在小学中紧张的作文【一】
总认为自己是唯美主义者，那些华丽精湛的图画让人爱不释手。而那跃然纸上的文字更是将心灵推上了唯美的顶端。多少豪情壮志，多少恬静素雅，多少荡气回肠，都在泛黄的纸张中散发出文字特有的芳香。
“不是英雄，不读‘三国’”，读过“三国”，方知何为“英雄”。作为中国古代四大名着之一的《三国演义》，在文学史上有着牢不可破的'根基。而其中的英雄豪杰，才是感动万千读者的原因所在。“曹操煮酒论英雄”“美髯公千里走单骑”“诸葛亮智取三城”，哪一个不是流传千古的乱世英雄？罗贯中用他的文字传诵着“古今多少事，都付笑谈中”，中学生《在文字中畅游》。 作文网
试问读过泰戈尔诗集的人，谁能不被他那清新的文字所吸引？这是孩童才拥有的清澈瞳眸，天真得像小儿的梦呓，稚嫩得如初春的新叶。“让生如夏花之‘绚烂，让生如秋叶之静美。”他用“飞鸟”、用“新月”、用“流萤”、用“吉檀迦利”……为后人勾勒出一片蔚蓝的天。 作文网
现代作家中的“唯美主义先锋”，非郭敬明莫数。那段惨淡、欢乐、喧嚣、朦胧的青春，在他书中悄悄吟唱，直到“物是人事事休”的凄凉得到挥发与蔓延。让泪水在心底渐渐发酵，我们记住了那个“夏季”的“梦里花落知多少”。
文字是流诸笔端的天籁；是呈致眼前的晴空；是溶入内心的醇酒……
收起记忆，在梦想中远行，在文字中畅游。
在小学中紧张的作文【二】
有人问我,我是否相信缘,可我不知道,遇见是否也算是一种缘分.既然天安排我们遇见,那又何必让我遍体鳞伤呢?只恨此生非游鱼,似乎心被绞到一块,溢出丝丝眼泪.缘分这东西不好说,是好是坏自是无公论,只是~~~可能它不适合我吧.漫天飞的缘分,或许你是再也不会降临到我的身上了吧~~
有人问我,我是否相信轮回,可我不知道,就算有轮回,我也记不起我的前世了,抑或他在我的轮回中遗失殆尽了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜欢文学的,看着许些悲抑的文字,心里有一种说不出的感觉.心随那曼妙的文字跳动,时间就在指间滑过,离我而去.有时在黑暗中我会想,我的下一世是不是还会与文字结下不解之缘呢?可是我选择了理,出于无奈,所以我只能在之间徘徊,惆怅,迷惘~~~
有人问我,我是否相信永恒,可我不知道,或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信,爱是永恒的.我曾经许下承诺,我会爱她一辈子,眨眼三年,我的誓言还残留在天地间,我心依旧,我不会变,我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑,我对着月亮许愿,就算她不爱我,我也会尽力让她幸福的.
有人问我,我是否相信物极必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措. 我想我是很白痴的,有时候莫名其妙地恨她,但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深,可我却爱得深却怎么也化不成恨,我是个懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下~~不知道如何是好，这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。习惯于与忧伤纠缠，我顿悟自己找不到心灵的净土，如何能够揪住自己的心灵，止住心灵的创伤。我迷惘，惆怅，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表，只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感，感到自己如此无助，不能自己，夜在此刻变地如此深沉，如此静谧，让人窒息，我无声地走到山顶，月光透过树枝安静地走来，此刻的微风便像一壶陈年老酒，把枝条吹得有些醉意，我慢慢坐下，身体里透过一阵寒意，瞬间即逝，我静静地想，没有了她,这会是怎样一个世界呢?
离别总是在意想不到的时候来临,我却坐在角落,安静地看着人们的离别,一次又一次地握住对方的双手,拥抱着泪流满面,然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远,也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘……
到了最后，我希望我们是笑着流泪，而不是哭着说再见。
在小学中紧张的作文【三】
快乐在哪里?快乐无处不在，有时藏在玩具里，有时藏在棒棒糖，有时藏在……快乐就像一只小鸟想飞哪就飞哪。
今天呀，快乐飞到我这来了，今天一早我从我的“狗窝”里爬出来，走进了厨房，爸爸正在为我做早点，见我来了便说：“仔仔，想学煎鸡蛋吗?”刚才还心不在焉的我马上来了兴趣。一边洗脸刷牙，一边说：“爸爸，等我啊!”我飞快地搞完了。爸爸说：“来我来教你，先把鸡蛋在锅子上敲一个洞，再将鸡蛋放进锅，等到1分钟左右再把鸡蛋翻个边，再压一压，然后可以继续煎，让鸡蛋再多翻几下就可以了。”我照爸爸的话做了，煎好了之后我吃了老爸做的鸡蛋，又吃了我做的鸡蛋，我觉得我做的鸡蛋是绝无仅有的!哈哈!因为那感觉太不一样了!
“美味佳肴结束了，”家庭运动——玩转悠悠球，又将开始了，我又学会了几招，而且，不是我自己摸索创造出来的。第一招叫摇滚吧!三角形。因为那个球滚的样子实在太像三角形了，而且它还能不停地左右滚动，所以我才会叫它“摇滚吧!三角形。”还有一招叫“蚂蚁上树，”一只蚂蚁一口气爬到一棵树的树腰上然后再缓缓地爬下来，所以它叫“蚂蚁上树。”嘿嘿!还有一招，你绝对想不到叫“死缠不放，”是一条线搭在另一条线上死缠老是放不下来，所以叫“死缠不放，”哈哈，你们没想到吧!
今天真是美好，我不但学会煎鸡蛋了而且还玩悠悠球的妙招，太棒了!
在小学中紧张的作文【四】
凯拉是一个长着粉嘟嘟的圆脸，挺拔的鼻子，眼睛大大的萌女孩。她就读的学校是巫师界里最著名的皇家女巫学校。
在她学习的这100年里，她的的老师拉德发现，凯拉一直都不快乐。于是，老师拉德给凯拉布置了一个作业：寻找快乐。
快乐?快乐!快乐这种东西让我去哪儿找呢?凯拉心想。但是老师的任务还是要完成的啊，于是，凯拉带上食物和水，出发去找快乐了。
凯拉在路上碰到了一只可怜兮兮的招财猫，出于怜悯，凯拉收留了这只招财猫。不料这只招财猫突然开口说话了：“你是不是在找快乐?我可以帮助你去找到哦!”。虽然凯拉吓得一大跳，但还是迫不及待地问：“快乐在哪里!快带我去!”。招财猫笑嘻嘻地说：“不急嘛，慢慢走。”
忽然，他们看见一个小女孩被捆在一棵树上，一些人正残忍地打她。“你应该行侠仗义了，用你的巫术。”招财猫对凯拉说。凯拉听了不知道怎么地，就照着招财猫说的去做了。凯拉去救小女孩。可是那几个人都是法力高强的巫师，渐渐地凯拉的体力不支了。招财猫突然变成了一只体型巨大的雪豹，法力比他们几个巫师加起来都要强几千倍。一下子就让那几名巫师落荒而逃。
“天哪，招财猫，你居然是一只神兽!”。凯拉惊奇地大叫。“对呀，现在呢你，我已经是你独有神兽了”。这时凯拉发现在她身体里有一种让人感觉舒畅的'情感在蔓延。“谢谢。”小女孩的道谢让这种感觉更浓。“这种感觉叫快乐吗?”凯拉怯怯地问招财猫。“对，没错”招财猫温和地回答。
啊，这就是快乐!
快乐这东西随便在哪个地方都能感受到。有了快乐才使我们的生活更加出彩!
在小学中紧张的作文【五】
??书香中成长小学记叙文小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候，我一想到写头就疼。早上老师布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。
是爸爸教我走上读课外书的道路：“孩子，你一定要多读书呀，只要能吸取书中的营养，哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸：“漫画书也可以让我学到知识吗？”爸爸笑笑说：“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了，我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。
但很快，我的.作文遇到了瓶颈，一些人物描写总是写不好。于是，妈妈又教育我。不要只看一种书，要多看各类书籍，才能吸取各种各样的营养，在妈妈的教育下，我开始向作文选、报纸、杂志、小说，这些书本发起“进攻”。这时，老师又教育我：“平时要做，并想想这本书讲了哪些道理，作者是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一想。”老师还严格地说：“有些好的段落，光读光想还是不够的，你们小孩子要背诵才行。”
老师和妈妈的方法真有效，多看了书，我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句，我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。
是读书让我渐渐成长，是读书让我写作文不再忧烦，我愿意在书香中成长。
