新的教学楼的一篇作文400字【一】
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
新的教学楼的一篇作文400字【二】
新的一年，回想曾经，好像在每一个假期之前都信誓旦旦的保证一定会完成好各科的作业，对自己的整个假期都做好了安排。可是假期一到，还是经不住手机，电脑的诱惑，好像把自己的计划全都抛在了脑后，等到快开学时又马马虎虎把作业补完。就这样，一个假期又留有遗憾的过去了。我们缺的好像就是像孙悟空的“紧箍咒”一样，时而限制着我们。而回顾2016年，我们在放假的前几天老师让我们写了假期承诺，这也是对我们的一个鞭策。
新的一年，展望未来，现在的我们还有半年时间就将迎来我们人生中的.一次中考，这时我们可能会分道扬镳。(人生何尝不是这样：相聚，分离。初一，初二时总感觉还有大把时光等着自己去“浪费”，可是时光匆匆，初三了，再不努力就真的晚了。总感觉时间还有很多，可三年已经过完了5/6，那1/6也会很快从指缝中溜走。虽说我们不用太在意未来会怎样，那我们也要从现在开始脚踏实地走好每一步路，为以后垫定好基础，去迎接我们美好的明天。
新的一年，新的开始，在新的一年中，我一定要一个崭新的开始，不要总停留在以往的回忆中，要向前看，每一天都是新的开始，新的开始总会有新的挑战，对自己新的一年画上完美的句号。别认输，毕竟天黑以后就是日出。
新的教学楼的一篇作文400字【三】
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
新的教学楼的一篇作文400字【四】
我的家离学校约15分钟的路程，走出小区向左转是一条路，虽然路是水泥铺的，但他还是弯弯曲曲的。路的两边开着各种商店，一家挨着一家，有文具店、书店、饮食店等等，这条路上还有菜场，一大早人们在这里买菜，准备一天的食物。约走了3-4分钟就到了这条路的路口，路口的右边有一栋大楼，我数了数有27层，楼的颜色为粉红、黄、蓝、白四种颜色组成，非常协调，显得大楼十分壮观。路口的左边还有一栋没有完工的大楼，大楼至上而下排列着不同颜色的大型广告牌，晚上在灯光的照射下更加醒目。楼前面有个小花园，花园里，有老年人在锻炼，还有的人在看书，星期有人在下棋。逢年过节的时候园林工人在这里摆着各种各样的鲜花，并用鲜花拼成美丽的图案和字形，以显示节日的气氛。花园的.旁边是人行道，人行道上有川流不息的人们，有上班的，也有下班的，也有的一边走一边过早，还看见了穿着黄马夹的环卫工人在清扫路面，他们用自己的劳动，美化着这座城市。人行道的外侧是一条主干道，主干道上有各种各样行驶着的车辆，它们在交通警的指挥下，井井有条的行驶。不知不觉的我走到了斑马线上，跟着人群过马路，过了马路向右转不远处有家银行，银行门前有一对铜狮子，看上去很凶，像个卫兵，常年守护着大门。
大约再走5分钟就到了我们的学校，同学们走向各自的班级，开始了一天的学习。
新的教学楼的一篇作文400字【五】
（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》
（2）按空间转换来划分，如《老山界》
（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》
（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
（6）按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。
新的教学楼的一篇作文400字【六】
一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
