她们问妈妈:我们怎么才能画得更好呢?天鹅妈妈说:你们飞到空中去看看,也许能画得更好!
天快黑了,毛毛和巧巧飞到空中,向湖面望去,秋天的月亮闪烁在望不到边的湖水里,月光和水光像撒在湖面上的银片儿。水面静静的,像是一面镜子。湖水像是大大的白银盘子,湖中翠绿的大山,就像是托在银色盘子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道:哇,太美了!我们就要画这样一幅画!
她们画呀画呀,画完了,天鹅妈妈把画儿挂在树上,高兴地说:画得真好,这就是我们的家乡!
姨婆在潮湿的水池下发现一只蜗牛。它有着象螺蛳壳一样的灰白色的'外壳,由于受了惊吓,整个身体躲在壳里。我将菜叶放在离它不远的地方,蹲在那儿耐心地观察着。过了一会儿,蜗牛慢慢伸出两只触角,然后探出头来,最后是身子,一收一缩地向菜叶爬去,一路上留下粘粘的一条线,干了以后闪闪发亮。原来,蜗牛是靠腹部收缩才能向前进的。我把蜗牛放在一条线上,又放在玻璃上,蜗牛都不会掉下来,我知道了蜗牛无论在哪个地方,爬行都不会有任何问题的。
姨婆嫌蜗牛太脏了,拿来一撮盐放在蜗牛身上,一会儿地上出现了一滩水,蜗牛就不动了,原来蜗牛是怕盐的。
陈裕盈不管在什么时候,她都会展示她的才艺。在数学课上,老师让我们画图,她画的非常好看,排列整齐。在学校的艺术长廊上,每一期都有她的作品。在课间十分钟的时候,她也在画。在美术课下课之后,同学们都去玩,她就在座位上把没画完的画认认真真的画。而且在学校组织的`美术比赛,她每次都会拿奖……所以说,陈裕盈是个小画家。
有一次,美术课的时候,是画出立体感。美术唐老师说:”今天我们学习的是,画出立体感。我们可以,画自己的房间,或者马路。”说着说着,老师在黑板上画出了简简单单的例子,开始让我们画。陈裕盈同学她画自己的房间。桌子、床、凳子、书架、书本、台灯、衣柜……应有尽有。她画的桌子,在边缘加深,让桌子显得更硬,更可靠。她画的床,枕头、被子的折痕都画了出来,非常逼真。她画的凳子连那些洞都画了出来,非常立体。她画的书架很像真的一样,书本大大小小的整齐的放在书架上。她画的开着的台灯,发出的光就画的浅一些,真的很像一盏台灯在发光。她的衣柜,里面整齐的装着衣服。最后,老师拿着她的画给大家展示,各个同学都大声赞叹。
她的画让老师、同学们都敬佩,因为她是个小画家。
我的.蜗牛得了第一名!我兴奋地捧着蜗牛和“赛场”,忽然,我发现普普通通的树叶上有一幅美丽的图画:有隆起的小山,有弯弯的小河,有圆圆的太阳,难道是有天使在施魔法吗?我的“冠军”蜗牛仍然在树叶上爬来爬去,“连环画”在不断地延伸,噢,原来画家就是小蜗牛啊!
蜗牛怎么会画画呢?回到了家,我和妈妈一起上网找到了答案:原来蜗牛的腹部可以分泌(mi)黏(nian)液,而这些黏液既能帮助它爬行,同时也在树叶上留下一条条美丽的曲线。
太奇妙了,原来蜗牛画画的水彩笔就是它分泌的黏液啊!
我先画出蓝蓝的天空,再画上绵羊般云朵,还有各种各样的小鸟,叽叽喳喳地叫着,告诉大家春天来到了!花儿听见了,摘掉头上的围巾露出红润的脸蛋。小草听见了,小手插在腰上,嘟嘟着嘴朝着太阳公公眯眯笑。我把小树画上微黄嫩绿的小芽,跟露珠玩耍。啊!春的气息呀!
假如我是小画家,我要画出清凉的夏天!
我先画出大片的椰子树,画上蓝色的.大海、凉亭、海鸥、游泳圈等等,哈哈,我呀,就躺在吊床上悠哉悠哉。哎,不行,我是享受了,可农民伯伯呢?还在地里干活呢,我要画雨滴,轻轻的下,看,农民伯伯就会凉快多了呢……!多清凉的夏天呀!
假如我是小画家,我要画出丰硕的秋天!
我先画出茂密的果树园,上边画出红的苹果、甜的桃子、柿子,还有像小刺猬一样的栗子;我还要画上菜园,菜地里有圆圆的西瓜,又长又绿的黄瓜、又长又扁的云豆,还有像红红的灯笼一样的番茄。它们聚成一堆在讨论什么?噢,好像在比价,谁会更值钱;又好像在比美,谁长的好看。啊!丰硕的季节!
假如我是小画家,我要画出洁白的冬天!
我先画个小雪花找妈妈,哈哈,小雪花飘呀飘,飘到树林里到处找妈妈,飘到窗户上往里探着头看,喊着:“妈妈,妈妈”。我再画上大片的雪花,有它的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,这下小雪花不孤单了,而是牵着伙伴们一起穿过山间、林间玩耍。啊,看吧,洁白的冬天真美呀!
我,就是个小画家。
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