学冲浪的作文【一】
温泉是采用地下几千米的温水自然而成，里面含有多种有益矿物质，经常泡温泉对人体健康有很大的帮助。夏津温泉最别具风格的还是“亲亲鱼疗池”，里面养了一种“兴子鱼”。这种鱼有全黑色的，还有全白色的，细细的身体，小小的尾巴，样子很普通作用却很大。这种鱼不仅可以让游人观赏，还可以吃人的'死皮，美白人的肌肤。我静静地把身体泡入温泉，鱼儿一拥而上，用小小的嘴巴轻轻地啃食我的肌肤，舒适而享受。
除了户外温泉，还有室内游泳馆。在室内游泳馆我玩了惊心动魄的冲浪滑梯。室内有三个冲浪滑梯，它们都连着同一个小型游泳池。滑梯内有一个大吸管。利用大吸管把游泳池中的水吸走，再通过滑梯上的大洞把水放出去。溅起的水花似奔腾的骏马顺着滑梯流下，消失在游泳池中。我戴上泳镜，坐在滑梯上，水流像一只饥饿的猎雕，收起翅膀，俯冲下去，我尖叫着一头扎进池里。如果要形容感觉的话，只有一个字：“爽”。
冲浪滑梯，既锻炼了我的勇气又让我终生难忘。夏津温泉，让我玩得疯狂，泡得清爽，真是一个丰富多彩的快乐天地。
学冲浪的作文【二】
“哗哗，哗——”随着人群发出的惊叹声，这样的声音不断传来，想不想知道是怎么回事，如果想知道，就接着往下看吧。
这个声音可不是电子设备发出的声音，而是海浪发出的声音，不过我事先声明一下，我可不是在海边，我是在冲浪池哦。
本来打算周六去水魔方的（水魔方是一个水上游乐园），但周六临时有事，所以只好改在周日去啦。
水魔方的游乐设施很多，如深海八爪鱼，黑暗旋涡等等。最吸引我的是一个海浪泳池，之所以叫海浪泳池，是因为这个泳池每隔一段时间就会放出阵阵海浪。
在这个游泳池玩了一会儿，冲浪就开始了，第一波冲浪，我没在意，因为浪太小了，没想到，到了中间，浪花泛起了白沫，以我之前多次玩冲浪的经验，白沫出现后三秒左右就会淹人。这时候，我躲闪不及，被海浪冲出去好远好远……
第二次浪来了，人们按照广播员的指示，不停的拍打着水花。因为水花被拍起来后会向四面八方散开，不闭上眼睛，眼睛就会进水。突然，人群发出惊叹声，拍水声也嘎然而止，我睁眼一看，只见一波巨大的`海浪，犹如千军万马般的向前冲来，我赶紧转身准备向岸边跑去，却发现回浪已经把我推向了警戒线，就在这千钧一发的时候，海浪又把我冲回了岸边，我呛了不少水，我不停的咳嗽。然后又再一次被回浪冲下海滩……
一连冲了十几次浪后，我爬上了岸，感觉都快虚脱了……
回家之后，虽然很累，但我十分开心，还使我加深了对一个成语的理解：身临其境。在水中忽上忽下了半天，潜意识里觉得自己还在水里漂浮着……好期待下一次再来！
学冲浪的作文【三】
不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。
在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”
第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛！就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。
学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不可以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗？好好想想吧。”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢！
从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。
在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。
学冲浪的作文【四】
欢迎来到贵州师范学院，这里是贵州师范学院广播电台，广播电台隶属于校党委宣传部并由其领导，是贵州师范学院政治团体属性的舆论宣传与文化结构。广播站一共分成四个部分，分别是：
一、播音部 播音部主要负责周一到周五的播音工作，分为早间新闻午间新闻和下午栏目，其中下午栏目分为：音乐类（内容是娱乐新闻、流行音乐、经典电影等）生活服务类（内容是生活小窍门、旅游攻略、天气预报、各地美食等）情感类（内容是亲情、友情、爱情、生活、兴趣、爱好等）介绍类（内容是时代印象、一周一推荐、轻松一刻等）语言类（内容是英语口语、实用的英语小技巧等）
二、秘书部 秘书部主要负责大小会议通知、会议记录、考勤负责、整理数据资料、安排值日工作、以及院史馆的管理等。
三、外宣部外宣部是宣传部和外联的合体，主要日常工作是通过稿件海报横幅来宣传社团的各项工作及活动同时为社团各项活动筹集资金等。
四、网络信息部 网络信息部主要是负责广播电台网页、微博、贴吧、网站、QQ空间的更新以及管理。
五、采编部采编部主要是负责学校大大小小活动的采访以及编辑新闻稿，然后将整理好的新闻稿交给播音部，这是广播电台今年新成立的部门，具有很大的发展潜力。
以上就是广播电台的简介。我们广播电台相信，这所大学会给你学习和生活的舞台，广播电台也会陪你走过这令人难忘的大学四年，所有人都会恋恋不舍，都会发现自己原来深深地爱着这所学校，包括你，也包括我。
亲爱的学弟学妹们。大学的`四年很快就会过去，在这四年间你可以选择你想做的事，喜欢做的事。你愉快的时候可以让我们一起分享快乐，你难过的时候我们也可以一起面对悲伤。只要你热爱广播，热爱广播电台。那么就来加入我们吧。在这里你可以尽情施展你的才能；在这里我们一起工作，一起欢笑；在这里相信你一定会有所收获。
亲爱的学弟学妹们，你们是新的力量，有了你们的加入相信广播电台的明天会更美好！以后的日子让我们并肩作战，遇到困难一起解决，快乐一起分享，齐心协力将广播电台做大做强，打出我们贵州师范学院自己的品牌。最后代表广播电台的各位成员真诚的欢迎你们的到来。
学冲浪的作文【五】
新学期，学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台，散发着召唤之光，使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋，也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办，对了，挑选一门好好地学一学。
到底学什么呢？经过一番思考，我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字，我可是十分羡慕的。
没想到，上了几节课后，觉得不断地握笔练习实在枯燥了，简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁，好想难受地喊出声：“好无聊，好没劲啊！书法难道真的不适合我吗？”
再看看自己的字，硬笔书法写得歪七扭八，软笔书法更是写得横笔像条虫，竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。
接下来的几天，我的心里一直回荡着两个声音：“坚持下来！”“放弃吧！”这两句话一直在天平秤的两端，天平两侧忽上忽下，我始终下不了决定。
没想到，好友许志辉的一番话鼓励了我，他对我说：“李浩冉，没想到，才练了这么短的时间，你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢！”刹那间，天平的一侧缓缓落下，我的心中有了决定——我要继续练下去，为了建造自己的'舞台，为了能在上面大放光彩！
我在心里对自己说，尽管现在做得并不好，但经过不懈努力，未来一定会成功的！
学冲浪的作文【六】
学游泳的第一天，我很紧张，担心水深、担心会喝水、担心呛住，进了游泳馆，看到许多小朋友在水里游，像一条条小鱼在水里自由自在的游来游去，我羡慕极了。他们有的看起来比我还小，但他也可以自如的游，这时我觉得不那么紧张了。我决定下水试探试探，心想：我要赶紧学会，这样就可以像他们一样享受水中乐趣了。
老师开始叫我们学游泳了。先是下水前的热身运动，之后，谁做的'标准就让谁先下水游泳，我一心想下水，就特别注意听老师的动作要领，我要下水了，哇！水好凉，但我却很高兴。随后，为了更快的学会游泳，我开始努力的学习憋气，这可是学会游泳的关键一步，憋气可不是那么容易的，起初我很担心被呛住，不过按照老师教的窍门用心练练，也能学会。由于我用心练，学得快，我是第一个学拿板漂浮的，我有点得意，可我不会骄傲，我会继续努力。不久，我开始学漂浮大腿了，老师看我领会要领快，就决定教我蛙泳和自由泳。我想：我快要会游泳了，顿时浑身充满了力量，学起来更容易了。没几天我就可以自己在水里游泳了，我那个得意劲不提了，接下来的几天我常在水里偷着乐，我也享受到了水中看乐趣。
时间过得真快呀！我的游泳班结束了，可我特别留恋游泳的日子，我央求妈妈下年暑假再给我报个游泳班，那时我就可以自己游了。
学冲浪的作文【七】
在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。
最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。
到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。
刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……
罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！
最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。
