今天,我有幸读到了一篇文章《人生第一课》,那里面的老师教生有方,尊重孩子,我不禁浮想联翩:假如,我以后也当上了老师——
在孩子们的第一节课时,我会让他们谈谈自己的优点:有一个孩子说:“我十分爱看书。”还有一个孩子说:“我跑步跑得快。”顿时,教室里炸开了锅,同学们一个个争先恐后地举起了小手,我将他们的优点全部都记在了本子上,将本子挂在了教室里,告诉他们:“你们以后都要保持哦!”
接着,我又问孩子们有什么理想,孩子们有想当老师, 有的想当作家,有的想当科学家,我又用一个精美的本子记下来,放在记着优点的本子的旁边,并告诉他们:“这就是孩子们前进的方向吧,老师会让他们完成的。”孩子们似懂非懂地点了点头。
等同学们的讨论平静下来,我就带他们去图书室看书,并一个字一个字读,孩子们在欢笑之余也学到了不少的知识,读一会儿就笑一会儿:“原来笨狼这么可爱啊!原来小豆豆的校长这么有耐心啊!原来……”下课铃响了,可孩子们依旧像一个个小书虫,在书旁边久久不愿离去……
假如,我成为了老师……不,没有如果,我要成为老师,这就像那些孩子一样,老师是我前进的方向,我一定要让学生们全部成为有用的人!
假如我今后当上了一名老师,我会是一个温柔的老师,让同学们感到温暖;假如我今后当上了一名老师,我会是一个爱学生的老师,精心地培育祖国的花朵;假如我今后当上了一名老师……
我看着刚入学的天真可爱的孩子们,这是他们人生上的第一堂课,我一定要让他们感到快乐!懂得学习的真理!
我做了个简短的自我介绍,便领着这群可爱的孩子进了花园。
“咦?老师带我们进花园干什么呀?”一个孩子用稚嫩的童声问道。
“等会儿你们就知道了。”我微笑着回答。
正是秋天,银杏树披着金黄的衣裳,还没等我开口问银杏树是怎样的。孩子们就说道:“这棵树的叶子真漂亮,金黄的!”
我心里不禁暗喜了一下,这群孩子还真聪明哩!
一个小女孩抬头仰望大树,指着树上飘落的黄叶说:“你们看!一只只黄蝴蝶飞下来了!”孩子们纷纷捡起地上的落叶开心地说:“这真像一把小扇子!像手掌!像……”
孩子们随后又发现了许多事物的特点:像方便面似的五颜六色的菊花、清新朴素的桂花……
孩子们的第一堂课不知不觉结束了。我站在孩子们中间:“孩子们,其实留心观察生活中的事物也是一种学习。”
假如我今后当上了一名老师,我一定是比这更优秀的老师!
忽然间,我觉得自己仿佛长大了,高高的个子,留着整齐的长发,戴着一副超薄眼镜。许多天真烂漫的孩子围着我,向我行队礼,还不停地喊着:“老师好!”“老师早!”我听了这些甜蜜的问候,觉得自己真幸福。
每天我在同学们的簇拥下走向教室,太阳能和原子动力机系统组装的热电自动门缓缓打开。教室里,显微电波指控仪控制的各种竞赛台真是生动活泼、丰富多彩:有“小作家天地”、“小画家专栏”、“未来我是发明家”、“争当新星好少年”等。这些竞赛台上随时更换着优胜者的姓名。姓名旁边,有一颗星,每当你各科成绩优秀时,这颗星就会发光;每当你成绩下降时,星星就会暗淡,没有光亮。为了培养多方面的人才,课余时间,我组织了第二课堂活动小组。同学们根据自己的爱好,有的参加了“画画小分队”,有的参加了“音乐歌唱组”,有的在“小小记者团”里当上了小记者,还有的在“现代科技站”里搞小制作……在我的`指导下,同学们画出了祖国山间的美丽,写出了家乡巨大的变化,唱出了油田的曲曲赞歌,充分发展了兴趣和特长。
许多年过去了,我成了白发苍苍的老婆婆。屈指一数,我已培养了上万名学生。他们有的当上了画家,有的当上了作家,有的当上了歌星,还有的当上了球星……更可喜的是,许多学生大学毕业后又回到家乡来,成为油田建设的工程师、地质师、设计师……
我相信,我的理想不会落空,我的未来不是梦。将来我一定能成为一名出色的人民教师。
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