有二胎的家庭作文【一】
有二胎的家庭作文【二】
Emerging from the cartoon is an eye-catching scene that the parents are willing to have a second child, while their only child do not agree because of his worry that he doesn't want to have another child, even his own sibling, share toys with him. Simple as it is, the symbolic meaning revealed is profound and thought-provoking.
We are supposed to place our attention on, instead of its funny appearance, the implied meaning of the cartoon: as the overall second-child policy expands throughout China, some only children are so selfish that they cannot accept the second child in their family. What can account for this undesirable situation? For one thing, they, as the only child at home all the time, have no awareness of sharing what they like with others due to the fact that all the family members give their love to the only child. As a result, when faced with the problem of whether they are willing to have a sibling, their first response is to refuse it. For another reason, some couples are eager to have a second child as soon as possible, which makes them neglect to communicate with their only child to let them realize the advantage of having a sibling companion in their childhood.
From what has been discussed above, it's safe for me to conclude that it is urgent to take some immediate and effective measures. What I recommend is that parents should let child know the importance of sharing with others, which is beneficial for them in future life. In addition, it's better for parents to have more communication with their only child once they want to have a second child.
有二胎的家庭作文【三】
这些橡皮有大有小，有方有圆，有胖有瘦，有软有硬，形态各异，功能齐全。怎么会有这么多橡皮呢？还不是我丢三落四的习惯，拿了这块，丢了那块。妈妈经常给我买橡皮，但我还是缺橡皮，大概是看到我的坏习惯，这些橡皮都躲起来了吧。
一天数学测验，我打开铅笔盒，又不见了橡皮的踪影，卷面上有好几处错误需要橡皮帮忙修改，怎么办？正当我束手无策时，好朋友李梅把自己的橡皮扔给了我。真是雪中送炭，帮了大忙了！感激之情油然而生，我突然领悟到橡皮不仅能帮助学习，还是友谊的桥梁，我也要像小梅一样助人为乐。回家后我翻箱倒柜，找出了几块橡皮，时刻准备着为别人服务。
一天，我发现课堂上蒋震军在找什么，一定是橡皮！我毫不犹豫地打开铅笔盒，拿了一块橡皮扔给他。他感激地对我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的'。打那以后，我只要一发现有同学缺橡皮，就立刻把可爱的橡皮送上前。
在写语文作业时，老师要求我们用钢笔写作业，这下要求高了。用钢笔写作业写错了是很难擦的，做作业时必须特别专心、细心，但写错还是很难避免的，同学们都犯难了，就纷纷向我借沙橡皮。我二话不说，马上分给大家。当他们归还时，都不忘感谢我。
自从我学会用橡皮帮助同学后，也不知怎么的，弄丢的橡皮全冒出来了。我现在有了二三十块橡皮了，它们正在为我班的友谊大厦增砖添瓦呢！
有二胎的家庭作文【四】
重庆协和心理顾问事务所所长、首席高级心理咨询师谭刚强说，如果一个孩子对家庭即将到来的新成员非常排斥，可以让他和其他小朋友玩在一起，让他接受更多的小伙伴，让他知道姐姐哥哥的好处，明白“接受”和“宽容”。
孩子在照顾其他伙伴时，家长要有意识地赞扬孩子的这种行为，逐步消退“自尊超前意识”，培养“兄弟姐妹感情”。
有二胎的家庭作文【五】
假如妈妈生二胎，我有欣慰之处。因为这对我们家来说是添人进口，是喜事。而且未来的弟弟或妹妹，会填补我上大学走后的空白，让爸爸妈妈不会因为我不在家而感到寂寞，也会让爷爷奶奶、姥爷姥姥再有个开心果。要知道，自从我来到这个世上，我就是他们的星星和月亮，捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。而我一旦上大学走了，他们会如何面对呢？所以真的有了弟弟或妹妹，他们仍然会有笑脸，会有开心。
假如妈妈生二胎，我也有开心之处，因为我会有了伙伴。说心里话，我来到世上十几年，尽管有妈妈爸爸、爷爷奶奶、姥爷姥姥的陪伴，但我也很孤独，因为我无法以同辈人的`心态去交流。一旦有了弟弟或妹妹，即使我上了大学，家也是我更大的吸引。放假回家，我会看到弟弟或妹妹扑到我的怀抱，然后缠着我，寸步不离，那将多么开心。
假如妈妈生个二胎，我也有担心。我担心爸爸妈妈为此再耗费十几年的心血。十几年来，爸爸妈妈为了我操尽了心，费尽了力。小的时候我不知道，但听奶奶讲，在我幼儿的时候妈妈没睡过一宿好觉，夜晚只要我有一点动静，她就会爬起来照看。爸爸也没吃消停过一顿好饭，他要和妈妈轮换着看我。幼儿时期他们是这样，我逐渐长大他们还是照常为我忙活。从我上学开始，爸爸妈妈天天接我送我，每天悉心地为我调理三餐。而每个晚上，他们都是轮流陪我学习，常常是陪到十一二点钟。我嘴上不说，心里很疼他们。我看到，爸爸妈妈虽然年龄不是很大，但本来乌黑的头发上也悄然添上了白发，本来都很清秀的脸上也都倏然爬上了皱纹。
假如妈妈生二胎，我也有忧虑。我懂得，我的父母是普通的工人，家庭生活一直紧紧巴巴。爷爷奶奶、姥姥姥爷虽有退休金，但都不多，几十年积攒了点钱，都为我们买房子拿了出来。他们现有的收入，除了自己养老外，还要考虑过河钱，真的填补不了我们多少。我的父母平时从不错花一分钱。我上学是家里最大也是最慷慨的支出，无论交什么钱，父母都从来不打折扣，而他们自己却很少添一件新衣服，很少放开量吃一顿他们爱吃的东西。我上大学，还需要很多钱。几年下来，父母会是穷于应付，如果再有一个弟弟或妹妹，那家里会变得非常贫穷，还可能负债累累。
假如妈妈生二胎，我也有更远的担忧。现在我父母都人到中年了，再生个孩子，再熬若许年，待这个孩子到我这个年龄，爷爷奶奶、姥姥姥爷可能不在了，父母也都年近古稀了。那么，这个弟弟或妹妹正是用钱的时候，上学，找工作，成家买房子。那将是我的负担。而那时我也有了家庭，而且人到中年，上有老，下有小，再添上这个“中”的，那可穷于应付了。如果我未来的老婆也生了二胎，那我们就是在能挣，也是地地道道的贫困户了。
假如，假如……
一旦假如成为现实……
有二胎的家庭作文【六】
“单纯从作文的角度来讲，其实还真的不错啦。”吴女士笑言，其实，虽然身边很多朋友一直在讨论生二胎这个话题，但对于38岁的她而言，确实没有考虑过再生一个的问题。
她掰着手指列数现实的门槛：“家里老人年岁大了、经济情况不允许、我的年龄也大了……”吴女士说，她翻看作文的时候，无忧表现得非常淡定。之后，她也只是跟无忧就作文本身探讨了几个写作上的小问题。
不过，当吴女士把无忧的作文发到朋友圈里后，大家的反应超乎她的.预料。有朋友点评说：“通过举例子、作假设、用反证、旁证法等修饰手法，言简意赅、语重心长、目标明确地表达了作者的观点。特别是幼小作者在结尾处拍着幼弱的身躯提出全文核心观点，人不在多、关键是质量！进而信誓旦旦向父母作出保证：有我一个，一个顶俩！进一步深化了文章的格调！不愧为老大反对老二的最佳檄文！可供很多单独子女学习传阅！”
“其实无忧是个心思单纯的孩子，虽然他一直坚持反对生二胎，但他也常常说，生了就算了，并没有其他太极端的想法。”吴女士说，虽然没有生二胎的打算，但接下来，她肯定会就这个问题，与无忧好好沟通一下，毕竟，作为独生子女的无忧，今后要面对的还不仅仅是二胎的弟弟妹妹这一个问题。
