写人上课调皮的作文【一】
数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀，同学们不约而同地背了起来，顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静，连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错，于是我又认真地算了一遍，还是那样的。我环顾四周，同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧，可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿，终于勇敢地站了起来，说：“老师，这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样，全班同学一下子惊呆了，紧接着整个教室像炸开锅一样，议论纷纷。
老师听了，认真地算了算，才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来，摸了摸我的头说：“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习，做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。
写人上课调皮的作文【二】
我有个弟弟他很调皮。我的弟弟是一个可爱、调皮捣蛋的小男孩。弟弟长的十分可爱，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。
那双大眼睛底下有一个扁扁的小鼻子和一张抿得紧紧的小嘴。他长得很胖，所以走起路来，一摇一摆好像一个小企鹅。他在我家真是一天不得安宁。早上，天蒙蒙亮，我还没醒，弟弟就拿着小闹钟，在我的耳边打开开关。顿时，在我的耳边响起了“滴铃铃——滴铃铃——”的声音，把我吓了一跳。这时，弟弟在旁边哈哈大笑。哦！原来是弟弟在旁边捣蛋。
我生气得瞪了弟弟一眼，可弟弟却哭了。哭声把妈妈给引过来了。妈妈生气地说：“你怎么这样对待你的弟弟------”妈妈走后，弟弟又笑了起来，弟弟说：“哈哈，姐姐你上当了！”啊！弟弟你可真是调皮！又一次，我出去买早饭回来。一进门，弟弟弯下腰对我说：“姐姐，请坐！”我想：弟弟什么时候变得这么有礼貌了呢？我坐到沙发上，觉得很硌。于是对弟弟说：“沙发底下有什么东西吗？”
这时弟弟哈哈大笑。我站起来，拿开沙发垫，一看，原来是几个圆溜溜的玻璃球，怪不得会这么硬呢！望着调皮的弟弟，我无可奈何地摇摇头。我的弟弟真是名不虚传的调皮蛋！
写人上课调皮的作文【三】
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的.嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的 空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
写人上课调皮的作文【四】
我有一个小弟弟，大名叫王书磊，小名叫磊磊，上中班了，他可调皮了，有一次，奶奶给我们削了个梨，他吃了一块，觉得不好吃，他看我在写作业，就学着大人的口气说：“姐姐写作业很幸苦，剩下梨就奖给姐姐吃吧！我听了磊磊的话，放下笔捂住肚子哈哈大笑起来。他连说：“姐姐这是我给你吃的，你笑什么？”我点了点他的鼻子说：“是你自己不想吃吧！”
还有一次，奶奶给我们一人一包饼干，磊磊拼命的往嘴里送，几下就吃完了，后来他还想吃，就眼巴巴的看着我，我看了看他说：“别扮可怜了！”他说：“姐姐给我吃一点！”我说：“我们玩钓鱼吧！只要你咬到了我就给你吃，我拿来了一个叉子，叉着饼干，放在他头上他跳起来，没咬着，又跳起来咬到了，一下子就吃完了！他舔舔嘴说：“真好吃呀！”
告诉你们磊磊不知道每天要叫多少声姐姐，他叫一声，我如果没答应，他就使出全身的力大叫一声，我的耳朵都要震聋了，磊磊很喜欢跟在我屁股后面跑。
看，这就我调皮的小弟弟！你们喜欢他吗？
写人上课调皮的作文【五】
他有一米四八的个子，脸是标准的瓜子脸。一张小嘴能说会道，挺挺的小鼻子，一双与小嘴一点也不相称的大“黑宝石”眼睛，两边还长着一对招风大耳。
他绝对是全班最调皮的学生，就连老师和班长都束手无策。
有一次上课了，但老师还没来，这个调皮蛋坐不住了，想搞点花样。他用手托住头，想了一下，便打了个响指，从书包里翻出一小块肥皂，看那参差不齐的缺口，一看就知道是从一整块肥皂上掰下来的，他想干什么呢?正当我疑惑之时，只见他把那一小块肥皂放在桌子上，又把一个小盘子和他的水杯拿了出来，我心中的疑惑更多了，这是要做黑暗料理吗?
然后，他把水倒进了小盘子里，再把肥皂放进去，用手搅拌成了肥皂水，用手比了一个“ok”的.手势。然后他把大拇指和食指组成的一个圈放进水中，手出来时，中间有个薄膜，他一吹，竟吹出了一个泡泡!我们全班的目光都集中在泡泡上了，这时老师的身影在窗外出现了，泡泡飘呀飘，在老师进来的那一刻，与老师相撞了，只见老师一脸疑问，我们哄堂大笑。
这就是我的同学——一个调皮蛋。在学习觉得枯燥的时候，有这样一个“开心果”在身边，偶尔恶作剧一下，也觉得很有意思!
写人上课调皮的作文【六】
我有一个调皮的弟弟。
有一次，他妈妈上班，我在他家玩，我在客厅玩他姐姐的芭比，他在一旁看着他妈妈给他买的小鱼和小鸡。突然，他喊：姐姐，快看！我飞快地跑过去，看见小鸡在水里沉着，快淹死了。我眼疾手快，连忙把小鸡拿出来，生气地对弟弟说；你弄的？弟弟不慌不忙地说：我想让小鸡和小鱼成为好朋友。我说：你真调皮呀！
还有一次，我和他在院子里玩，他看见了他朋友，蹦蹦跳跳地跑过去。看见他朋友拿一盒水晶泥，他也想要，可他朋友不给，他生气了，用鬼脸吓唬朋友，然后开心地对我说：我吓唬了他，哈哈哈！我马上跑过去让那个朋友别哭，然后又对弟弟说：不能再这样了。
他在我家玩时，把我最喜欢的玩具藏了，可还装的什么都没有发生，大概心里在暗自高兴，我急的快哭了，这时，他又把玩具放回原处。
在我玩时，他躲在桌子下，我走近了，他哗地从桌子底下蹦出来，然后又笑眯眯地跑了。
还有一次，他把桌子用彩笔画得五颜六色，各种各样的图案都有，他妈妈见了，举起手掌要打他，他却开心地和妈妈接了个掌。
他走起路来左摇右晃，因此常常摔跤，一看就是调皮大王呢！
