开罐头作文【一】
那天我不是打开了吗？怎么会——于是我回忆了那天的场景，用抹布拧了两下，没拧开，气得拍了几下，结果一拧，开了，我仔细想了想，莫非，和那拍两下有关？于是，我准备做个实验。
我又取了一个罐头，拍了几下，一拧，没开，又把罐头卧在桌上，拍了几下，一拧，还是没开。我纳闷了，难道那天是神赐于了我力量吗？
我还是又试了一次。这回，我把它倒过来，用力拍了几下，只感觉什么东西到了瓶口。我把它翻过来，轻轻一拧，“卡”，开了！
为了证实这是真的，我决定再试一次。我再拿了一个罐头，从后面拍几下，轻轻一拧，开了。我表演给爸爸看。爸爸惊呆了，对我说：“你太聪明了！”我却不以为然，说：“做任何事情都不能靠蛮力，得用巧力！”
开罐头作文【二】
我心里想：“晚饭已经吃完了，连碗都洗掉了，怎么汤锅还在炖东西呢？”我就问妈妈：“锅里还有什么东西在煮？”妈妈Very Very神秘地笑了一下：“待会你就晓得了！”妈妈的话如同无数只蚂蚁在挠着我的好奇心，我马上就放下了作业，专心致志地等着汤锅里的东东出炉。
十五分钟后，妈妈说了一声：“好了！”还没等妈妈从座位上站起来，我就连跑带扑地冲到厨房，抓起一块抹布，打开汤锅 的 盖子，定睛一看：这啥呀？半锅白白的汤汁上漂着二、三十片黄桃，汤汁比较粘稠，且在黄桃的映照下显示出淡淡的柠檬黄，黄桃也煮得十分熟透、膨松。“这能吃咩？”我一边怀疑地看着锅里的东西，一边问妈妈。妈妈二话不说，就把黄桃汤盛了一点出来，尝了后说了一声：“好喝！”我半信半疑地看着妈妈露出享受的\'表情，犹豫了3分钟后，我拿起汤匙，盛了一小勺，吹凉后塞进嘴里，这黄桃汤水甜中带酸，口感绵柔，较为爽口。“味道还不错嘛！”我叫了一声，“稍等一会，冰一冰更好喝噢！”妈妈又卖关子。为了能更快地尝到美味，我协助妈妈把黄桃汤放入冰箱进行速冻，一个小时后，我打开盒子，迫不及待地盛出一小碗品尝起来：冰过的黄桃汤口感更好，冰冰凉凉的，完全感觉不到酸味，更甜更爽口了，黄桃绵柔、细腻、入口即化，简直像是夏日的冰甜品一样，实在是甜品中的极品！
自己做的黄桃汤比超市里买来的黄桃罐头还要好吃。我实在是太喜欢这种口感了，看来今天晚上我还要再煮上满满的一锅才行啊!
开罐头作文【三】
爸爸、妈妈都上班去了，屋里只有吴爽一人。他无心补写作业，便打开电视机，独自一人看起来。看了一会儿，觉得无聊，又跑到阳台上看马路上的汽车。忽然，他觉得肚子有点饿，便翻箱倒柜找吃的东西。可是，家里连饼干渣也没有，吴爽懊丧地一下跌坐在沙发里。
突然，他看见柜橱里有一桶罐头，吴爽乐得跳起来，拉开玻璃门，把罐头抓在手里。可是，怎么打开呢?吴爽又发了愁。想了半天，他找来一把锤子，一个钉子，冬冬冬，在罐头桶上钉了一个眼。
正当他要钉第二个眼时，扑一声，从第一个眼里冲出一个小人，站在了罐头桶上。
吴爽吓了一跳。他揉揉眼睛，不错，是个小人。小人只有半枝铅笔高，两只小眼睛滴溜溜地看着他。
喂，你是谁?吴爽大着胆子问了一句。
我是小罐头人。
嘿嘿，小罐头人，真有意思。吴爽把小罐头人托在手上，仔细端详着，你就住在这里面?
对，谢谢你救我出来，我们交个朋友好吗?
好啊!可是，你这么小，能和我玩吗?
当然能啊。你能做什么，我也能做什么。
能帮我写作业吗?说着，吴爽把作业本递给了小罐头人。
好，让我试试。小罐头人扛起铅笔，跳到作业本上刷刷刷，只一会儿，10道算术题全做好了。吴爽看了看，也不知道对不对，反正他挺高兴，拍了拍小罐头人的头。
吴爽说：明天，我把你带到学校去行吗?
行，你连罐头桶也拿着，叫我时，敲敲罐头桶就行。
第二天，吴爽的作业得了个又大又红的`优字。他得意极了。心想，有小罐头人，什么也不发愁了。可小罐头人却明白了，噢，拿我写作业，冒充你自己写的，原来你什么也不会呀!
正在这时，老师叫吴爽回答问题，这一下，吴爽可傻眼了，急得他把手伸进书包里直敲罐头桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任凭怎么敲，小罐头人就是不出来。
下课了，吴爽找了个没人的地方，掏出罐头桶又轻轻一敲，小罐头人噔地跳了出来：
叫我做什么?
做什么?上课我叫你，怎么不出来?
那是老师叫你回答问题，不是叫我。
可我是叫你呀!
叫我也得你回答呀!
又上课了，这一节老师讲的是新课。吴爽不爱听，想和小罐头人玩，可一抬头，小罐头人正蹲在铅笔盒里听老师讲课呢!他缩着身子，只有转笔刀那么大，谁也没有发现他。吴爽用手指捅捅小罐头人，小罐头人就是不理他。吴爽没办法，只好从本子上撕下一张纸叠起飞机来，心想，反正下课你给我写作业就行。
回到家里，吴爽敲敲罐头桶说：我出去玩一会儿，你再帮我把作业写了!说完，下楼去了。
天黑了，吴爽才回到家。妈妈说：快吃饭，吃完饭赶快写作业。
着什么急。吴爽心里有底，漫不经心地端过碗。可是当他吃完饭，回到自己屋时扑小罐头人自己跳了出来：决写作业吧，我给你削好铅笔了!
什么?你没给我写!
这是你的作业，要你自己写。
可是吴爽什么也不会，急得直抓脑门。
