小学生作文猜字谜游戏(小学生猜字谜活动的作文400字)

小学生作文猜字谜游戏(小学生猜字谜活动的作文400字)

首页写人更新时间:2023-03-15 23:53:56
小学生作文猜字谜游戏(小学生猜字谜活动的作文400字)

小学生作文猜字谜游戏【一】

今天,马老师准备让我们玩一个有趣的游戏——猜字谜。我们都高兴地叫了起来,教室里洋溢着欢快的`气氛。

游戏规则是:老师在写字板上写一道字谜,让同学们猜,谁先猜出这个字,谁就获胜。

老师在黑板上写了一道字谜:文武双全。这下可把同学们难住了,大家左思右想,总是猜不出答案,好像被河水拦住了去路。有的同学托着脸,骨碌碌地转动着眼睛,有的同学歪着头,认真思考。而我呢?也皱着眉头,冥思苦想。这时倪苒和迅速地站起来,脱口而出:“是斌字!”老师问:“为什么?”“文和武合在一起,便组成斌字。”苒和得意洋洋地说。老师说:“答案正确。”这时倪苒和可高兴了,眉毛都快要扬到天上去了。

接着,老师又出了一道字谜:“古时候的月亮。”这个字谜我们都猜出来了,“太简单了,这个是胡字。”同学们异口同声地说。老师微笑着回答:“你们都答对了,古加上月字,难道不是胡字吗?”同学们哈哈大笑。

过了一会儿,老师又出了几道字谜,有的很简单,有的很复杂,当大家猜出字谜后,又纷纷喊道:“老师,再来一道。”

“好吧!那我就出最后一道字谜给你们猜:一人腰上挂把弓,这是什么字?”这下同学可为难了。有的同学问:“是不是大字?”“是不是引字?”老师都说不对。此时,我们似乎走到一个森林里迷路了,看不见一根救命稻草。同学们只好说:“老师!公布答案吧!”“好吧!”老师用黑水笔写了一个字,我们竟然没有想到,这个人是“夷”字。老师说:“一个‘人’字加上一横就是‘大’字,然后大字中间再加上‘弓’字,就是‘夷’字。”同学们顿时恍然大悟。

“好了,今天的游戏到此结束,请大家写好作文。”老师说道,我们便拿起笔,在作文本上写作文,记录下这次有趣的游戏。

这个游戏真是太有趣了,我们玩得好开心哦!也懂得了不少有关汉字的知识。

小学生作文猜字谜游戏【二】

今天,老师给我们猜了几个谜语。

开始猜谜了,教室里突然啊鸦雀无声,同学们生怕听漏了一个字。老师开始说谜面了,第一谜语是这样的:上面正字少一横,下面少字缺一点。老师刚讲完,杨雨欣脱口而出:“是王字。”老师说:“错。”我接着说:“是肯字。”老师让我说理由,我沉默了许久还说不出理由,老师就告诉我只猜对了一半,老师把我猜对的一半写到了黑板上,又重复了一次谜面,大家恍然大悟,异口同声:“是步字。”

老师又给我们猜了两个谜语,我们都猜出来了。

最后一个谜语最难,是这样的:草木中间藏一人。话音刚落,同学们就低着头,左写右写。有的还跟旁边的同学轻声地讨论着。我想:如果横着写的话,根本就没有这个字。我兴奋极了,但生怕是错的,就轻声说:“茶。”我非常期待老师快点给我们答案。“对了。”老师说道。我心里非常开心。

小学生作文猜字谜游戏【三】

星期六,我们小组在一起组织了一个猜字谜的娱乐游戏。一进我家,曾嘉宜就马不停蹄的奔向我们的“独家讨论室”(其实是我家顶楼的会议室,但自从我们有了学习小组那就成我们的独家讨论室了)。

曾嘉宜大展歌喉唱到:“四个人呀搬木头搬呀么,搬木头。你知道是什么字吗?”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊涛立刻叫道:“简单,简单,这么简单的题呀还是不让我猜了吧。”徐雨婷在一旁哈哈大笑,我装着一脸冷漠道:“既然简单,你就说说看呗。”肖俊涛脸色一黑:“说就说,谁怕谁啊,这个字是木!”我的嘴微微勾起道:“哼,简单你还猜错,这个字是杰!”一直在一旁不说话的曾嘉宜道:“恭喜你啊肖俊涛,你回答错误,可悲啊杨佳宁你回答正确。”曾嘉宜又说反话,搞的我和肖俊涛脸色刷的白了。曾嘉宜又说道:“木头很自然可以联想成木字,四个人可以想成四个点,组成在一起就是杰。“

轮到我出题了:“两点水猜一字。”肖俊涛又一次抢答道:“简单啊,水字。”曾嘉宜说:“两点水可以分开猜,两点水是两点水旁,因为题目中还有一个水字,所以要把两点水旁和水字组合在一起,答案是冰。”徐雨婷低声说道:“我觉得是冰。”我打了一个响指道:“曾啊,果然是名不虚传的字谜高手,的确那个字是冰。”肖俊涛怒气冲冲的把头一转,曾嘉宜便对着我们灿烂一笑。

徐雨婷的脑子一转出了一道难题:“七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字。”我们仨顿时拉下脸来,完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何时冒出来个答案:货真价实,她说:“这题我做过,所以也要比你们知道的多一点,徐雨婷是货真价实这个答案吗?”徐雨婷连连点头说是,我们也连连叫赞。

天色逐渐变暗,一转眼我们都差不多猜了一百个字谜了,娱乐与知识并存,这次猜字谜让人无法忘记。

小学生作文猜字谜游戏【四】

比赛方式是:男生为一组,女生为一组。比赛规则是:男生女生各选一个代表,用“锤子、剪刀、布”确定那组先答题。每组有三次机会抢答,答错了罚表演节目一次,答对了,答对的人加两颗星,同时为小组赢得苹果一个,最后得苹果最多的组每人加三颗星,第二名组每人加一颗星。

比赛开始了,男生组选出了王杰当代表,女生组选出了孙晴当代表。夏老师让王杰和孙晴用“锤子、剪刀、布”确定谁先答题,结果孙晴赢了。第一个灯谜是“愧不用心”。孙晴抢先答道:“是鬼”。孙晴加两颗星,女生组赢得一个苹果。该男生猜了,夏老师说道:“各立门户”,我一听到就说:“是'阁'字”,果然是对的.,我们男生接连猜对了两个。夏老师又出了一道题,是“鲁班的徒子徒孙”。我们男生都哑口无言,女生都在叫“我知道,我知道”!原来是“杠”字。老师又写了一个谜语,把我们弄得晕头转向,是“夺出一半留一半”。有的说是“大”,有的说是“寸”,都不对,最后,童瑶说是“奋”,她答对了,赢得了全场掌声。

比赛结果,我们男生输了,但我们没有泄气,争取下次打败女生。

小学生作文猜字谜游戏【五】

叮铃铃,上课了。程老师播放了猜字谜的动画片。动画片里的程老师说:“小朋友谁能猜准一个字谜就奖励给一张字谜卡。”老师拿出字谜卡,说:“红珠子圆圆的,剥了皮是个白珠子,吃完肉是个黑珠子,打一水果。”第一个小朋友说是荔枝。程老师说答对了。这张卡送给你。老师又拿出一张字谜卡,吃什么水果能种树?另一个站起来说:“我知道,是桃子。”程老师又问,你知道为什么是桃子么?小朋友回答说:“因为吃了桃子,剩下一个核,把核埋在地里就能长出桃树了。”老师说:“你真棒!还能讲出方法。这张迷卡送给你。”程老师说:“下面我们开始听小朋友猜谜语。一个小朋友大方地走上讲台说:“我来给大家猜谜语。什么动物给树治病,住树。”另一个小朋友马上说:“我知道,我知道是啄木鸟。”小朋友说:“答对了!这张谜语卡送给你。”

动画片播完了,该我们猜谜语了。裴育第一个上台,她说:“爱偷吃人类的食物,小又小驻地洞,打一动物。”王慧马上举起说:“是老鼠。”裴育说:“你真棒,答对了。”

接着我们进行小组猜谜语。我给赵佳禾猜谜语,说:“儿女双全,打一字。”赵佳禾想了想说不知道。我说:“再仔细想。”这时她摇摇头说:“真的不知道。”我说你猜猜一个女孩子和男孩子在一起是什么字?赵佳禾在本子上写了写说:“哦,我知道了,是好字。因为女和子加在就是好。”我又给李锦钰猜谜,说:“手儿白,手儿白,两只手儿打起来。”李锦钰重复了我说的话,高兴的说:“我知道,原来是拍字。”“答对了。”我说,“把这张谜语卡送给你。”

这节猜谜语课真有趣呀!

小学生作文猜字谜游戏【六】

还记得元宵节,我们一家人都在上海,和姑妈们在一起,因为晚上觉得无聊,所以表哥提议:我们大家来一个猜谜会。大家听了表哥的意见,一致赞成。于是,猜谜会就开始了。

表哥有许多谜,个个都难住了我,让表哥表姐们抢去了,但是,我毫不气馁,不服输,决定也猜个谜出来。

就在这时,表哥又念了一个:“公家栽了一窝瓜,有藤有蔓开黄花,瓜儿结得以串串,日落西山照万家。”“日落西山照万家,显然是晚上才照万家的,灯不是晚上才亮马?”我暗暗地琢磨着,“有藤有蔓是电线,不正像灯泡里的.灯丝吗?每个句子都和灯有关,显然谜语的谜底就是灯吗。”“灯!”我大叫一声,我猜地没错,还真是那么回事。我终于答对了一个谜,心里别提有多高兴了。

接下来这个谜是表姐出的,表姐说道:“客满,打一字。”顿时,房间里鸦雀无声,大家都在冥思苦想,我心想:这两个字怎么也拼布出一格字啊,真是有些摸不着头脑。我不管怎么想,都打不出一个字。就在这时,爸爸大声喊了出来:“促!”我还是有些迷惑不解:怎么会呢?只听爸爸解释道:“客满也就是人满,满就是足,人与足也就拼成了促字。”我恍然大悟。

猜着猜着,想不出更多的谜了,没办法,大家只好猜谜语了:“两姐妹,一条腰,一头热,一头凉。”过了一会,还是没有人想出来,有的托着下巴望着天花板,有的你看看,我看看,无计可施。但最后,还是被我破解了:“火钳。”别说,我还真答对了。

这是一场别开生面的猜谜会,还提高了我的分析能力。

小学生作文猜字谜游戏【七】

今天,屠老师告诉我们要给我们来个猜谜活动,我听到这消息又是激动,又是期待,想会是怎么样的猜谜活动呢?

猜谜活动开始了,老师出的第一个谜语是“一口咬掉牛尾巴。”大家都说:“好简单啊!”可我怎么想也想不出。同学们有的拼命地举手,有的直接抢嘴说:“我知道,我知道,是告,是告!”

“你一半,我一半,打一字。”老师又出题了。有个同学说:“朋!”老师摇摇头,说:“不是。”又有个同学说:“伴!”

“很接近了,”老师说,“再想想!”

同学们抓着头皮,左思右想就是想不出。这时有个同学脱口而出:“代。”大家恍然大悟。

老师接着出了第三题,“有土能种庄稼,有水能养鱼虾,有人不是你我,有马跑天下。”难度越来越大,有的抓耳挠腮,有的用手撑着头冥思苦想。有个同学想举又不举,犹豫不觉,老师见了,叫他来试试,他说:“是也吗?”老师点点头。同学们想了想,越想越对,都说:“我怎么没有想到这个字呢?”大家都对他心服口服。

一堂课很快就在同学们的欢声笑语中结束了,这堂课真是有趣啊!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.