假如我是班主任,每天面对着一张张纯真的笑脸、一双渴求知识的眼睛,我一定会说:“孩子,路,是人走出来的,我愿带领大家开辟一条宽阔的人生之路”。
在教学中,我首先要活跃课堂气氛,学中玩,玩中学,让课堂充满欢声笑语,让大家在不知不觉中喜欢上我的每一节课,并且当堂消化所学的内容,课外不再留作业,鼓励学生在课外去学一技之长。
在课余时间,我会在班里举行许多有益的户外活动。春天,带领同学到放风筝,寻找春天的脚印;夏天,带领同学们钓鱼、游泳、划船,感受夏天的热情;秋天,带着学生采集火红的枫叶,探索大自然的奥妙;冬天,和同学们打雪仗,堆雪人,享受银色世界带来的欢乐。
在班里我会定期开展“作文兴趣班”、“数学竞赛”、“英语口语训练”、“每日读书时间”等活动,评选“小小少年博览之星”,逐步提高每个学生的语言表达能力和应变能力。
平时对待学生错误的行为,我会经常对他们讲道理,让他们认识错误,自觉改正错误。不给学生成绩排名次,鞭策先进,鼓励后进,让他们在平等的环境中健康茁壮成长。
在今后的成长中,我一定刻苦学习,在不久的将来我会像吴老师一样成为一名光荣的班主任,为我的学生传授知识,让他们遨游的知识海洋,实现我当班主任的梦想。
假如我是一只神鸟作者:甘雨假如我是一只神鸟,我会飞向世界的各个地方,看看这个世界到底发生了什么?假如我是一只神鸟,我会让这个世界变得更加美好。
在地球这个人类的大家园里,人们在生产生活中,产生了大量的废气、废水和废渣,它们不加处理地被排放到大气、河流和土壤中,污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤,人类生活在这样的污染环境中,假如不从现在开始,采取各种有力措施保护和改善环境,防止环境受到进一步破坏,就必将受到环境的无情报复和惩罚。假如我是一只神鸟,我会告诉人们,请不要污染环境,污染了环境,这个家园将会被摧毁,失去了家园,我们就不会生活得那么幸福了,假如大家不污染环境,这个家园将会重新建立起来,请大家保护环境,不要污染。
假如我是一只神鸟,我会飞向地球,看看地球有没有变化,假如有,我将去助援,我假如能变成一只神鸟,这个世界将会被我所改造。神鸟啊!神鸟,我真想变成你,变成你我将会让这个世界更美好。假如我是一只神鸟,我将让大家生活的更加美好,安居乐业幸福的生活,有了我,你们的生活会更加美好,假如我能变成神鸟……
我常常幻想自己有超能力,那样我就能成为超人像电视里面的超人一样,拯救更多的人能给他们带来快乐。
电视上经常报道,有人贩子抓小孩,将那些抓来的小孩,卖到别处去,我想如果我是一位超人,我一定要将那些人人贩子全部抓起来,让他们得到应有的惩罚。假如我是一位超人,我一定要将世界上所有的小偷都抓起来。小偷是可恶的,小偷就像是老鼠过街人人喊打,大家对小偷都非常的厌恶。我和妈妈在公交车上,妈妈手里挎着钱包,不知不觉就不见了,后来,我们下车付钱时才发现钱包不见了,可是小偷却不找不到了,让我们都很着急,让我们损失了很多的钱,所以我很很厌恨小偷。如果我有超能力我一定要想一个办法,让所有的小偷将要偷东西的时候,他们的手却不能动,那样人们的东西却就不会少了。
假如我是一位超人,我一定要让世界变得更加和平。如今的世界,到处都还有战争,战争让很多很多的老百姓,流离失所,无家可归,生活在处水深火热之中,我一定要去那里拯救他们。我要运用我的超能力,让发的战争的首领,他们的思想改变,一心想着和平不要发动战争,这样就能避免战争了。如果我是超人,我一定要让世界变得更加和平,为人类做出更大的贡献,让和平之花永驻人间。
假如我变成了一朵云,我会帮助许多善良的人,我不求像七十二变得大绝招,也不求有多么凶狠的东西,只要能帮助人类做一点事,我的愿望就实现了。
有一天,我真的变成了一朵云,我一刻也不停留,几乎一秒就飞上天去为人类做好事。
我飞上了天,飘呀飘,看见地上一片漆黑,原来这个地方在晚上。到了早上,我看见这里田地荒芜,人烟稀少,就飞到更高的天上向雨神求情,希望雨神能同意下一场雨,让这个地方不再干旱。雨神同意了,立即下了一场雨,过了几天后,这里的样子一下都变了,顿时有了生机,风雪雨露,草木鸟兽都回来了,这个地方被雨神改变得焕然一新。
我看到了这样一幅情景,顿时高兴了起来,我们又接着飘。
飘呀飘呀,我来到了一个小山村,哪里很贫穷,屋子是用木头做的,床是用竹子做的……我看了后很难过。过了一会儿,一个绝妙的办法在脑袋里冒了出来:我可以去求玉皇大帝呀,可是万一玉皇大帝不同意怎么办,为了他们,我还是硬着头皮去找玉皇大帝。没想到玉皇大帝非常爽快的同意了,神笔一挥,顿时,那里变成了一个大都市,一栋栋小小的楼变成了一栋栋高楼大厦,让那些贫苦的人都住进去,再在房子旁边修了一个小超市,他们每天都可以到那个超市去买东西,让他们每天都过着幸福的生活。
我很高兴,因为我帮助了人类做了许许多多的事情。,使人类变得不再贫穷。
大人们时常问我长大了想当什么,每一次我都会仰着头告诉他们:“我长大了要当班主任!”那是因为我们班的班主任让我生出了理想,生出了向往。
假如我是班主任,我也要像我们班的班主任那样,用温柔管住我们整个班级!最开始的时候,我对我们班的班主任老师没有什么特别的感觉,既不会觉得她好,也不会觉得她不好,就在她对我们的管理中,度过了一天又一天。直到我有一次看见隔壁班的班主任训诫他们班的学生,那模样让我忽然对我们班的班主任生出了许多的好感。
我们班的班主任,在我们的印象中,从来没有大声说过话,虽然她的声音不大,但我们都能够听得清,她总是温柔地对待我们班一切事务,不管是好人好事还是调皮捣蛋的破事儿,她从不会严厉地训诫我们,她总有她的方法让我们服从她的安排,她总能让我们在她的温柔里心服口服。
假如我是班主任,我也要像我们班的班主任那样,将学校当做家,将学生当做是自己的孩子。从我意识到我们班主任拥有着惊人的温柔开始,我注意到我们在学校的时间,班主任她似乎都在学校,不是在帮助学生解决问题,就是在办公室里为我们整理资料,基本上没有找不到班主任老师的时候,更不会有让我们这群孩子紧张或者害怕的时候,只要我们遇到什么问题,我们班主任就会站在我们身边,用可以帮助我们成长的方式,帮助我们解决问题。
如果大人们再问我长大了想当什么,我一定还要仰着头告诉他们:“我长大了要当班主任!”毕竟,我都已经把假如我是班主任,我会做的事情都想好了,那我长大了当然还是要当像我们班主任那样的班主任啊!
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