泪,有时充满幸福和欢乐;泪,有时蕴含着委屈和痛苦;泪,是人类感情的结晶。那一次,我流了两次泪。
一天,同学们正在上自习课。突然,一直巨大的蜘蛛爬在窗户上。同学们非常害怕,不知如何是好。就在这时,一个小黑点正朝蜘蛛打去,只听一声清脆的声响,窗户上的玻璃和蜘蛛都同归于尽了,窗户上的玻璃被打的四分五裂。是谁打的?原来是淘气包拿弹弓打的。可就在这时,班主任老师来了。淘气包记得手忙脚乱,把弹弓扔到了我的桌子上。我正不知所措时,老师气势汹汹的说:“是谁把窗户上的玻璃打碎的?”同学们一声不吭,班里静悄悄的,好像空气已被凝固了似得。老师又厉声道:“是谁把窗户上的玻璃打碎的”,在老师的话语中透着一股冲天怒气。同学们依然不说话。就在这时,老师看见我桌上的弹弓。好像略知一二了,说:“叶正豪,起立,是你打碎的?”“不是我,是……”还没等我讲清楚事实,老师又厉声说:“那你桌子上的弹弓怎么解释?”我几乎用哀求的眼光望着老师,希望他能理解我的心情。可是,老师以为我理屈词穷,略带嘲讽地说:“难道弹弓会从天上掉下来吗?”“我、我……”我真是跳到黄河也洗不清自己的“罪名”!老师依然在批评我,我的眼泪不禁夺眶而出。那是委屈的眼泪。
突然,淘气包站起来说:“老师使我打碎玻璃的,我怕挨批评,所以就找了个‘替罪羊’。”一听这话,我犹如在黑暗中看到了一丝光明,在孤岛中找到了求生的帆船。
老师弄清情况后,一言不发,呆呆的站了一会,然后缓慢地走到我身旁,有左手轻轻地抚摸着我的头,说:“真对不起,刚才老师太冲动了,让你受委屈了。”听后我的眼泪又不停使唤了,但这次我流的是感动的眼泪!
人生就像一幅水墨画。有浓有淡。浓的就像是开心的事情,而淡的就像是伤心的事情。而那一天,我在我人生的水墨画上留下了淡淡的一笔!
那是在我七岁时,我想吃拉面。可爸爸妈妈忙着做事情,没时间陪我去。妈妈便给我10元钱,让我自己去吃。我高兴得连连点头。
到了“兰州拉面馆”,我花了3元钱美美地吃了一顿,打了个饱嗝,心满意足地走出小店。对面有一家玩具店,老板笑眯眯地招呼我。我情不自禁地走进去一瞧,哇!有打地鼠、机器猫、kt小猫咪,还有现在正流行的溜溜球。我喜出望外,这可是我梦寐以求的玩具呀!妈妈一直不肯给我买,今天正好有钱,买一个溜溜球才3元,回家如果妈妈问起来,我就说是吃大碗的。于是,我买了一个溜溜球,可不知是球坏了,还是我玩不来,溜溜球在我手上怎么也不会转。气得我一下把球扔到了垃圾桶里。我又买了一个,这下有了好转。我一边走,一边玩,刚走到家门口,球又坏了,我随手把它扔到了楼下。
回到家,我一摸口袋,“ohmygod!”只有一块钱了!我的心“砰砰”直跳,好象有一只小兔在跳舞。我战战兢兢地把钱塞给妈妈,低着头,害怕看到妈妈那双严厉的眼睛。果然,妈妈提高声音问:“怎么只有一块钱?”我谎称吃的是大碗面,妈妈一点也不相信,说:“胡说,两个大碗才8元,再说你也吃不了这么多”我又说拉面最近涨价了,妈妈还是不相信,一定要去问个明白。
虽然我使出浑身解数,可终究说不过妈妈,只好坦白了。我望着楼下的已摔碎的溜溜球,我的眼泪流了下来。
自从升进初中,眼泪似乎与我无缘了,人大了,当然不能再像从前那样动不动就掉眼泪。然而那一次,我哭了。
那是初一时,我预备考钢琴五级,我天天刻苦地练习,仔细地记着谱子,一遍又一遍的弹,力求完美。
终于到了考级的那一天,我怀着紧张的心情来到了考场,想象着当我拿到五级证书的情景。
叫到我的名字了,我布满信心地走进了考场,开始了演奏,一段优美的旋律从我的指间飞出,在那小小的房间上空回荡着……正当我沉醉于自己美妙的音乐声中时,一件意想不到的事发生了DD我脚下的踏板踩空了,一瞬间,我的手指也方寸大乱。无奈,在老师的叹息声中,我慢慢走出了琴房。中国作文网 **t262**
我辛劳的练习,竟然没有结果,而当初对自己的那份信心,早就不知往了哪里。
回到荚冬我抛开了练习的曲谱,撕掉了练琴的计划,一个人坐在屋里发呆。这时,一双有力的大手搭在了我的肩上,我转过头,看见父亲站在我身旁冲我微笑。“爸,我是不是很没用。”我低声说道,“孩子,这只是一次偶然的失误,你没有错,但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着,把我叫到钢琴前,说:“来,让我也欣赏一下我女儿的音乐。”我打开了琴盖,开始了演奏,不知为何,此刻的演奏时那样的轻松,流畅。一曲奏完,背后传来了掌声――父亲的掌声。我笑了,眼泪却不能自已地流了下来。
我从未想到,父亲会在我最伤心难过的时候鼓励卧冬告诉我如何面对挫折,记忆中的父亲,通常是早出晚回,一天也见不到一面,曾以为,父亲从来就不管卧冬不疼卧冬但我真的没想到,父亲竟如此慈爱,有人说,父亲的爱是深沉的,那一次我到了。
在以后的日子里,不论碰到怎样的困难和挫折,我都鼓起勇气,重新再来。
那一次,我哭了,不是由于偶然的失误,却是由于父亲的掌声,由于那掌声中饱含父亲对我的鼓励和希看,由于那掌声告诉我成功的催化剂不是失败后的气馁,而是重新开始的勇气。
那一次,我哭了,眼泪洗刷了我心中的委屈,使我真正领悟到了生活的内涵,教会我应该如何往面对生活中的挫折,鼓励我重新扬起自信的风帆。
那一次,我哭了,被父亲的爱所感动,爸,我爱您,真的。
只记得,那天的天空是阴沉沉的,被一团团巨大的乌云笼罩着,看上去像束缚的网,显得沉甸甸的。
似乎要下雨了。
我坐在教室临窗的位置,看着这天,小声地嘀咕这天气多么糟糕,心里却隐隐感到一种说不出的苦闷,只觉得好像有什么事要发生。
半节课后,爸爸把我从教室带了出来,他的眼是红红的,没有眼泪,不过脸上依稀的泪痕还是可以看出。车子是颠簸了很久才停下来的——到老家了。
家里挤满了人,邻居阿婆、大叔……一些很久才聚一次的人都到了。他们耷拉着脑袋,坐在屋前屋后,每个人的脸上都是严肃且悲哀的。不见爷爷奶奶。不知什么时候,那嘈杂的哭声已经传到我的耳朵里,我傻愣着,但我知道我的预感应验了。
我傻傻地绕过人群,来到爷爷的房间。眼前的景象,让我惊呆了——爷爷平躺在床上,面无血色,两手安详地放在两边。姑姑、叔叔、表姐等人不是跪着就是靠在墙角哭泣。奶奶看见了我,哽咽地拉着我,抽泣着说:“你再也没爷爷可叫了。爷爷因病去世了!”不知道是因为被这晴天霹雳惊呆了还是吓傻了,竟然忘了怎么哭了,只是呆住了。靠在墙角,蹲了下来,眼前浮现的,是曾经的一幕幕。
每天天刚破晓,爷爷就醒了,有时我也醒了,他就会带着四岁的我下地。他会搬来一把椅子,我就坐在椅子上看着他忙碌。他总是边耕种,边教育我要珍惜粮食。那挥汗如雨的情景,是我后来读“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”时映在脑海里最清晰的画面。
午后,爷爷带我坐在葡萄架下,拿上一本书翻翻。我依偎着他,他教我识字,有时给我讲故事。入学前的我从爷爷的口中知道了很多同龄人不知道的故事。
晚上,爷爷会带我去串门,我们一起踏着月儿撒下的余晖走,地上映着一高一矮两个影子。
“爷爷要走了,”奶奶悲腔的话把我拉回现实。奶奶抬起泪眼,“爷爷疼你吗?”
顿时,我的鼻子一酸,眼泪爆发了,积蓄已久的悲伤在这一时刻,猛地爆发了。泪飞顿作倾盆雨。眼泪顺着脸颊流下了,是咸的,是苦的……
天,终究下起了雨,是倾盆大雨。爷爷的灵车即将上路了。我哭着,猛然醒了,不顾着大人提着的雨伞冲进雨中,趴在灵车上号啕大哭,因为我再也见不到爷爷了。
回忆起六年前,那时我的心情如那天的天空一样阴沉又凄凉。就在奶奶问“爷爷疼你吗”那一刻,我流泪了。六年后的今天,泪光中,眼前仍是爷爷慈祥的面容,耳边仍是爷爷亲切的声音。
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办?”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了,小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时,我想起了一个故事,有一个文学家很喜欢蚂蚁,于是捉来很多蚂蚁养在盒子里,可这些蚂蚁却全部死去,他认为是被闷死的,于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里,还把上面扎了很多洞,可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了,这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由,让它过它想要的生活,于是我捧着小青蛙,慢慢地把双手放入水中,小青蛙在水中游了两圈,好像在说“谢谢你!”然后向远方游去,渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着,风儿“呼呼”地吹着,浪花“哗哗”地要着,一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊,落了下来,这里既包含快乐,又包含悲伤……
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