语文老师:
您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。
自从初一您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。
在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自信心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的马吉祥同学发言,可能由于他是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”
经过一阵开导,马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了,我们也会心地笑了。在下课时,您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包,尽情的玩耍,那时的您真象我们的大姐姐,使我们更加愿意和您亲近。是您,使我们的友谊更深,使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间,又到期末了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“看着吧,我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母,我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心
此致
那既然如此,为何上天还要给我们懒惰这恩赐呢?因为有懒惰的人,才会有因为这天性,而去寻求、学习解决难题的捷径,快速、有效率的方法。
我不是勤奋的人。所以我总是有一堆的“鬼点子”,鬼得令人不可置信,鬼个令人啧啧称奇。我不喜欢做笔记,我觉得写笔记是一件麻烦的事──要花很多的时间、很多的心血,这可不是一个懒惰的人所会做的事啊!那么多的分分秒秒,可以让我有更多的休闲、欢乐呢!
我开始思考,怎么办呢?如何让自己有闲,却又能为大考、会考准备,又能让老师、同学觉得自己又是一位好学生,这些思考,可不是一位勤奋的人所会触及的。
笔记一个字一个字的.写下,大脑一毫秒一毫秒的运转。手真酸、肌肉紧绷,却又要不停地挥笔以跟上老师停不下的嘴。随着手的酸刺激着大脑,阿!共笔制度,不是有很多大学生都是如此吗?那他们能,我们也可以。
一下课,我赶紧跟同学分享这点子,同学们反应意料中的热烈,我找了些成绩优秀的同学组队,我最擅长生物,所以负责生物笔记,八个人一人一科,笔记量瞬间变成八分之一,多好啊!
这就是懒惰的人,会比勤劳的人成功的原因,我们笔记互换,工作量低,却能达到最好的效益,何乐而不为?而从互换的过程中,参考别人的笔记,在检视自己的不足,还比一个人自己写,能学到更多的东西,真是太棒了!
懒惰的人,只走捷径;懒惰的人,只用对的方法,不做徒劳无功的事,省下更多的时间、精力,去找更短更顺的路,成就更多、更大的事。
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