在我们的身边有很多值得敬佩的人,别人可能写不分寒暑工作的清洁工人,有人写自己的妈妈,有的写自己的爸爸,有的写保护我们安全的值周民警,我写的是辛苦教育我们的老师。
我觉的,我们的一切知识都几乎是老师教给我们的,她就是我们学习中的妈妈,除了真正的爸爸和真正的妈妈,我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了!
老师您不分白天黑夜,帮我们来编写教材和备课,都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔,照亮了我们求学路上的黑暗;老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树,在骄阳似火的草原上为我们乘凉,让我们更好的学习知识;老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛,照亮漆黑的道路;老师;老师;你是多么的神圣啊!
老师你费劲了苦心让我们学会了更多的知识,有时就讲一些笑话让我们在笑话中知道一些知识,可是有些人就起哄,搞的课堂乱糟糟的,我们班XXX就是一个典型的人物,他有的时候很快的就叽哩呱啦的说起来。
还有一些人,老师批评他,他就跟老师顶嘴,我们班今天有一个英语学的最好的同学和英语老师顶嘴,把老师惹火了,英语老师大发雷霆,害的我们都被他闹了半节课,浪费了足足20分钟,好可怕啊,20分钟啊!
老师您受苦了,您费劲了心思,让我们学的更多,可一些人主动挑衅,害得你备好的课都没上好!
老师,您就是最值得我敬佩的人,因为我知道,您都在为我们着想,你是我最敬佩的人老师!
在生活中,有许多人令人敬佩,我敬佩许多人,例如:袁隆平、钟南山、杨利伟、钱学森……但在这其中我最敬佩的人是教师张桂梅。
张桂梅是一所女子高中的校长兼教师,一次偶然的机会,张桂梅知道了山里的女子生活贫苦,家里经济贫困,无法上学。张桂梅知道后,十分伤心,您不忍看着孩子们这么可怜,于是,您下定决心要创办一所免费的学校,让山里的孩子走出大山。
张桂梅老师,您四处“乞讨”,曾被人认为是骗子,被别人痛骂,被保安放狗咬伤,可您依旧不放弃,最终创办了第一所免费女子高中。您聘请了16位教师,其中有9位教师辞职,可您不放弃,告诉那7位教师:“即使只有我们也要坚持到底。”虽然学生的成绩不好,可是您还是努力地想办法,您调整学生们的作息时间,还四处家访,近的就得走三四个小时,您不管天气多么炎热,路程有多么遥远,道路有多么坎坷,环境有多么恶劣,依然走到学生家中,和家长沟通学生的学习情况。
“功夫不负有心人”,在您和各位教师的指导下,学生们都考上了自己心仪的学校,您在七一颁奖典礼上说过一句话:“只要我还没倒下,就会继续教书。”
希望每个教师都能像您这样细心地教育学生,幼鹰是跳崖才学会飞翔,我们正是有老师的引导才会成长。我们都十分敬佩您——张桂梅老师。
当下我们也应该好好学习,以后像张桂梅老师一样给这些山区的孩子走出大山的机会。
惨白的月光,透过牢房的小窗户射了进来。司马子长拖动着沉重的脚镣走了过来。跳动着的烛火,把你的影子拉得很长。烛光映得你的脸枯瘦焦黄。你看着那金字、红印,不由得发出了一声叹息。
寒风从窗外吹进牢内的每个角落,自然也包括你那破烂不堪的长衫。那夜注定是你的一个未眠之夜。日出之前的抉择,使你踌躇不定,心里无法忍受的悲愤让你无可奈何。是死,用高贵的头颅去证明自己的清白,用满腔热血去控诉这黑暗的社会?还是活,毫无尊严地活着?
你永远无法忘记,当汉武帝歇斯底里地怒吼,当满朝官宦们义愤填膺地争吵,当一个与你素不相识的人从英雄变为叛徒时,你心底里有些话想说,可是说完后却触怒了龙颜,毁了自己的一生。被一个素未谋面的人毁了一生,没有人能够理解,想到这里,你想到了死……
可是你又想到了父亲临死前的眼神,父亲用手指了指桌上的资料和纸,意味深长地看了你一眼。你懂。你们还没有属于自己朝代的史记……为此,你又想活。
“你,想好了吗?”牢外传来了厉声喝问。你的心疯狂地跳动着,胸口剧烈地起伏。终于,你下定了决心,坦然道,“想好了,我选择宫刑。”你选择了活下来,因为你始终忘不了父亲的嘱托,那样的眼神—含着殷殷的期待:你们,还没有属于自己的史书。
多个世纪之后,有人说:“最勇敢的人,不是因为理想壮烈地死去,而是为了理想卑贱地活着。”有位作家说:“史家之绝唱,无韵之离***。”窗边的《史记》发黄的书页被风微微地吹动……扉页上你的名字,司马子长,牢牢地镌刻在我的心里:你,是我最敬佩的人!
风雨中总会有你的影子,不知已经多久了。你老了,真的已经老了。虽然每次见你的时候,你总是戴着一顶帽子遮住你的白发,可是在隐隐中还是看得到的,穿着一身工作服。你每天都勤勤恳恳的工作,虽然不是经常见你,但是你却是我最敬佩的人。
也许,你很快就会退休,也许,我们不会再见面,但是你仍会是我最敬佩的人,始终是你,陌生又熟悉的交警。
在我上幼儿园时,你就一直在那里工作了。早上出门时,你早已经在路旁边了。下午放学时,你仍在那里。那时是高峰期,常常会堵车或出现一些小事故。你常常是第一个冲出去解决的人。
后来,我去了外地,以为永远见不到你了。可是,在两年后我回来的时候,仍在公路上看到你的身影。你四年如一日的工作着,常常从一些人的口中提起你。大多数都是说:“这位交警小伙子真勤劳,天天在这里”、“这位交警前不久救了我的孙子,如果不是他,我的孙子可能……”、“他……。不累吗?”。
还有一次,是下雨天,而且是有史以来下得最大的一次,也是下得最久的一次。你连续站在那里两三天了,除了吃饭和其他必要的事,其他时间都在那里。
雨停了,你也消失了很久,后来听别人说,你是外地人,家人都不在身边,因为这次工作,你病倒了。
听了这个消息,我思绪万千,是什么让你能够离开故乡,在陌生的城市工作,一工作就是这么多年。
现在,你已经是一个年迈的白发老人,但是,无论你在哪里,你永远是我最最敬佩的人,好人一生平安!
一把吉他,一间教室,两年时间,一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山,你,值得我敬佩。
早上的乌蒙山,云雾缭绕,为大山蒙上了一层薄沙,山上的植物,抽出了新绿,“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开……”孩子们坐在教室里,如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板,没有灯,桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界,就像这教室一样,闭塞自卑,直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上,抱着那把破旧的木吉他,左手按动品格,右手轻拨琴弦,琴弦微颤,奏出你自己谱的曲子,“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话,一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处,青春恰自来……”孩子们也跟着你,饱含深情地唱着。即使语言不通,你们的心灵是相通的。在你的调教下,孩子们已有了一百多首诗词的储备量,就是你,让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”!
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头,把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌,脸上洋溢着幸福。
“梁老师,外面的世界是什么样的啊?”一个孩子跑到你身边,看着太阳,看着山的那边,用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”,你微笑着回答,“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的?”你微笑着给孩子们讲述外面的世界,讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边,用手托着自己的小脸,静静的听着,日光照在你的脸上,给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落,几株苔藓默默地吐出新绿,即使他们不像牡丹一样鲜艳,即使它在阴暗潮湿的角落里,但也在努力开放着。
“你们看,那就是诗中描绘的苔,它们虽不起眼,但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了,在为那些苔感动,“苔花如米小,也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声,赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱,下课时也唱。清晨唱,日落唱。悲观时唱,快乐时也唱。一群人唱,一个人也唱。两年时间,你们走上了央视的舞台,惊动了全场,惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹,但在自己的世界里,每个人都是国王。你,梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放,你,你们还有千千万万像苔一样,虽不起眼却努力开放的人,都是我最敬佩的人!
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