描写妈妈拖地的作文450字【一】
昨天下午，爸爸生病了，妈妈在做家务，我十分无聊。这时我想到托地！我说干就干。
我拿起一个大拖把，用水淋湿，拧干，随后，就是托地了！妈妈先叫我拖面积最小的阳台，虽说阳台面积小，但是，十分肮脏。有一层十分厚的灰，好像不好拖呀！我干脆来洒点水，准备开始拖地了！我先使劲拖，可是，那灰尘十分厚，一时半会儿拖不干净呀！我又拖了一段时间，还是拖不干净！我只好去寻求妈妈的帮助！可是，妈妈要我自己去琢磨！我拿起拖把无精打采的拖了起来。突然，有点干净，我也没有注意，过了一会儿，我发现地板变干净的地方变得越来越干净了！我注视着。原来，我拖地总是在一个地方拖，反复拖地，所以地板会变干净。我照着这个方法，没过多久，阳台变得十分干净
满头大汗的我，坐在沙发上，心想：原来拖地也不是件容易的事情呀！
描写妈妈拖地的作文450字【二】
今天，爸爸、妈妈要出去吃饭，看来只有我和奶奶吃饭了。
吃完饭，我在一旁玩赛车，碰巧发现了地面上的黑点，就想：如果不拖掉这些黑点的话，以后会越来越多的！于是我拿起拖把，用了九牛二虎之力，往有黑点的`地方拖去。没想到黑点越来越多，我气呼呼地来到黑点上方，用力踩，没想到，妈妈给我买的新鞋子地面是平的，我踩在湿地板上，害我摔了个四脚朝天。奶奶连忙把我扶起来，说：拖地不能像你那样的，而是要从最里面拖到最外面的。接着，我按照奶奶的方法做，没想到还没过多长时间就拖完了。往地面上一看，啊！真干净。经过这次，我知道了拖地也有小窍门的呀！
描写妈妈拖地的作文450字【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写妈妈拖地的作文450字【四】
“今天回家做一次家务”。老师的一句令非常紧张。“做家务”？“我什么时候做过家务？”“我认为是爸爸妈妈的事情，和我无关。”师命不可违，我只好硬着头皮去做家务。回家后，我做完作业便开始我的“家务工程”。一开始便难住了我—————做什么家务。“擦窗户？”不行。一，我擦不好，擦了反而弄巧成拙。二，窗户高，我根本擦不到，要站在椅子上擦，弄不好自己摔下去。唉！干什么呢？哈。“有了拖地不错。”我心想。
于是我先找来一个桶，然后找来拖把。把桶里打满水。在打水过程中我觉得无聊。便拿起课外书看了起来。看着看着便听到水满的声音。开始我想肯定是楼上用水。可我越想越不对。到卫生间一看。呀！桶里的水成了“瀑布”了！水流迅速往下流。我立即关上水，用拖把在桶里来回转几圈。然后拧干，拖了起来。由于没经验，所以我东拖一下，西拖一下。然后踩在上面，弄的地上有些泥。不知不觉妈妈回家了。妈妈看了看笑笑说“不怎么干净，不过能做家务是好事，以后要天天练才行哦！”虽然***不咋样，但我心里还是觉得挺自豪。
