到了下学期,我试着和同学们友好的交往,不看成绩交友,不仅仅和优生玩。结果,连我的死对头都跟我成为了好朋友,连以前和我作对的女生,现在我买你竟然成为了台州,而且关系很好。大家时不时会搞出一些集体活动,如:六一去爬云髻山,谁谁谁生日要求大家去生日派对等等。我在班上的人际关系逐渐好了起来,微信也日益增大。
由于我的成绩逐渐下降,老师对我的信任也大大减分,所以我就有了不当班长的念头。老师喜欢的,成绩却与我一样的副班长向老师表明了情况,老师说:我可以不当班长,但是副班长一定要当”所以,我就向大家说:“我已经不是班长了”大家都纷纷问我“为什么不当”“你不当谁当”“你不能不当”我一一解答,“不行”“不准”“不要”大家的回答都是这样,那我也没办法啊。结果,一个个来给我做思想工作,一句句温暖的话围绕在我身旁,最后,我被他们打动了,坚持当了下去,我永远也忘不了一直支持着我的那些温暖!
今天,我有幸读到了一篇文章《人生第一课》,那里面的老师教生有方,尊重孩子,我不禁浮想联翩:假如,我以后也当上了老师——
在孩子们的第一节课时,我会让他们谈谈自己的优点:有一个孩子说:“我十分爱看书。”还有一个孩子说:“我跑步跑得快。”顿时,教室里炸开了锅,同学们一个个争先恐后地举起了小手,我将他们的优点全部都记在了本子上,将本子挂在了教室里,告诉他们:“你们以后都要保持哦!”
接着,我又问孩子们有什么理想,孩子们有想当老师, 有的想当作家,有的想当科学家,我又用一个精美的本子记下来,放在记着优点的本子的旁边,并告诉他们:“这就是孩子们前进的方向吧,老师会让他们完成的。”孩子们似懂非懂地点了点头。
等同学们的'讨论平静下来,我就带他们去图书室看书,并一个字一个字读,孩子们在欢笑之余也学到了不少的知识,读一会儿就笑一会儿:“原来笨狼这么可爱啊!原来小豆豆的校长这么有耐心啊!原来……”下课铃响了,可孩子们依旧像一个个小书虫,在书旁边久久不愿离去……
假如,我成为了老师……不,没有如果,我要成为老师,这就像那些孩子一样,老师是我前进的方向,我一定要让学生们全部成为有用的人!
假如今后我当上了老师,我一定会做一个尽职尽责的老师;假如今后我当上了老师,我一定会做一个温柔的老师;假如今后我当上了老师,我一定会做一个教生有方的老师。
但我成为了一名老师时,我每天教育着祖国的花朵。在学生们刚刚入学时,上的第一堂课让我难忘。
记得那一天,一个个可爱的孩子在我面前蹦来蹦去,看着这些在幼儿园过得十分安逸的学生,我要想办法让他们好好的度过漫长的小学生活。其他老师都在教室上第一节课是,我却把学生带到了操场上。我让大家盘腿坐下,围成一个圈,我在大家中间,让大家上台做自我介绍。开始没有人敢上台,我就先做了个自我介绍,大家看这个如此简单,就跃跃欲试起来。介绍过后,我为了让大家更加亲近,就让大家玩游戏------“爱的抱抱”。开始时,我让大家手拉手一起转圈,我大声地说出一个数:“6个!”大家就与旁边的人报得紧紧的,有一个落单的学生在没有找到玩伴时,一把抱住我,大叫道:“老师一个比你们五个,哈哈!”大家听到都大笑起来。一会儿,游戏结束了,我感到同学们之间的距离近了许多,也与我近了许多。
他们在小学上的第一节课是如此欢快,让大家之间没有了一种距离的隔阂,彼此更亲近了。
假如我今后当上了一名老师,我会是一个温柔的老师,让同学们感到温暖;假如我今后当上了一名老师,我会是一个爱学生的老师,精心地培育祖国的花朵;假如我今后当上了一名老师……
我看着刚入学的天真可爱的孩子们,这是他们人生上的第一堂课,我一定要让他们感到快乐!懂得学习的真理!
我做了个简短的自我介绍,便领着这群可爱的孩子进了花园。
“咦?老师带我们进花园干什么呀?”一个孩子用稚嫩的童声问道。
“等会儿你们就知道了。”我微笑着回答。
正是秋天,银杏树披着金黄的衣裳,还没等我开口问银杏树是怎样的。孩子们就说道:“这棵树的叶子真漂亮,金黄的!”
我心里不禁暗喜了一下,这群孩子还真聪明哩!
一个小女孩抬头仰望大树,指着树上飘落的黄叶说:“你们看!一只只黄蝴蝶飞下来了!”孩子们纷纷捡起地上的落叶开心地说:“这真像一把小扇子!像手掌!像……”
孩子们随后又发现了许多事物的特点:像方便面似的五颜六色的菊花、清新朴素的桂花……
孩子们的第一堂课不知不觉结束了。我站在孩子们中间:“孩子们,其实留心观察生活中的事物也是一种学习。”
假如我今后当上了一名老师,我一定是比这更优秀的老师!
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