我的父亲长了一张帅气的国字脸,一个大大的蒜头鼻,两道短短的开山眉,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在眉毛下面,嘴唇常常是鲜红的,像是抹了口红似的。若他穿上古代将军的服饰,咋看还真像一位威武的将军呢。在现实生活中,我的父亲常常喜欢穿一件黑色的外套和一条黑得发亮的牛仔裤,看起来帅呆了。
我的父亲有个与众不同的特点,那就是时而对你和蔼可亲,时而对你严厉无比,像一个变化多端的猫。一天晚上,我将刚刚做完的试卷递给父亲检查,父亲迅速地拿出笔,埋头检查起来,只见他的笔在演草纸上跳起了舞。不一会儿功夫,父亲抬起了头,脸上露出了灿烂的微笑,他轻轻地拍了拍我的肩,无比兴奋地对我说:“儿子有进步,有大进步!希望你再接再厉。”
做完作业已是晚上十点左右,我的眼皮开始打架,只想美美地睡上一觉。可是当我正准备睡觉时,父亲来了,他气呼呼地说:“洗脚没?”我说:“没有。”“必须洗脚,快点!”我开始撒娇了,“父亲,今天我累了,可不可以不洗?看在我作业做得好的份上……。”我的话还没说完,父亲的脸上已布满了寒霜,语气更加严厉,“不行!”我只好乖乖地洗脚去。
看,这就是我既和蔼可亲又严厉无比的父亲,我爱我的父亲!
我的父亲今年46岁。他瘦瘦的,浓浓的眉毛下长着一双大眼睛。他平时对我很严厉。记得有一次,我去好朋友家玩了一会儿,吃完饭回来以后,我因为在小伙伴家吃了一顿晚饭没说谢谢,就遭到了父亲的训斥。
还有一次,我正在写作业,父亲突然把我的书包拉链给拉开,翻我的书包,把英语书拿出来说:“打星号的英语单词会背了吗?”我满不在乎地说:“只要是学过的打星号的单词都会了!”父亲说:“那你被给我听一遍。”我边写边背,背到了最后一个单词,我不会背了,我偷偷的看了一眼父亲,心想:“父亲肯定在想会被怎么不背了,一定背不出来了,得好好教训你。果然不出我所料,父亲狠狠的批评了我一遍,又说:“你给我赶紧背下来。”父亲爸对我这么严厉,我有时也记恨他,也很反感他,可后来让我有了新的认识,我从内心感受到父亲的严厉是有用的。
记得那是四年级上册期末复习的时候,马上就要升入四年级下册了,学习任务比较重。放学回到家,我说:“父亲,明天可能会期末考试。”边说边把书包放下来,迫不及待的出去玩,玩了很长时间,父亲从屋里出来说:“别玩了,回家复习功课了,明天就要期末考试了,你怎么还有心思玩呢?”我心不甘情不愿地回家复习功课,心里还在念叨:课文都会背了,还复习什么,但是迫于父亲的压力下,我还是复习了很长时间。父亲说:“复习完了吗?”我信心十足地说:“老早就复习完了。”“吃完饭之后,我考考你,看你复习的怎么样。”父亲说。吃完饭以后已经是七点多了,父亲考了我古诗默写、词语盘点和日积月累中运用的知识。考完了以后就因为我没有写出一道古诗的后一句,父亲就说:“每首古诗五遍默写和抄写,写完给我看。”我写完后拿给父亲看了一遍后,过了一会我就去睡觉了。
到了第二天果然考试了,考完数学考语文,到了默写古诗,我一看是昨天晚上写十遍的那四首古诗,下笔如有一位神仙在帮助我一样,很快就写完了四首古诗。到发卷子时,卷子上的九十二分令我高兴极了。可我想了又想,觉得如果父亲没有让我写十遍,那我就要和九十二分说bye bye了。感谢父亲对的严厉,正是这些严厉的行为,千百万次督促我,激励我,使我健康快乐的成长。我到现在才知道,原来父亲严厉的行为是为了我好,在此我想对父亲说声:“谢谢。”
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
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