨厌和天鹅洗澡，我紧紧的抓着摇晃桥的绳索，妈妈跑到最前面，我自己一步一步的走，从头到脚都哆嗦了，然后我终于走过去了。爷爷奶奶没有走摇晃桥，走的大山洞。
我们在儿童游乐园遇到爷爷奶奶，我们在游乐园玩了小蜜蜂，空中飞人，旋转椅，我觉得最好玩的是空中飞人，爸爸抓我脚，猛的一松，我感觉我就飞起来了，开始我特别害怕着地，因为一着地，绳子就把我拉到天上了，后来我就喜欢上这种感觉了，虽然刺激但是特别好玩。
到五点爸爸就拉着我们回家了，马家庄太好玩了，我还想再回来，如果可以玩卡丁车就更好了。
描写马家柚的作文300字【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写马家柚的作文300字【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
