孝亲敬老作文心理描写初一【一】
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
***说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事”这句话来衡量和要求自己多为老人做好事做善事
为老人擦玻璃、收拾房间、陪老人聊天学、为爷爷奶奶扫地、洒水、浇花、整理内务，忙得热火朝天，净化了环境、这次活动不但给老人们带来了水果等慰问品，学生还为老人们表演了精心准备的节目：唱歌、跳舞以及教爷爷奶奶讲英语，逗得老人们满脸乐开了花。
敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的`责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁!
孝亲敬老作文心理描写初一【二】
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库。老人们为了下一代的成长呕心沥血，是多么伟大呀！他们的理应应受到我们的尊敬。我的'妈妈就是个孝敬父母的人！
记得有一次，我的奶奶患了重感冒，躺在床上不能起来。妈妈知道后，迅速赶回家，在奶奶身旁照顾她。妈妈一会儿给奶奶盛汤喝，一会儿给她盛饭吃，忙得不亦乐乎。过了一会，妈妈对我说：“你先照顾着奶奶，妈妈出去一会！”妈妈随后就冒着倾盆大雨，匆匆忙忙地出去了。这是我想：妈妈一定是给我买好吃的去了，哈哈，有好东西吃了！大约过了半个小时，妈妈回来了，变成了一只落汤鸡，手里还提着一大串葡萄。那时我就沾沾自喜，谁知葡萄原来是给奶奶吃的，妈妈知道奶奶喜欢吃葡萄，才冒雨去买。当我知道后，早已心灰意冷了。那时的我，年龄小，还不懂事，就偷偷把葡萄拿来吃。结果，被妈妈痛骂了一顿。那时，我想妈妈教悔得对，我不应该自私，应该要尊敬亲、老人，我要向妈妈学习，要爱老、敬老、助老！
从那次以后，我都帮爷爷奶奶做一些力所能及的事情。暑假，因楼梯太滑，爷爷不小心摔了一跤，要在家里养伤。因为爷爷需要休息和补充营养，于是我把好吃的都让给他。每天帮爷爷扫房间、整理床铺。吃晚饭了，爸爸端出一只鸡腿请我吃。我一看到鸡腿，恨不得马上狼吞虎咽吃起来。又想到：敬老爱老，善待每一位长辈是我们晚辈应该做的，我不能这样做。“爷爷，这只鸡腿给您老人家吃吧！”“我年纪大了，已经咬不动了，给你吃吧！我连忙说：“你病了，要补充营养，我怎能吃呢？孝敬长辈是我应该做的！”爷爷听了合不拢嘴说：“这孩子变得孝顺了，懂得尊敬长辈了！”我听了，心里比吃了蜜还甜！
老人是我们的长辈，他们劳动了一辈子，为社会做出奉献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。作为小学生的我们，要为老人做及所能及的事，我们只要用心去做，我相信爷爷奶奶、外公外婆一定会眉开眼笑，感到欣慰的！我还要努力，做到最好，努力发扬中华民族敬老爱老助老的精神。让敬老、爱老、助老尉然成风！
孝亲敬老作文心理描写初一【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
孝亲敬老作文心理描写初一【四】
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
伟人说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事”这句话来衡量和要求自己多为老人做好事做善事
为老人擦玻璃、收拾房间、陪老人聊天学、为爷爷奶奶扫地、洒水、浇花、整理内务，忙得热火朝天，净化了环境、这次活动不但给老人们带来了水果等慰问品，学生还为老人们表演了精心准备的节目：唱歌、跳舞以及教爷爷奶奶讲英语，逗得老人们满脸乐开了花。
敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
