说起谎言,大家也许会想起曾经说过的谎言。有的谎言很大,有的谎言很小;有的谎言恶意伤人,有的谎言却是善意的。
一次英语成绩公布之后,我很伤心,只有九十四分,而我的几个好朋友都考得很高。下课了之后,我呆呆地坐在位置上。这时卓颖来到到我的位子上,安慰我说:“没关系的,你九十四分,已经很不错了,我都比你要低了,我的英语成绩才只有九十分,别总觉得你的分数不理想。”我听了后,心里稍微舒服了些。我刚走出座位就看见一张试卷掉在地上,拿起来一看是卓颖的试卷,上面打的是九十八分,我看了之后很震惊。正巧被卓颖看见了,她问我怎么了,我拿起那张试卷,卓颖愣住了,轻轻地接过试卷。
“你为什么要骗我?”
“我原想安慰你,不料伤害了你……对不起,是我不好。”
虽然卓颖说了谎,但我一点也不生气,反而很感动。 有这样的朋友真好。
前几天我刚参加完区里的奥数,从那天到现在,我总是怀着忐忑的心情,等待着考试结果的到来。
放学后,我如疾风往家里赶。回家后,竟听父母冷冷的一句回答:没有收到啊!奥数比赛的结果会通过短信回复,我没有手机,报的号码是父亲的手机号码,没有收到,就一半几率证明我落榜了。我无法面对这一现实,但,又如何?还是得面对。
我吃着午饭,低着头,默不作声地吃着碗中的饭,一颗一颗的往嘴里送,好一会儿,才吃半碗。母亲见状,使劲地鼓励我,安慰我,说什么可能是延迟的原因或是想给我个惊喜什么的。我半信半疑,无精打采的望着母亲。正当我准备起身离开时,父亲的手机来短信了。
我一个劲的跑到父亲跟前,像刚从石头蹦出的石猴欣喜若狂的样子。父亲赶忙抽出裤兜里的手机,边应声道:不急不急,先坐下,待我先看看。我边瞧父亲手中的手机,边缓缓坐下。
我注视着父亲的手机,父亲看得很久,很久,仿佛过了一个世纪。我瞧见到他那满脸丑陋的皱纹和那满嘴扎人的胡须,多么令人厌恶,这是我之前从未有过的感觉。还有那龟裂的手,指头还夹杂些黄土,也是令人有些许厌恶。父亲呐,你实在看得太久了。我跳将起来,一个箭步向父亲走去。父亲连忙站起,大叫一声:呀,有了,他们说你获得了二等奖,还用了满满一篇文章,还表扬你勒,奖品将会在后天送到,也就是你考完期末考试那天。我高兴得一蹦三尺高,瞬间,掌声和欢呼声充斥了整个房间。
第二天,我早早起了床。母亲也早早为我制备了早餐。母亲是个勤快的人,她的手为这个家整天都忙活不停,对我也是操碎了心。吃完早餐后,我背着书包出门了。因为几天不同,是期末考试,父亲特意捎了我一程,往日我是不会有这般优等待遇。上车后,父亲就对我说了很多,先是数都数不过来的鼓励的话,再者叫我不要因奥数结果就得意忘形,要认真对待考试。也许是昨天高兴极了的劲头还未在我脑海中消散,我对今天的考试很有信心。
几天后,我高兴的`拿着成绩单往家里赶。这次我考的很好,全班第一。对于这次,父亲没有板着平时严肃模样,一个劲的鼓励我,还说要载我出去逛逛,母亲呢,为我多煎了两个荷包蛋。
又是过了不知多久,偶然间,我意外地打开了父亲的手机中的那条短信,上面醒目的显示着几个字。内容是,抱歉,你落榜了。我呆呆的看着手中这几个刺眼的字,心中不时荡起波浪,五味杂陈。我无法想象,父亲当时看到这条短信心情是怎样的,他也会像我这样五味杂陈吗?我愧于自己,愧于父母,愧于父母给予我的爱,他们,就真的怕我的知结果后失望痛苦的情景吗?是的,他们怕我失去信心,怕我当时稚嫩的心灵会轻易受到打击,于是,他们当起了我的保护伞。
我任凭泪水划过我的脸颊,那几颗滚烫的泪珠,溅到屏幕,那个字,被慢慢的,慢慢的放大......
事隔多年,但我任记忆犹新,因为那是父母给予我的深沉的爱,它永远激励着我,孤立着我。
有时,我突然向父亲提起这件事,他笑笑的说道:你长大了。也许,那年我小,换做现在,我也就当谈谈的小事,无所谓。但有时猛然间,我问心无愧对自己说:不是这样的。
因为,那是我从小就感受到的爱,不会随时间淡化。
不知从什么时候起,我们都变了,变得不那么真实了。而谎言,俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木,还是没有勇气?
谎言,似乎成了一种保护的工具。而更多的人选择了保护自己。
或许是出于本能的对自己的保护。
他们不愿把自己的真心敞露,因为那心已经经不起风吹雨打,否则,又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护,他们终于明白,心一定要用面具保护——哪怕自己融入进虚伪的人群,但他们再也不愿意,一厢情愿地用真心换取背叛。
他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑,苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实,因为他们有着自己对这一切的美好幻想,不愿这些被现实和真实所打破。于是,人与人,就此有了两张面具的距离,开始远了,远了。
或许是出于来自名利的自私的保护。
有的人明白,真话往往并不好听。他们更加明白,什么时候的真话或者谎言更有价值。没错,他们就是这个时代的“杰出人才",因为他们最懂得如何在这个时代的潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上,当然,那是源于他们有着"先进的世界观"。他们对于真话和谎言运用得恰到好处,这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。
但这又如何呢?仅凭一番谎话编织的童话,再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实,他们就会可悲地发现,原来自己花大半辈子去编织的这些谎言,只要一句真话就可以毁灭。
当然,或许有人是用谎言来保护别人呢?
他给自己带上这面具,是为了不想让他们看到自己面具下的脸,面具内的心,他怕他们为此而担心,他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害,他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢?他们始终会信。
其实,我们本没必要这样。
前几天我刚参加完区里的奥数,从那天到现在,我总是怀着忐忑的心情,等待着考试结果的到来。
放学后,我如疾风往家里赶。回家后,竟听父母冷冷的一句回答:“没有收到啊!”奥数比赛的结果会通过短信回复,我没有手机,报的号码是父亲的手机号码,没有收到,就一半几率证明我落榜了。我无法面对这一现实,但,又如何?还是得面对。
我吃着午饭,低着头,默不作声地吃着碗中的饭,一颗一颗的往嘴里送,好一会儿,才吃半碗。母亲见状,使劲地鼓励我,安慰我,说什么可能是延迟的原因或是想给我个惊喜什么的。我半信半疑,无精打采的望着母亲。正当我准备起身离开时,父亲的手机来短信了。
我一个劲的跑到父亲跟前,像刚从石头蹦出的石猴欣喜若狂的样子。父亲赶忙抽出裤兜里的手机,边应声道:“不急不急,先坐下,待我先看看。”我边瞧父亲手中的手机,边缓缓坐下。
我注视着父亲的手机,父亲看得很久,很久,仿佛过了一个世纪。我瞧见到他那满脸丑陋的皱纹和那满嘴扎人的.胡须,多么令人厌恶,这是我之前从未有过的感觉。还有那龟裂的手,指头还夹杂些黄土,也是令人有些许厌恶。父亲呐,你实在看得太久了。我跳将起来,一个箭步向父亲走去。父亲连忙站起,大叫一声:“呀,有了,他们说你获得了二等奖,还用了满满一篇文章,还表扬你勒,奖品将会在后天送到,也就是你考完期末考试那天。”我高兴得一蹦三尺高,瞬间,掌声和欢呼声充斥了整个房间。
第二天,我早早起了床。母亲也早早为我制备了早餐。母亲是个勤快的人,她的手为这个家整天都忙活不停,对我也是操碎了心。吃完早餐后,我背着书包出门了。因为几天不同,是期末考试,父亲特意捎了我一程,往日我是不会有这般优等待遇。上车后,父亲就对我说了很多,先是数都数不过来的鼓励的话,再者叫我不要因奥数结果就得意忘形,要认真对待考试。也许是昨天高兴极了的劲头还未在我脑海中消散,我对今天的考试很有信心。
几天后,我高兴的拿着成绩单往家里赶。这次我考的很好,全班第一。对于这次,父亲没有板着平时严肃模样,一个劲的鼓励我,还说要载我出去逛逛,母亲呢,为我多煎了两个荷包蛋。
又是过了不知多久,偶然间,我意外地打开了父亲的手机中的那条短信,上面醒目的显示着几个字。内容是,抱歉,你落榜了。我呆呆的看着手中这几个刺眼的字,心中不时荡起波浪,五味杂陈。我无法想象,父亲当时看到这条短信心情是怎样的,他也会像我这样五味杂陈吗?我愧于自己,愧于父母,愧于父母给予我的爱,他们,就真的怕我的知结果后失望痛苦的情景吗?是的,他们怕我失去信心,怕我当时稚嫩的心灵会轻易受到打击,于是,他们当起了我的保护伞。
我任凭泪水划过我的脸颊,那几颗滚烫的泪珠,溅到屏幕,那个字,被慢慢的,慢慢的放大......
事隔多年,但我任记忆犹新,因为那是父母给予我的深沉的爱,它永远激励着我,孤立着我。
有时,我突然向父亲提起这件事,他笑笑的说道:”你长大了。”也许,那年我小,换做现在,我也就当谈谈的小事,无所谓。但有时猛然间,我问心无愧对自己说:“不是这样的。”
因为,那是我从小就感受到的爱,不会随时间淡化。
“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。但如果在“谎言”前加上“善意的”,那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎言,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢! 当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗? 当一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,难道这样的话也有碍于诚信吗? 所以,我坚持认为,善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定有不可磨灭的作用。
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文,看到:有一位老教师,他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来:你将来能成为数学家,他能当作家,她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中,孩子们变的勤奋刻苦,懂事好学。几年后,大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后,同学聚会,大家发现真像老老师预言的那样,同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算,可以感知未来。其实,他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里,就像播一粒种子在土壤中,慢慢会生根发芽,枝繁叶茂,开花结果。有时候,善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动,更多的.是在医治学生的心理问题。因此,这种以虚达实的善意欺骗,也具有其独特的魅力和作用。
细想:在教育实践中,根据学生的实际,创设看似真实,实则虚无的意境,以满足学生的某种心理需求,以激励学生的积极向上的情感,以传达本来没有但却是理想目标的信息,可以给学生以积极的暗示,诱发其积极的心态。
认为:谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望,积极的心态、进取的精神,坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用,谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思:美丽的谎言不在于欺骗,在于激励,在于焕发积极的情感,在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言,将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
老师和父母从小就教育我们,做人要诚实守信,不能说谎欺骗他人。可是,对于“美丽的谎言”,我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章,它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子,因为笨而受到了同学们的嘲讽,失去了自信。一次家长会上,他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点,让他来做反面教材。然而,老师竟然当众表扬他,说他是个优秀的孩子,将来一定会有出息的,只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂,以为自己真的像老师说的那样。从此以后,他恢复了自信心,刻苦学习,努力上进。六年后,这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时,老师告诉他,老师告诉他,当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言,希望从此让他振作起来,不再自卑。孩子恍然大悟,来到祖母的灵台前,热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母,因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言,孩子就不会有今天的成就了。
谎言,经常被人们用作蔑视看待。可是,美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱,或许出自长辈对孩子的期望,或许是朋友对你的警劝,或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人,而美丽的谎言却不一样。它是美好的,它是善意的,它是关心你的人为你编绘的指针。
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