你的课本是破的,作业本是烂的',尺子是断的,橡皮是分裂的,铅笔是光皮的,成绩是中等的。
两个学期文具盒用了4个,现在用的一个是铁质的,我想我终于选对类型了,这个文具盒至今大致看上去还算完整。
铅笔N支,没有绝对数字但肯定是别的小朋友的倍数,你总是用刨笔刀刨啊刨啊,不知你是在享受刀的锋利还是想欣赏刨花的美丽。但妈妈想说这是一种浪费。
你还是个橡皮控,身边总是有十几块橡皮,没收了,第二天又是十几块,所以说这一年你用了上百块橡皮绝对不是吹牛的。当然不可否认,在我的严厉打击下,你下学期有所改进,橡皮用量明显减少。
你字写的不好,做作业马虎不认真,上学年作业最重要下学年玩耍最重要,不到一年你已经是写作业在最短时间内不顾质量只管完成颇具油性的一个小学生了。
上学年期末,你语文考了94,数学88,这个分数在这个双百是普通现象的城市是会成为妈妈不能言说的伤的。在这里我想告诉你,宝贝,我不是对你没要求而是暂不要求,我想没有压力、快乐对于童年更重要!
妈妈总是没法跟你讲我的童年,因为我知道讲了你也不会懂。
我们那时候铅笔1角钱一支,橡皮5分钱一块,我们会懂得珍惜父母的汗水而很珍惜的用。我们的书包都是妈妈做的花布书包,有一圈荷叶花边,在那物质贫乏的年代,我扎着小辫背着花书包蹦跳着去上学,简单而快乐!世界也简单而快乐!
如今那份简单已不复存在或只存在少数人的心里,我又该如何去要求你懂呢?!写到这里,我开始恍惚了,因为我也不懂这个世界了……
各位家长:
你们好!
首先,非常感谢您把孩子送到我校学习。有把孩子比作一艘船,而老师和家长就好比一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,其中无论缺少哪一方的努力,都是不行的,所以为了您的孩子养成良好的学习习惯和行为习惯,及时适应小学的学习生活,请您及时配合老师工作。现将一些注意事项告知如下,恳请得到您的支持与配合。
1、为了创设一个文明有序的放学接送环境,请事先与孩子约定一个固定的接送地点,9月1日正式实行。有事可与班主任电话联系:
2、早饭一定要吃饱;并控制好孩子的零花钱,不带零食与玩具到校。
3、由于一年级一入学要进行将近两个月的汉语拼音学习,有一定难度,且识字量大,请家长要十分重视学生的口头朗读、背诵等作业。回家积极配合学校、老师督促孩子完成每天所学内容的朗读、背诵作业,以尽早培养学生良好的学习习惯。
4、孩子生活要有规律。比如几点起床、睡觉应该基本不变;在家还应该有一个固定的的学习场所,最好有一个和孩子一起读书的固定时间。
6、培养孩子的自理能力。让孩子自己大小便、教孩子文具、书包等。
7、不要恐吓孩子,而是让孩子觉得学校和老师都很让他向往。
8、在孩子专心做一件事时,尽量不要打断,尤其是作业时。有问题可以放到最后再讲。
9、如果对老师有意见一定要单独谈,切不可当着孩子的面说任何一个老师不足。
10、对学习用品的要求:
所有学习用品建议:简洁、大方、安全。不提倡带玩具式的文具(为了孩子上课不分心,玩文具。)按照课程表带书,指导督促孩子做好第二天的学习准备工作。
(1)文具盒: 5支削好的铅笔(一律不要带自动笔);一、二块白橡皮;一把直尺(可在用品上贴上粘纸,写上姓名)。
(2)5本田字格本、5本数学作业本,请家长写好孩子的名字。31号下午统一交给班主任。
(2) 准备一盒24色的真彩牌油画棒和绘画用纸。
(3)可为自己的孩子准备两本带拼音读本的书,如:《小猪唏哩呼噜》、《小布头历险记》、《安徒生童话》、《阿罗有枝彩色笔》、《一年级的小豌豆》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》、《狐狸列那的故事》等。
写信人:
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亲爱的小朋友:
祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生,也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友,与你共同分享小学的生活与学习的快乐。
走进树人小学的校园,你会发现:这里有像妈妈一样的老师,这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐,这里有浩瀚无边的知识,这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习,快乐地玩耍,幸福地成长!
进入了小学阶段,你的生活中就又多了一件快乐的事情,那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望,我们希望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。
虽然我们刚认识不久,但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友,我们也想对你提出几点希望:
孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的分科课程代替了,长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业或许一开始会让孩子无所适从,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。注意给孩子一个安静的学习环境,不要让孩子一边看电视一边学习,孩子学习时,家长不要在旁边和别人聊天更不要打麻将之类。
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