看书作文三百字三年级【一】
小猴乐乐特别爱看书，可是看书时有很多坏习惯。
你看，他在家喜欢躺在软软的`沙发床上看书。妈妈见了着急地说：“孩子，不要躺着看呀，会看坏眼睛的。”小乐乐摇摇头说：“没关系，躺着看书多舒服呀！”妈妈无奈地走了。
中午，乐乐来到草地上，坐在火红的太阳下看起了童话书。小鸟看见了，飞到他身边着急地说：“乐乐，不要在强烈的阳光下看书，会伤害到眼睛的！”小乐乐摆摆手说：“没关系，阳光暖洋洋的多舒服啊！去，去，去，不要打扰我……”
上学路上，乐乐乘坐在公交车上捧着书津津有味地看着。熊哥哥见了，着急地说：“乐乐，不要在晃动的车上看书，眼睛会近视的！”乐乐撅着嘴不耐烦地说：“这么精彩的故事，马上就看完。”
放学回家，乐乐又捧着一本书边走边看。山羊爷爷见了着急地说：“孩子，不要这样看书了，既伤害眼睛又不安全。”乐乐低着头不耐烦地说：“知道了，知道了，这本书明天就要还给小猪，就完，就……”话音未落，只听“咚——”的一声，小猴乐乐撞到了路边的一棵大树上。
小猴乐乐终于变成了一只“四眼猴”。小朋友们可千万别学他哦！
看书作文三百字三年级【二】
我爸爸今天给我下了个道‘圣旨’：以后星期一到星期四中午不能看电影或查资料！我当场晕倒！唉！死惨了。
我第二天，中午一回家，想多没想就坐在了电脑桌旁边，老爸一见，对在房中的我使用河东狮：小子！不想活了！还玩电脑，下去。我真希望老爸不要叫这么大声，因为他根本没想这个空荡荡的房间会有回音啊！~我被老爸吼下了电脑，无奈中看起了书！
我突然觉得看书是补充空缺的好方法，每次放学回来，捧着一本爱不释手的书，看了起来，吃饭饭的时候，这个‘朋友’又在我手中翻了又翻。不过一个月，我家的小书库的书全部被我翻了一篇，除了那个四大名著的三大名著没看：“红楼梦、三国演义、水浒传。”这些经典的名著，我个小P孩，哪看得懂这些书啊？要看的话也书囫囵吞枣！乱翻一通，只注意紧张的部分，那些人物的事情我都搞不懂。
有一天，我看完了书，吵着爸爸要给我买新书，爸爸不说买也不说不买，反倒问我你把这本书看懂了没有，我大声的说道：“这些书我早就看懂了！适合8岁小朋友啊！”爸爸又接着说，你给我说说啊！~我就口水飞溅的说了起来：“上下五千年是说明古时候的事情，鲁滨孙漂流记是写鲁滨孙在与世隔绝的\'海外生活，我的第一套科学漫画书是写搞笑和科学的事。三毛流浪记是写的三毛那时的经历。……”爸爸一听哈哈大笑的夸奖我！~：“嗯！看的很仔细的吗哈哈！”爸爸又接着问：“你记得下来吗？所有的事情！”我大吃一惊！结结巴巴的说道：“会、会、会一点点。”爸爸就问：“王安石是哪个朝代的？”“是宋朝的。”我不假思索的回答。“唐朝的皇帝是谁？”“唐太宗”“完胜是干什么的？”“是、是…”“你还说你会！认真点，看书不只是看，要记，全部记得后我再给你买。”
听爸爸这么一说，我才知道读书要认真，我每天又在反复的看每一本书，为的是把它记下。
书是我们的好伙伴，我们要好好照顾她，也要认真的看管他！~看书要认真！否则是学不了多少东西的！
看书作文三百字三年级【三】
《怎样读书》读后感
看了胡适先生的《怎样读书》一书，得到一些感悟，胡适先生在书中提到，“读书”可以有三种说法：(一要读何书。这个问题，不易解决，因为个人的见解不同，个性不同。各人所选只能代表各人的嗜好，没有多大的标准作用。(二读书的功用。从前有人说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，现在不说这些话了。要说读书是求知识，知识就是权力，这些话都是大家会说的。(三读书的方法。胡适先生说“我今天是想根据个人经验，同诸位谈谈读书的方法。我的第一句话是很平常的，就是说，读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
在这本书里胡适先生提到的几点读书要领和读书方法，关键是要有两个条件：一要精，二要博。
何为读书要精呢?从前有“读书三到”的读书法：实在是很好的；不过觉得三到有点不够。胡适先生说到，要讲究四到：眼到、口到、心到、手到。
眼到：也就是要懂书里的语言。认识书里每个字或者单词对的意思，总之就是要做到字字都得认识。书是集字而成的，要是不能认清，就无所谓读书，也不必。眼到对于读书的关系很大，一时眼不到，贻害很大，并且眼到能养成好习惯，养成不苟且的人格。 口到：前人所谓口到，是把一篇能烂熟地背出来。现在虽没有人提倡背书，但有几类的书，仍旧有熟读的必要：如心爱的，如精彩的文章，熟读多些，于自己的作品上也有良好的影响。读此外的书，虽不须念熟，也要一句一句念出来，中国书如此，外国书更要如此，念书的功用能使我们格外明了每一句的构造，句中各部分的关系。往往一遍念不通，要念两遍以上，方才能明白的。读好的小说尚且要如此，何况读关于思想学问的书呢?
心到：是指要专注。要勤问勤查，遇到困难的问题或者费解的语句要有刨根问底的心思。是要懂得每一句每一字的意思。做到这一点，要靠外的帮助，有三个条件：（一）参考书，如字典、辞典、类书等。平常说：“工欲善其事，必先利其器。”我们读书，第一要工具完备。
（二）做文法上的分析。（三）有时需比较、参考、融会、贯通。往往几个平常的字，有许多解法，倘是清忽过去，就容易生出错来。如中文中的“言”字，“于”字，“维”字，都是意义很多的，只靠自己的能力有时固然看不懂，字典里也查不出来，到了这个时候非参考比较和融会贯通不可了。这样看起来，读书要求心到；不要怕疑难，只怕没有疑难。工具要完备，思想要精密就不怕疑难了。
手到：手到就是要劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到，口到，心到，还不够的；必须还
得自己动动手，才有所得。手到有几个意思：一标点分段二查参考书三作札记。要善于做笔记。遇到有所感悟的句子要养成记下来的习惯，不然好东西就会烂在脑子里，久而久之就会消失。俗话说得好，好记性不如烂笔头。记录心得也很重要；张横渠曾说：“心中苟有所开，即便札记，否则还失之矣。”手到的功用，可以帮助心到。我们平时所说的吸收进来的意思，无论是听来的，或是看来的，不过在脑子里有一点好或坏的模糊而又零碎的东西罢了。自己必须做一番手脚，或做提要，或做说明，或做讨论，自己重新组织过，申叙过，用自己的语言记述过，那种知识思想方才可算是你自己的了。
关于这几点我基本是很赞同的。读书确实讲究方法，不然即使是一本好书，给你的心灵震撼很强，不能做到四岛，还是不能转化为自己脑子里的东西。
什么叫读书要“博”呢。古人说：“开卷有益”，胡适的意思是读书要“多多益善”，读得越多好处越多。他说，“博是为参考，博是为做人”。什么意思呢？“博士为参考”就是说书读得越多，你的原材料就越多，以后遇到困难时解决的方法也就多。而“博是为做人”指的是读的书多了，人情事理也就能明白得越透，我觉得，每一本书都是一个作者和我们分享的他的故事和经验，而我们每个人的生命和时间都非常有限，有时还会由于一些客观的物质原因让我们的生活重复单调，这时候读书就是我们体验各种各样的生活，了解学习各种各样经验的一个不错的途径，所以说人不能不读书。
博是为参考比如我们要读《诗经》，最好先去看一看北大的《歌谣周刊》，便觉《诗经》容易懂。倘使先去研究一点社会学，文字学，音韵学，考古学等等以后，去看《诗经》，就比前更懂得多了。倘若研究一点文字学，校勘学，伦理学，心理学，数学，光学以后去看《墨子》，就能全明白了。大家知道的：达尔文研究生物演进的时候，费了三十多年光阴，积了许多材料，但是总想不出一个简单的答案来。偶然读马尔萨斯的《人口论》，便大悟起来，了解了那生物演化的原则。所以我们应该多读书，无论什么书都读，往往一本极平常的书中，埋伏着一个很大的暗示。书既是读得多，则参考资料多，看一本书，就有许多暗示从书外来。
博是为做人像旗杆似的孤另另地只有一技之艺的人固然不好，就是说起来什么也能说的人，然而一点也不精，仿佛是一张纸，看上去虽大，其实没有什么实质的也不好。在书中，胡适先生还说到：“理想中的读书人是又精又博，像金字塔那样，又大，又高，又尖。”这句话给我的感触最大，我觉得，不仅读书，在生活工作中也应该做到大、高、尖。想在任何一个领域中高人一等，首先要熟练掌握基本知识，这个阶段就要做到广吸知识，为自己的学问打地基，然后往上把学问做高，最后自然能在那个领域做尖。
