小学二年级作文带动作描写【一】
太阳公公起床了。小猫叫醒了小兔子和乌龟，说：“树林里的赛跑又要开始了，而且这次选你们比赛呢！下个星期就开始比赛跑步了。”小兔子和乌龟听了，急忙跑去练习跑步。一个星期过去了，又过去了一个星期。
这一天，万里无云，比赛来了。小兔子和乌龟经过那么多天的练习，看谁会赢。小猫是裁判，小猫说：“跑。”兔子和乌龟一溜烟跑了出去。乌龟慢悠悠地走着。突然，小兔子跑累了，坐在一棵树下休息，它想：乌龟没追上来休息一下。这时，乌龟追上来了。看见小兔子在睡觉。急忙跑了，乌龟跑到终点，小兔子一惊！见乌龟得了第一名。很难过。早知道就睡不了。不过已经尽力了。
小学二年级作文带动作描写【二】
早上，妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸，为了不让它们逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；为了不让它们缺氧，我在塑料袋上打了几个小洞。
这些蜗牛可真可爱呀！大的有鹌鹑蛋大，小的只有绿豆大。它们都有小小的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛，背上有个螺旋形的壳，用手摸起来很硬，这可是它的房子。它们的肚子上有柔软的腹足，可用来爬行，还可附在墙壁或树杆上。
蜗牛吃什么？我放了一些菜叶在鱼缸里，过了几个小时，我发现菜叶被咬了许多窟窿，原来它们喜欢吃菜叶。
我爱蜗牛，它们是我的好朋友。
小学二年级作文带动作描写【三】
刚开学，老师给我们每人发了一个新桌布。它是草绿色的。桌子套上它，就像一块小草坪一样，干净整齐。上课我看到它，眼睛不会觉得累。它就像是我的好 朋友一样和我形影不离，我喜欢它。
可是，有一天上美术课，我不小心让记号笔把它弄脏了一点，怎么洗也洗不掉，我心里难受极了。小桌布生气了，那两个黑点就像是它的眼泪。对不起，小桌布。以后， 我会非常爱护你，不会再让你掉眼泪。
小学二年级作文带动作描写【四】
狮子和熊都好几天没有吃东西了，他们同事发现了一只小羊。
他们都想自己吃掉小羊不分给别人，于是就打起来了，可是他们俩谁也没有战胜谁，都累得倒在地上。
这时一只狐狸看到了，跑过来把小羊给抢走了。
狮子和熊只能眼睁睁的看着，后悔地说：我们俩打的死去活来，却让别人占了便宜。
小学二年级作文带动作描写【五】
今天，小狮子病了，森林里的小伙伴们都要去看他。于是，大家说好在狮子王宫见。第二天，他们通过守卫进入王宫。小熊给小狮倒了一杯水，小猴子拿来肉，小兔送他一束花儿。小狮一觉得高兴，病就好多了！突然，老山羊走了进来，他看了一下说：“小狮病好多了！只要让他再开心一下，就可以了。”
小熊、小猴、小兔都回家想办法喽！
小学二年级作文带动作描写【六】
一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠问：“小兔，小兔你有没有看见我的松果？”小兔说“我没有看见你的松果，但是我可以帮你一起去找松果。”小兔和小松鼠一起去找松果。
小兔说：“刚才我看见狐狸刚才从你家门前走过，有可能是狐狸爸爸拿去给小狐狸玩了。”小松鼠说：“那我们就快点去找小狐狸吧。”他们一起去狐狸家，去找小狐狸。
小狐狸知道了事情的经过后，赶紧把松果还给小松鼠。小狐狸不好意思地说：“抱歉，是我拿走了你的松果。”
小松鼠拿回松果，高高兴兴地回家了。
小学二年级作文带动作描写【七】
有一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔拦住小松鼠问出什么事。
小松鼠说：“那边的森林着火了。”小白兔一听赶紧拨打119，消防队的人员马上就来了，在他们的努力下，火很快就被扑灭了。
站在一旁的小松鼠开心地拉住小兔，感激地连声说：“谢谢你小白兔。要不是你及时找来消防员，后果可不堪想象呀！”小白兔说：“不用谢，保护森林是我们大家的责任。”小松鼠赞许地说：“你真好！认识你这个朋友我真开心！”
于是他们高高兴兴地成了好朋友。
小学二年级作文带动作描写【八】
星期一早晨公鸡和母鸡同时来的山坡上公鸡嘴巴尖尖的，头上带红皇冠，尾巴长长的，神气极了。母鸡说：我下蛋给人们，真了不起！公鸡不满的说：我才了不起！每天天不亮就叫人们起床。最后公鸡和母鸡只好找小松鼠评评理。
小松鼠说：你们俩都了不起可是你们只看到自己长处没看到自己的短处，这样是不对的。公鸡说：母鸡是我不对我以后不再说你了对不起。母鸡说：是我不对我以前光说只会叫不会下蛋对不起。然后它们俩成为了好朋友。
