发现什么之美600字作文【一】
秋之美，最美不过落叶！
看！那形状各异的叶子被我堆成了“叶子林”，有的像小鸟，有的像宝剑……这一朵形状最为奇特，四周的叶片向中间收缩，宛若一个害羞的小姑娘用双手遮住了她的面庞。再看它们的颜色：红色、黄色、红白色，还有红绿色。它们大小不一，有的赛过我的手掌，小的好似一块橡皮，可爱极了。
于是，选一片不大不小的树叶放在手心里，用心触摸它，感受它。哇！绒嘟嘟的叶片好似一块绒布，软软的，却结实坚挺。举起这片树叶，找寻阳光的方向，我神奇地发现它居然变了颜色！那向四周伸展的叶脉，多像我的身体里流动的血液啊！或许，就是它们的存在，让叶子多了几分生机，多了几分活力吧！
一片秋叶，让我爱不释手，捧着它，感觉拥抱了整个秋天！我将叶子送入鼻尖，深吸一口气——那淡淡的泥土的芳香、茶叶的清香，无不让我陶醉。
微风习来，一地树叶像接到了发令员的指令，向前方快速奔跑，哗啦啦，哗啦啦，你听，它们多么欢快！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”不错的，秋之美，最美是落叶！
发现什么之美600字作文【二】
秋天的落叶最美丽了，它千姿百态，各式各样。可是我最喜欢的落叶是五颜六色的，现在让我们一起欣赏落叶之美吧!
五彩缤纷的落叶真美！有许多颜色的，有紫色的；有橙黄色的；还有韵味的中国红。五颜六色的落叶好像一幅美丽的水彩画。其中一片落叶色彩迷人，你们看!它不仅像一把绿色的长剑，又像小鸭子的小脚丫似的，既讨人喜欢又令人赏心悦目！
落叶形态各异，有心形的，有剑形的，也有小男孩喜欢的八爪鱼形。其中一片落叶是鸭脚形的，它的边缘是淡绿色的的'，叶面呈现出了它令人欣赏，关注，那骄傲得意的心情。它好似在对路人说：‘’来嘛!来看一下我嘛!你看，我是多么的可爱……’’
‘’呼--------‘’一阵风吹来。落叶飘下来时，打着旋，就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞，美丽极了!但是它们离开了伴它成长的母亲，我们虽然看不出它是非常的伤心，但是我们可以从它的内心想到他的悲伤，它好像在说:’’哎!我离开了母亲……’’
它虽然离开了母亲，但是它在默默的奉献；幼年时它在母亲的身上玩耍，谈心；年轻时它树枝上越长越大，为人们遮档风雨，老时它默默奉献，离开了妈妈，又在大地母亲的怀抱下成长着，它就像伟大的消防员一样，为了帮助别人，连自己也不顾。
俗话说:’’落红不是无情物，化作春泥更护花‘’，我们要像落叶一样，为别人着想，虽然每片落叶都要离开自己的母亲，但是落叶归根，回到了大地母亲的怀抱，茁壮成长下去……
发现什么之美600字作文【三】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
发现什么之美600字作文【四】
落叶的美大概不会被人发现吧！人们都会抬头仰望树上苍翠欲流的树叶，而铺满林间小路的枯黄、破碎的落叶被视而不见。美，其实就在我们的脚下！
记得那年秋天，我们一家人来到乡下老家一起祭祖。大人们都在感慨苍松翠柏的坚强，而我则蹲在路旁小心翼翼地拾起枯黄的树叶，藏在锁心，轻轻地抚摸着它们。
看似毫无作用的它们平铺在路上，默默的归根为大树提供营养，它们与人类一样也会为了大家而奉献自己，与泥土融为一体……它们朴实无华又平淡无奇，却为了大树的生命牺牲自我。
走出帐篷，阳光倾泻而下，我举起那片小小的叶子对着火辣的太阳，光线竟穿过了它——叶脉清晰可见，密密地凑成了一片叶子，枯黄的颜色，经过太阳的照射变得可爱清纯。
天气正如“孙悟空的脸”——说变就变。秋雨又打下了一些枯萎的叶子，大人们又躲到了屋子里，我依然陪在落叶的身旁，拿起了一把大伞站在空地上，低头望着被雨打在地上的叶子，心中仿佛也下起了大雨，水渗进了我的心，与它融为一体……
落叶，无私奉献的落叶，可爱清纯的落叶，残缺忧郁的落叶。
落叶之美，人间之美！
发现什么之美600字作文【五】
落叶不像夏花那样绚丽，它有自己独特的韵味。
它是秋天凋零的产物，人们每看到它，便会想起夏天时它的绿，配着鲜艳的花朵。接着，便就叹息起现在：变黄，变黄然后飘落，就像一位窈窕的少女逐渐憔悴。
但你看到它是怎样变黄的吗？兴许，一夜之间，它便换了装。也许，今天变黄一些，明天再变黄一些。金黄灿烂的秋叶，在阳光的照耀下，连成熟的小麦见了它都要惭愧。
当深秋时分，诗人开始吟诵起美妙的诗篇时，它也在摇摆着，用自己的方式应和着。你听，那沙沙的声响，便是最好的伴奏。
下雨了，清凉的雨点打在秋叶上。那秋叶，就像是被雨水冲刷了，又换上了更加金黄灿烂的衣裳。当最后的一波蝉，开始它们的绝唱时，那树上的枯叶，也尽自己的力，跳出一支探戈。那蝉的鸣叫，枯叶的舞动，便是在用生命，向这世上的一切宣告：我们还有力量，我们还能舞蹈。
当秋风萧瑟，街上的行人开始减少，孩童不再肆意玩闹时，枯叶明白，它们该走了。用尽自己最后的力气，努力一挣，便离开了这棵养育它们的大树，随风飘落，如同一只隐藏已久，终于现世的黄蝶。接着，便落了。在那大路旁，它们做着最后的告别：别了，别了，明年春天再相见！
冬天，它们便钻进泥土里，开始像一根灯芯一样，燃烧自己，为
春天的生命做好了准备。
秋叶之美，自然之美，奉献之美。
