一年级满分作文推荐阅读(小学一年级满分作文书推荐)

一年级满分作文推荐阅读(小学一年级满分作文书推荐)

首页写人更新时间:2023-03-26 12:28:31
一年级满分作文推荐阅读(小学一年级满分作文书推荐)

一年级满分作文推荐阅读【一】

①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。

②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。

③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。

一年级满分作文推荐阅读【二】

暑假里的一天,晚饭后我们全家在看电视。爸爸突然对我说:“我们明天去看长江好吗?” “好呀, 太好了!”我兴奋地大叫。 “可是我们怎么去呢?” 爸爸笑着对我说:“我们走着去吧,看看你能不能吃得了苦。” 我赶紧把地图找了出来, “哇,这么远啊,要走多长时间啊?” 我真担心自己能不能走这么长的路, 但是心里又十分地期盼着这次行动,这可是一件我从来没有做过的事情。

第二天,天气很热,吃过早饭我们就出发了。 走在路上, 太阳火辣辣的, 晒得我们汗流浃背, 没有阴凉的地方可以躲避, 带的水也喝光了, 已经走了几个小时, 我们又渴又累, 皮肤也被晒得发烫, 我真的快要坚持不住了, 心想:“还是回去吧, 家里有冷饮吃, 在空调房子里那该多爽啊。”

正当我要打退堂鼓的时候, 爸爸好像明白一切似的,笑着对我说:“马上就到了, 你看, 你已经走了那么长的路, 胜利就在前面了, 如果这个时候你放弃了, 那么我们前面几个小时的辛苦都白费了, 再坚持一下就是胜利了!” 我觉得爸爸的话很有道理, 于是我又埋头坚持走了起来。

就这样, 我克服了自己没有想到也从没有遇到过的困难。 经过七个多小时的徒步行走, 我和爸爸终于到达了长江与黄浦江的汇合处, 一望无际的长江宽广辽阔,黄色的`长江与青绿色的黄浦江平静地汇合在一起, 形成了一条水色分明的弧线,真是太美了。 我们坐在江边, 看着江面上来往的船只和江边嬉戏的水鸟, 徐徐的江风吹拂着我的头发, 真是令人惬意。

成功总是最后以分钟到访的客人, 今天我可是等到了这位客人!

我想, 在奥运会上应该增加一个项目, 就是徒步行走, 谁能走得最长最远, 谁就是冠军, 这可是一项既赛体力又比意志的项目啊, 到时候我也去参加比赛, 我会努力坚持, 像运动员一样站在奖台上领取奖牌的时候该是多么光荣啊!

一年级满分作文推荐阅读【三】

列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、具体、准确地说明了…的…的…特征(或…事理。

举例子:本句使用了举例子的说明方法,具体、有力地说明了…的…的…特征(或…事理。

下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了…的含义。

打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了…的…的…特征(或…事理。

分类别:本句使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了…的…的…特征(或…事理。

作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(对比,突出(强调了…的…的…特征(或…事理。

画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了…的…的…特征(或…事理。

引用(引资料:本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。注:引用这种说明方法如果用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。

一年级满分作文推荐阅读【四】

①加点字有何作用?

②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。

③加点词(限制性可否删去?为什么?

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