记得我们班召开了一次难忘的攀比会,主题是“比一比谁最富有”,我非常地吃惊,平时老师总是反对提这件事的,真让人百思不得其解。我观察了一下那些平时看着很有钱的同学,他们个个都得意扬扬,我仿佛看透了他们的内心,他们准是在想:这还用说,我就是最佳人选!
冯佳硕首先举手说:“我的衣服是名牌的,150元呢!”桑玉岚也不甘示弱地举手说:“我的文具盒是多功能的,很贵!”张实更是一脸不服地举手说:“我的旅游鞋是高档的,好几百呢!’!朝叶歪着脑袋愤愤地举手说:“我过生日买的是三层大蛋糕……”老师听到这,笑了!紧接着他说:“好了,那么我们班谁最富有啊?”老师一边说一边把目光投到把头低到课桌底下的蔡伟身上。“难道是蔡伟?”这时同学们都目瞪口呆了,他平时穿得最普通了,学习用品从来都是低档货,怎么会是最富有的人呢?我看着老师笑呵呵的样子,一下子就明白了老师的用意,马上举手回答:“因为蔡伟学习好!他拥有的知识多,还是三好学生,课外知识面广,会讲科学故事,还会写一手好字……”我滔滔不绝,似乎想把他的优点一下子都倒出来,我的回答引得同学们议论纷纷。
老师的目光充满了喜悦,不住地点头说:“你说得对!蔡伟虽然没有高档的衣服和用品,家里也不富裕,可他拥有的知识最多,应该是最富有的,不要整天与他人比吃比穿的,就是不比学习,同学们,知识才是最大的财富!”这时,同学们都明白了老师的用意,那些刚才争着攀比的同学,羞得脸通红,低下了头。
这个攀比会开得真好!
在日常生活中,你也许会听到这样的话语, “我这套衣服一千多呢!”“你这衣服太out了,看我这衣服,多气派啊!”“我这钢笔,一百多元呢,瞧你这钢笔,才几块钱。”
如今,这些攀比现象在我们身边比比皆是。在这日益发展的社会里,人们的生活水平如芝麻开花——节节高。但是作为我们这些新世纪的小学生,还是不能忘记中华民族的光荣传统——勤俭节约。
在班级里,有的同学追随时尚潮流,吃名牌,穿名牌,用名牌。久而久之,形成一种虚荣心理。他们并不理解幸福的含义,我认为,幸福不会从天而降。我们所拥有的一切,都是父母通过努力,用辛勤劳动换来的。
我的一个同学小张,曾经是一个品学兼优的好学生,她家境普通,但她身上穿的每件衣服都干干净净,非常阳光,同学们都非常喜欢她。可自从她加入了攀比的队伍后就变了,变得爱慕虚荣了,隔三差五地让父母给她买新衣服,新裤子,名牌鞋……一发不可收拾。一旦父母满足不了她的要求,她就自卑,觉得自己非常不幸,整日精神不振,,成绩也一落千丈……
人真正的快乐与幸福不是由外在的看似光鲜的东西决定的。我们要学会知足,不要去追求那些空虚的世界,那只是我们的虚荣心在作祟罢了。在攀比的过程中,你并不快乐,这不是自寻烦恼吗?我们小学生,主要的任务是好好学习,将来用自己所学的知识把祖国建设得更加繁荣昌盛。
俗话说得好:“知足者常乐!”让我们少一点虚荣,多一份自信;少一点虚荣,多一些快乐;拒绝攀比,就从你我做起吧!
哎,不知道是怎么搞的,最近我们班刮起了一股“攀比风”。
听——“这件衣服怎么样?帅吧?酷吧?”小涛一边摆着“Post”一边说。“哇,是蓝猫牌的,这件衣服一定很贵吧?”
“不贵,不贵,只有328元”。小涛满不在乎地说。“哇,你家好有钱呦!”果果用崇拜明星般的眼神望着他。“小KS,我们家衣服全是这个牌子的。”小涛更得意了。
“切,你的蓝猫牌衣服算什么东西,跟我这361度别克比起来简直是天壤之别”。“哇,361度名牌呀!多少钱呀?”
“上衣250多元,裤子是220元!看,我这儿还有一些别克牌纪念笔呢,送你一个。”“哇,谢谢你。”达达高兴地说。“给我一个”、“给我一个” ……同学们一听都围了上去。“切,等着吧,下次,我一定叫爸爸妈妈给我买800多的,一定能超过你的,等着看吧!”小涛仍然是满不在乎地说。
唉,如果这两位“富翁”能把这种精神放在比学习上,那成绩一定很好,考淮中都不会成问题。
我们还想对这些人说:以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
现在,经济条件是好了,很多陋习也逐渐出来了,而且陋习形成的年龄越来越小,比如说攀比,幼儿园就开始了。
今天我就看到一则新闻,河西区一小孩生日,本是一件很开心的事情,但是,因为同学们嫌弃他送的生日礼物太过寒碜,竟然直接退回了。据那个小孩反映,在他们学校,有的孩子生日不仅请吃蛋糕,还会送各种各样不同的生日礼物,一个比一个送的高档。这还是一个小学生,就开始了攀比,而且还是错误的攀比。
可见,在我们身边攀比成风,不是罕见之事了。小孩子,很多行为都是跟父母学的,父母就是孩子的第一任教师,有怎样的父母,就有怎样的孩子。当孩子形成了错误的攀比之风,今天你能够满足他一个攀比的愿望,他日若是不能助他完成,孩子就会反过来怪你,说你不爱他,说你无能。这还是其次,最重要的是容易使孩子品性变化,性格发生重大改变。
有些不健康的攀比,比如攀比吃的,攀比穿的,这就很容易导致孩子成长扭曲,一味追求物质,而忽视了自我的修养。现在社会不需要长坏了孩子,对孩子的品性要求日益加强,攀比成风这是个陋习,要时刻加强警惕,防微杜渐。
作为家长,不仅要给予孩子受教育的经济支助,更重要的是让孩子获得精神上的成长,成为一个有好的习惯和品性的人。想要孩子树立正确的攀比之风,家长就必须自己先树立好榜样,发挥榜样作用,及时发现,及时处理,治标治本。
新学期开始了,很多小动物都来到了森林幼儿园,其中小猫戴了一顶颜色鲜艳的红色小帽子来园。小狗看见了,于是就喜欢上了这顶小帽子。回家时,小狗抓着妈妈的手,摇头晃脑地对着妈妈说:“妈妈,小猫有一顶很美丽的红帽子,我也想要一顶这么漂亮的帽子,您可要给我买呀!”妈妈笑眯眯地爽快答应说:“好,我帮你买。”
第二天,小狗戴着那顶新买的红帽子去上学。下课时,小狗特意对同学们炫耀说:“你们看我新买的帽子,好看吧!”突然,小猴穿着一双运动鞋走过来,小狗觉得很酷。放学后,小狗又对妈妈说:“小猴有一双很酷的运动鞋,您可要给我也买一双呀!”妈妈又爽快地答应了。
就这样,小狗得寸进尺,每天都要求妈妈买好东西给它。
有一天,他家里突然停电了,小狗放学回家时,打开门一看,惊呆了!家里变得黑漆漆一片,便手忙脚乱地去找妈妈问:“家里怎么黑乎乎的,啥也看不见啦?”妈妈伤心地说:“你总爱攀比,买那么多东西,家里都没钱交电费了。”小狗听了妈妈的话以后,既后悔又伤心,赶紧向妈妈道歉。
从此以后,小狗再也不攀比了。
要问我什么是快乐的,不是玩游戏,不是睡觉,而是没有攀比。我的家长总是拿我的低分去和别人的高分作比较。这让我变得苦恼,而失去了这个年龄段应有的快乐。
临近期末,当然也会有很多测验,数学是我的弱项,恰巧数学考试又是最多的。唉,又是数学考试。恐惧的心理在作祟,我就在想:万一考不好怎么办?会不会挨批评……考试中这些问题一直缠绕着我。写着写着,手心都出汗了。终于,艰难而漫长的40分钟过去了,我也像解放了一样。其实,考完试以后,我的心理压力也不小,特别害怕报分数。如果考不好,不仅会被同学嘲笑,还会遭家长的批评。
第二天,我知道我的“末日”快到来了,报分数了。“不幸的事情”还是发生了,我只考了89分,而我和全班最高分相差9分呢!回到家,我如实地把情况向妈妈汇报了。当她听了我的成绩,又听了班长的成绩后(全班最高分),便把我狠狠地批评了一顿:“你看看人家,什么成绩都好,全班第一啊!你能不能和别人学学,人家学习根本就不要家长操心!你呢?才考这点分数,把我的脸都丢尽了!”我听了这话后,沉默了,但心里却在想:妈妈,别总是拿我的短处和别人的长处相比呀!能不能没有攀比?没有分数比较呢?我才是你的孩子,这样好像班长是你的孩子一样呢!这样我也会有压力的!
现在,我最大的快乐是同学之间没有分数的攀比。我多想生活在没有分数的世界啊!这样,我才会感到快乐的存在!那样的我,才是一个真真正正快乐的我!
小明的爸爸是公司的大老板,很有钱,经常给小明买一些新奇的高级学习用品。而小红却不然,她的家庭并不富裕,生活非常俭朴,从不乱花一分钱,但学习成绩总是名列前茅。
下课了,小明把爸爸刚给他买回来的铅笔刀给小红看。他把铅笔刀举得高高的,一边举着,一边用手拍着胸脯高兴地说:“看,这是新式的。”铅笔刀像个站立的小人,摘下帽子就是削笔的小口。更妙的是铅笔屑会随着小人的嘴一张一合而吐出。
这天下午,小明又带来了一只带收音机的钢笔给小红看。小红看到了觉得既新奇又惊讶。小明却说:“这新式钢笔,在我看来不算什么!”
第二天,他又带来了一件稀罕东西——带电子琴的文具盒。这个文具盒很特别,盒盖上有各种键钮,每个键钮都可以发出好听的声音,连起来还可以奏出美妙的音乐来。小红拿在手里,按出了好听的声音,真是爱不释手;但是她知道自己的条件,看够了,便还给了小明。
上课的时候,小明悄悄地把这些玩具拿出来玩儿。老师讲的是什么,他可一句没听进去。
那次同学们都在做作业,只有他一个人在那里摆弄文具盒。无意中按了一下键钮,文具盒就再也不好使了,声音不断地传出来,他按哪个键钮也不管用。他着急地把文具盒全都打开了,并把里面的东西都拿了出来,声音才停止。当他把头抬起来时,全班同学都看着他,他也不好意思地低下了头,脸一下子就红了。
期未考试的那天,同学们都在认真地答卷,只有他……会儿挠挠头,一会儿伸出脖子望一望。“交卷了!”老实说。同学们都拿着卷子满意地交了上去,只有他拖延了好长时间才交。
分数出来了,小明只得了35分,而小红却得了100分。两个人的学习条件是那么悬殊,得到的分数也是那么悬殊。
这件事让小明想了很久,他终于明白:有好的学习用品和生活条件并不能说明什么,主要的是不显示自己,刻苦学习,去创造生活。
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