那些天才伟人和凡人一样也犯错误,但他们之所以是天才是伟人,是因为他们会正确地对待错误。凡人之所以是凡人,是因为他们没有认识到自己的错误,错误地对待错误。智者千虑必有一失。爱迪生发明东西时也会做错,但他最终还是成为了众人仰慕的大发明家。贝多芬练习弹琴时也会按错琴键,但他还是成为了人人晓知的大音乐家。雨果写作时也曾犯过错,但他还是成为了家喻户晓的大作家。他们成功的原因只有一个,那就是遇到困难,不畏缩,认真的看待它,认真的反思,这就是走上成功之路的秘诀。
记住,成功的公式:错误+反思=成功
每个人的成长都会面对一些错误,认真冷静地看待它们,我们就会感受到无限乐趣。古人说得好“人非圣贤,孰能无过,错而改之,善莫大焉。”人的一生必定会犯很多大大小小的错误,但有的人不好好反思,结果可想而知。只能一次又一次被同一块石头绊倒,摔得遍体鳞伤。有的人会从错误中吸取教训,最终获得成功。就象张晓风说得一样,“那个`失败`的母亲不一定能生下一个`成功`的孩子,除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。
那些天才伟人和凡人一样也犯错误,但他们之所以是天才是伟人,是因为他们会正确地对待错误。凡人之所以是凡人,是因为他们没有认识到自己的错误,错误地对待错误。智者千虑必有一失。爱迪生发明东西时也会做错,但他最终还是成为了众人仰慕的大发明家。
贝多芬练习弹琴时也会按错琴键,但他还是成为了人人晓知的大音乐家。雨果写作时也曾犯过错,但他还是成为了家喻户晓的大作家。他们成功的原因只有一个,那就是遇到困难,不畏缩,认真的看待它,认真的反思,这就是走上成功之路的秘诀。
我是一个骄傲的女孩子,不愿意看到老师失望的眼神,更不愿意听到父母恨铁不成钢的责备,没想到这次却让我输得这么惨。
十三岁,一切对我来说都是懵懂的。在社会实践活动中,班里一个高个子男生引起了我的注意,在逐渐的交往中,我们彼此产生了一些特殊的感觉,这种感觉让我有些飘飘然。再后来,我们背着老师开始写小纸条,我的心思完全沉浸在了小纸条的内容中,无时无刻不在想着那些惹人的话语。课堂上的表现,让老师和同学大跌眼线,而我却不自知。
不幸的是我和我的小纸条,终于被老师发现了。老师并没有当场发作,只是收走了那些该死的纸条,我却终日惶恐不安,迷迷糊糊参加完了期中。考试成绩的糟糕程度,超出了我的想象范围。自习课后,老师让一个同学叫我去她的房间。
我拖着艰难的'步子走进了老师的房间,老师坐在床沿边,她让我坐在对面的椅子上。我很难为情的坐在了上面,耷拉着脑袋,紧紧咬着自己的嘴唇。老师拿出了前几次的成绩单,让我依次看了一遍,天呢,我什么时候变得这么迟钝。成绩屡次退步,而我却不自知,我的脸一下涨得通红。老师又递给了我最后一次考试的成绩单,我再也忍不住了,眼泪“唰唰”的流了下来。老师语重心长的说:“哭吧,如果哭能让你的心里好受些,那么你就痛快的哭一场吧。你是个很聪明而又骄傲的女孩子,你一定清楚自己的问题出在哪儿。这段时间,你把自己的理想放在哪儿了?老师希望你能明白,路边美丽迷人的风景,只能欣赏,却不能迷失,你要时刻提醒自己你的目标在哪儿。”
我真如老师所说的那样,痛快的哭了一场,哭去了一切的不应该和一切的悔恨。是的,原本骄傲的我还有什么资本值得我去骄傲呢?我的大学梦怎么会这么不堪一击呢?
青春,多么的绚丽,我又有什么理由去迷失呢?青春,应该是唱响理想,勇于拼搏的最好时机,就让我们一起心无旁骛的乘着青春的翅膀,去践行自己的理想吧!
大部分的人都会害怕错误、拒绝犯错,在他的面前,我们大都是感到恐惧退缩的凡夫俗子,但我们却忘记发自内心仔细思量过,原来错误只不过是生活的一部分。然而,正是这一部分让面临错误的人更加坚强、更加成熟!正是因为这个小缺憾,让我们的生命更加完整!
损毁东西是犯错,在它面前,我没有气急败坏,尽管是万般无奈…..。因为损毁东西,我懂得感恩知足;因为损毁东西,我感受到制作者的用心;因为损毁东西,我到人就如同玻璃般脆弱;因为损毁东西,我领悟到必须先坚强面对,然后尝试补救……。正因为这些错误,让我学到一般人学不到的'东西,也让我感受到世间万物的无常!
如果生活没有错误,人生一帆风顺,怎会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”之说?如果生活仅仅缺少这一小部分——错误,人生便是无稽之谈。犯错是一种压力,没有压力,试问我们前进的动力从何而来?因此我们需要这种压力,它能够化危机为转机,帮助我们成长,让生活更加多采多姿。
错误其实并非全然恶意。若是天灾,就战胜天;倘是人祸,则反思自己。人的一生不可能风平浪静,正因如此,我们必须面对错误,必须拥有错误,人生才能因为错误而适时修正航道,回首笑看来时路,重新掌稳舵,到达成功彼岸。
前段时间在书上看到这样一个问题――记忆加上时间等于什么?我思考过几分钟后给出了答案,“等于一种迷茫”。而事实上,这个等式又仿佛是错误的。
——题记
关于记忆
一些科幻小说中经常会出现某某人记忆被消除的情节。说是记忆会被他们的机器清洗掉。这当然是不现实的,不过记忆真的是会掉的,会被遗失掉。
在我这16年的生活中,我搬过一次家,也因此遗失了一些美好的记忆。
我生活在一个老房子里,那里的一切都是那么的陈旧,不过我习惯了,也爱上了这里。正当我即将结束我的小学生活时,突然得知我们这一片地方将被拆迁修成绿化带,接着便是仓促地买房、装修、准备搬迁。
临走的那几天,我心里很矛盾,又是对老房的不舍又是对新家的向往。于是我对自己说:记下这栋房子里的事物,就不会有遗憾。然后我把老房里的一切事物都重新看了一遍,不过感觉有些奇怪,就像看见了一些很熟悉却又想不起来的陌生人。
我带走了所有的东西,包括一些没有用的。妈妈让我丢掉它们,说那些只是累赘。不过我认为那些是属于我自己的记忆,我应该留下。于是我走了,带着那些记忆离开了。
搬入新居后我才发现,我还是没能带走所有的`记忆,我遗失了,遗失了一些重要的。而我带走的,正如妈妈所说,是累赘,是很容易被新的事物所替代的。
前天,我去了那个已成为绿化带的曾经的家,一阵惊讶感袭满了全身。原来那些记忆还在那里,一点也没消失。我想拾起它们,带它门离开。可是我做不到到,那些记忆早已定格在那里。于是我懂了,能够被带走的记忆往往不能成为永恒,而能够永恒的却又带不走。
记忆——一种仿佛能带走却又无法带走的东西。
关于时间
小学六年的时间真的可以用一个“长”字来形容,每天仿佛都是千篇一律,就连小学毕业也没给我留下太多的回忆,也许是那个时候还小,没有太多复杂的情感,便不懂得去珍惜。
有人说初中三年的生活如白驹过隙,我也用三年的时间证明了这一事实。从刚刚踏入中学校门到现在的即将离开,依稀地觉得仿佛就是不久前的事,就像是芽的初开与花的凋零。
离中考还有32天――这是写于黑板左上方的一句话,其中“32”的那个位置已经模糊不清了,而其余字样都清晰可见。记得这是从“离中考还有50天”写起的,班长每天减一天,减到“33”时,就停止了,最开始有人提醒他,不过之后,大家也都没管了,黑板上的那个“32”,已经待了一个多星期了。没人愿意让时间一天天溜走,加剧离别的脚步,那么就让时间定格于黑板,定格于我们的心中。
中考临近,难免会有一些压力,老师最爱说的一句话就是“尽了九年的努力,这次考试将是一个终结”。于是每天都会有昨晚复习到很晚的国宝出现。我也不例外,天天抱着书啃。不过繁忙之余也会有一些同学录让我填。小学毕业时也填过一些,不过那时比较随便,而现在这张,多了好些沉重,像一张告别书。情感并没有到真正爆发出来的时候,而我们连挽留时间的权利也被剥夺,就只能看着时间如泪般滑过。
时间——一种仿佛能挽留却又无法挽留的东西。
关于总结
时间能够冲淡记忆,而记忆又能够消闲时间。我想,记忆与时间是会中和的,不会有任何杂质与沉淀,剩下的只是曾经的体验。
已经有答案了,记忆加上时间等于一种体验。那么是我犯了一个错误,那个迷茫是我自己加在自己身上的。
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