作文20年后和老师相遇【一】
今年是20xx年，农历中的1月1日，是阳历的12月25日——今年的圣诞节和春节一起过！
圣诞节终于到了。
晚上，灯火万家，圣诞老人牵着他那圣诞鹿来到了新加坡，当然，因为新加坡也要过春节，所以，春节老人也来到了新加坡，他可是牵着一头山羊的哦！
你可能不知道春节老人的形象是怎样的，就让我来介绍一下吧——他长着一张椭圆形的脸，头上戴着一顶用红绸缎做的帽子，帽子上有一个倒福字。和蔼可亲的脸上，嘴角轻轻地向上翘，留着一个山羊胡子。身上穿着一件红色的衣服和一条红色的裤子。
圣诞老人在给我和弟弟送礼物时，春节老人也偷偷的溜进我的`房间。圣诞老人把礼物放到了我的床头，发现春节老人把两个红包放到了我和弟弟的枕头底下。
他们俩离开了，我和弟弟偷偷起身，发现他们在马路上对视良久。然后分头走开了。我和弟弟分别“跟踪”他们，过了一会儿，圣诞老人来到了一个叫hily的小女孩家里，我发现hily的家实在是太贫穷、太破烂了！圣诞老人给hily送了一棵圣诞树，树上什么都有想玩的、想穿的、想用的、想吃到醒来后把家里布置的漂漂亮亮。后来，我了解到春节老人也来过这里，不过他看见hily太穷，就没有给她快乐和幸福。我用书信的方式把这件事告诉了圣诞老人，并且告诉他：春节老人偏爱富人，对于富人，春节老人给予了块乐和幸福。
过后，圣诞老人想方设法，把春节老人约了出来。
圣诞老人说：“小孙子啊！你才多大呀？就学会偏心了？”“我都200岁了！”春节老人不耐烦“再说你又有多大呀？敢教训我？”“我都8000岁了，你偏心富人就是一个很好的例子。”过后，圣诞老人又讲了许多得道理，春节老人这才感到羞愧。
从此，春节老人和圣诞老人都怀着一颗充满爱和平等的心面对生活。
作文20年后和老师相遇【二】
最近，作为一名科学家的我，整天想着怎样挽救地球，因此晚上睡不好觉，经常做梦。这天晚上，我又做了一个梦……
“咔——”像被什么劈开了似的，地球分成了两瓣，所有人类都被甩进了黑洞，只有我和朋友C被吸到了一艘飞船上。这艘飞船是小鸟形的，我吃惊地看见里面有两个非常奇怪的树形外星人。他俩看了我们一眼，“叽哩哇啦”地说了好一阵子，然后一个“树人”走过来，用英语与我们交谈起来，我们很吃惊，没想到英语在这个星球上有用。
外星人愤怒地说：“我知道地球的一切情况，这都是你们自作自受的结果。”
C胆怯地问道：“你们是谁？这是哪儿？
你们为什么把我们抓到这儿？”外星人瞪了C一眼，然后两眼直直地盯着掉进黑洞的地球，口中反复喊着：“地球，朋友！”过了好一会儿，它才平静下来告诉我们：“我是绿荫星球上的统治者，我见你们居住的.星球景色优美，就和地球的精灵做了结盟兄弟，曾决定生死与共。谁知，你们人类却身在福中不知福，不仅不去保护地球精灵，反倒随意地破坏，使地球精灵元气尽失，掉进黑洞……”说完，他竟然“哭”了。我见到这种情况，呆呆地站了好一会儿，才想起劝阻他：“我们知道错了，你有什么办法救地球吗？”他抬起头，见我真心诚意的，便拔下头上一片最大的叶子交给我：“记住，这是最后一次机会，好好保护地球。”说完这句话，外星人不见了。我把叶子抛向空中，大叫：“地球精灵，我们知道错了，请你回来吧！”霎时，地球出现了，它正在一圈圈扩大，不一会儿，地球就恢复原平了。上面男女老少依然在嬉闹……
“太好了！”我和C欢呼着。“你怎么了？”妈妈拍拍我。我睁开眼一看，才知道原来是一场梦。
人类呀，如果不希望地球“精灵”死去，就快来保护地球吧，请抓住这最后的一次机会，行动起来吧！
作文20年后和老师相遇【三】
五年毕业，桃李芬芳！五年了老师，自从一年级的时候，您就想园丁一样播下种子，一直养育着我们。您的知识甘露令我们这些幼苗永生难忘！
记得三年级的时候，那天走进教室的您紧闭着嘴，到黑板前写了几个大字：手语课，然后扭过头来将目光对准我们，开始用手语与我们交流。您又在黑板作了解释，因嗓子哑而将这节课变为手语课。那时我的心头陡然一紧，尚老师艰辛的一幕一幕又浮现在眼前：熬夜给我们改作业，不惜身体一次次为我们辅导，和我们交流，午睡时间仍对我们不放心，打电话和家长沟通。老师啊！老师，您这位辛勤的园丁我们永生难忘！您的一滴滴知识玉液琼浆令我们一辈子收益！你的恩情我们永生难忘。
还记得四年级上半学期刚开始时，我的学习几乎直线下滑，听课状态也是大不如前。您那时着急万分。您给我爸打进了电话，然后与我爸交流，我在旁边听到了尚老师的话“您给一哲交流交流，看看是哪出了问题？需要改正，他是个不错的孩子……”也就是这几句很普通的'话，却是您的淳淳教导，这声音那么温和，那么熟悉，每一丝都包含着您的关心，每一缕都飘荡着您的希望。那一刻，我的眼角湿润了，感动得热泪盈眶。老师如此的呕心沥血，为我们提高成绩而操心，在小学五年之中用心血为我们的知识保驾护航，您真伟大！
更记得五年级上学期，一次成绩不错，不免开始有点得意忘形，朝同学们炫耀起来，您看到后，放学时又一次告诫我：“这次考得虽然不错，但别太骄傲，这成绩比外班差远了，别得意忘形，把目标定得远一点，谦虚使人进步，骄傲使人落后……”我听得出来，话虽严厉，却是另一种形式的激励。要将目标定的远一点，为班级荣誉增光添彩。
五年时光转瞬即逝，敬爱的老师，您是我们小学时温馨的港湾，您是在我们迷路时那颗最明亮的北极星，您更是我们小学五年时光守卫着的解放军战士！
祝您笑口常开，万事如意！
您的学生：XX
作文20年后和老师相遇【四】
一路上，我心潮澎湃。我想着每个小学同学现在长什么样子呢？他们都从事什么工作呢？我还能认出他们吗？不知不觉，已经到了母校。
咦，学校怎么变成了108层了呢！里面的楼梯变成了电梯，学校多了一个饭堂，扩大了面积，还有游泳池、花园…
我看见了一个肥胖的人，连忙过去问∶“你是谁呀！”他说：“我是李顿。”我便说起了暗号，他说；“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”我马上接；爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”我问他现在从事什么工作。他说：美食家。”除了李顿、冯大虎是工程师、张超是董事长、史洁是影星、庞奋慧是警察。
二十年，一眨眼就过去了，同学们的变化真大呀!
我们班的“小矮人”怎么没来。突然，我身边闪过一辆三米左右的宝马汽车。这种汽车很少见，只有国外的'一位科学家会制造。车里走出一名足球运动员，难道他是我们班的“小矮个”——董睿？我马上迎上去问：“你是董睿吗？”他说：“你认识我？难道你是季宇飞？”我激动的把他抱住了！
二十年后的相会，让我们的感情更深了！相聚虽短暂，友谊可长存！
作文20年后和老师相遇【五】
您好！我希望这封信早日越过千山万水，与您分享我胜利的喜悦。
我在南极。这地球的最南端，气候虽冷，但却很热闹，鲸鱼在海洋里喷着巨大的水柱，绅士般的企鹅蹒跚着走来欢迎我们……我的科研项目：“南极—对虾”试验已获得成功。南极的磷虾特别多，个儿小，营养丰富，繁殖能力强，过去是鲸鱼的美味。现在我让他和我国的大对虾结亲，繁殖的后代个儿大，两个足有500克，已在长江安家，不就市场上就可以大量供应，只是每年需上南极一次，收集虾籽。
这次来南极之前，在青岛遇见了开劳模会的老同学鞠佳倍、殷贺玮、陈彦青。鞠佳倍现在在济南设计院工作，仍然戴着眼镜，文质彬彬，誉满山东的.威海海上公园就是她设计的；殷贺玮，当年的淘气鬼，身材魁伟，南海舰队驾驶着全自动舰艇上夜卫着祖国的领海；陈彦青，我们的班长，他从上海医大毕业后，以优异的成绩留校任教，是一位颇负盛名的科学家。陈彦青正在研制一种可以健康长寿的药，他说一旦成功，首先给您寄去。我们共同的心愿是祝您健康长寿。
敬爱的于老师，我们老同学相见，天南海北，无话不谈。但我们谈论的还是您—我们的于老师。没有您作为人梯，就没有我们的今天！我们没有忘记本上鲜红的对勾；没有忘记儿童时代徒步走的照片；没有忘记老师辛辛苦苦教我们知识，对我们的谆谆教导。
老师啊老师！您教给我们知识，教给我们做人的道理，激励我们做对人民、对社会有用的人。今天，我们没辜负您的期望，各自对祖国贡献了一份力量，这也是您披星戴月、呕心沥血、教书育人的结晶。千言万语诉不尽我们对你的尊敬、感谢和思念之情。我们相约明年教师节那天，一起去母校看望您—敬爱的于老师。
此致
最崇高的敬礼
您的学生：王刘旖旎
20XX年3月4日
作文20年后和老师相遇【六】
我将信将疑地开始做起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨！神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了音乐，还拿了根筷子作为魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到他们眼前让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖上去，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我把杯子放在头顶上，数一二三，放手！顿时，我傻眼了，我成了一只落汤鸡，我呆住了。爸爸，妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
妈妈说：快快换衣服。爸爸说：快快上网查一查。
原来：一张纸是顶不住一杯水的`，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
通过这次实验，我懂得了两个道理：
一是，有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。
二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。
