有一天,水晶对石块说:“石块老弟,我怎么会碰见你这样难看、身体坑坑洼洼、凹凸不平的丑陋邻居呢?”石块叹了口气说道:“水晶啊,话不能说过头,可太娇气、骄傲了,这些不良习惯,只会害了你。”“哼!就你,信不信我立刻使你成为这千万碎石中的一个!”石块沉默不语。他不想让水晶一错再错到底。 水晶认为石块让步了,也不再追究了。可没过多久,泥石流来了。水晶、石块和许多同伴都被卷进了泥石流的漩涡中......三天三夜之后,石块、水晶和其他伙伴们都醒来了。“哎,这几天可真是让我们受够了,天气还这么差,真是气人啊!”水晶抱怨着。他四周望了望,开始寻找石块。可哪里还有石块的踪影,他已经被泥石流卷进大海去了!“哎,石块啊,你多命苦啊!”水晶感叹道。他并不清楚,石块的离开,竟是一场精心策划的“阴谋”。三天过后,一群采矿的\'人来到这里,用一种水晶惧怕的工具——电钻来挖掘他们。水晶被发现了,他左躲右闪,就是躲不过矿洞工人们的魔爪。最终还是被抓住了。被扔进了大卡车里。 “到了!”水晶隐隐约约地听到了这句话。想:希望能在这有生之年活下去吧!
当他再次醒来时。发现自己切成了圆柱形,最后成了衣服上的扭扣。这时,他突然想起了石块 。想:真不应该嘲笑石块,应该感谢他给了我最有意思的生活!每天,当他和主人看完了风景,水晶都这么想,晚上休息前,他总会对自己说:“为了做一个谦虚的水晶,加油吧!”
从前,有一个美丽的村庄里住着一对善良的夫妻。丈夫叫米尔,妻子叫娜。他们没有一个孩子但每天过得还算不错,米尔上山砍柴,娜在家缝衣做饭。
有一天,米尔上山了以后,娜在家觉得很无聊就开始做苹果派,突然从门外里走进来了一位善良的女巫,她说:“你好,我是善良顿儿女巫,我是给你送礼物来的,这个礼物是慈祥的上帝送给你们的,以后你们要好好珍惜这个礼物不能给别人拿走或者给别人看,我要走了,再见!”说完,这个女巫就变成一道金光消失了,娜惊讶打开了盒子,原来里面装着一颗很像六岁小孩形状的水晶。
米尔回来后,娜激动地跟他说了一切,米尔非常感谢上帝,并且把那颗水晶好好的保存起来了。
四年后,水晶里蹦出来了一个可爱的水晶娃娃,米尔和娜把她取名为:荧儿。
荧儿虽然才十岁,但是她什么都能做。米尔和娜有了她后,生活变得更幸福了。但好景不长,不久后米尔得了一种怪病,需要珍贵的七叶花,红灵菇,五彩珠和奇果水都能治百病,也能治好米尔的病。荧儿为了能治好米尔的病,踏上了寻找药材旅程。
荧儿走到了一个叫七冠洞的地方找到了七叶花,但是好心的荧儿看见放牛娃的胳膊被牛的角挑断了,把七叶花喂给了放牛娃吃。
荧儿又走到了一个叫红云岛的地方摘到了红灵菇,荧儿又看见了一个老爷爷被掉下来的树枝压断了脚,又把红灵菇给他吃了。
荧儿走到一个叫五天国的地方拿到了五彩珠,荧儿看见了一个漂亮的小女孩,但是她是一个哑巴,荧儿立刻把五彩珠让她吃下。
荧儿又走到了一个叫奇翼园的地方取到了奇果水,但荧儿又看到了一个抱着小孩的阿姨掉下了一条很深但是没有水的河,好像就快要死了一样,荧儿又把奇果水给了她吃。
荧儿两手空空的回到家里,荧儿把一路上发生的事情跟米尔和娜说了。米尔和娜说:“荧儿,你做的没错,算了,我不治病了,有你和娜就够了。”说完不久,善良的顿儿女巫飞了进来,说:“荧儿所做的一切让上帝感动了,所以上帝让我帮米尔治好病。”说完,顿儿女巫变出了一碗清澈的水,米尔喝下去了以后,病立刻好了。他们道别了顿儿女巫,从此幸福快乐的生活着。
这是我盼望已久的衢州一日游,而且还是免费的呢!大家肯定很好奇此事吧?那就让我来告诉你们吧!
今年暑假,我村会议室有一个慈善活动。就是7月5日到7月20日15天的免费教学,还有一个麦田计划提供的“第三届小候鸟活动”。第一天去的时候,老师同学之间都是生疏的.。我们做了自我介绍,还说了很多优点和缺点。我从一开始就觉得4位老师很亲近,简直就是朋友。果不其然,4位老师对我们很好,贴心地关照着我们。接下来的十几天,老师给我们辅导了功课和作业,还教了我们跳健美操呢!后来得知一个消息:第三届小候鸟活动“衢州一日游”将在我们这儿选出6名学生参加游玩,并准备一些节目。老师在中学段选了3名学生跳健美操;在小学段也选了3名学生诗朗诵;还有一个节目是6人合唱《明天会更好》。剩余的几天大家都在专心地排练节目,当然也包括我。
终于,到了衢州一日游这一天。我怀着激动的心情到达了目的地,带着个小红帽,拿出手机东拍拍西照照。我们的第一个目的地是衢州博物馆。走进博物馆,首先映入眼帘的是一个巨大的恐龙化石。再往里是一些名门字画,再走进里面,是一些远古人类使用的工具。才不过一会,就结束了这一站。因为老师说时间有限,还得去下一站呢!所以,接下去我们就到了孔庙。刚进去导游就给我们讲解了一些孔庙的历史。我们还参观了孔子的后花园,走到一半,看见了有人在喂鱼,所以我们也买了一些鱼食去喂鱼了。
哇!这里的鱼真多啊!真生猛啊!竟然为了吃而不惜跟同伴争抢!我们还参观了衢州空间之旅,真是刺激极了!我还是第一次看空间之旅呢,那感觉就像你自己一直穿梭在山水之间似的,可你根本就没动啊!不得不说拍摄这个的人真是技艺高超啊!要表演了,我整个人的心都是“扑通扑通”的,好紧张呢!可能最后,由于没时间了,我们只是表演了大合唱。但结果真是一团糟,因为我们演唱的声音真的很小很小。那些男孩子原本用来吼的声音变得和蚂蚁那般小,真是不堪忍睹!吃完午饭后我们去看了电影,看的好像是什么鱼的。反正我不喜欢看,干脆窝在那里睡觉了。看完电影我们就回家了,真盼望下次也有这么好的机会。
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下,分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征,什么基本行为规范和基本素养,什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范,都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中,久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育,什么全面发展,都在老师无休止的题海中淡化了,甚至终止了。特别是随着年级的增长,随着学习内容增多,学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽,让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为,反映了他们的关注点,他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子,懂得心理分析,尽其心力在做着事情,不彻底就不放弃。
我是一位老教师了,对于现况,我将何去何从?答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品,但我们却必须让他们个个是合格品,绝不能成为次品,更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
那个娃娃还摆在我的书桌上,有时候静静的看着它,仿佛又回到去年的深秋。
有人说秋天很美,在那个枫叶飘零的季节,一切都是那么特别,有欢声,有笑语,而我,却拿着那只普通的,小小的水晶娃娃找寻着,找寻着我曾丢失的记忆。
夜,很美。脑海里不时的`泛起涟漪,或许在这寂静的夜里来一场完美的邂逅将是一件多么愉快的事。
“啪”的一声怪响把我从思想深处拉了回来,这该死的木桩,撞到我脚生疼。不由地蹲下准备揉揉脚,蹲下的瞬间,被一阵反光射得刺眼,原来是它,一个吊链上挂着的水晶娃娃,顺着吊链向上,一阵窃喜,竟然是个钱包。拾起翻开钱包,里面竟笔直的躺着十来张百元大钞,这是谁的呢?顺着视线再向上望去,是个姑娘,她向我的方向走来,仿佛在找寻这什么,我起身走过去,此时的我好像忘记了脚上的疼痛,我望着她,没有说话,只是把钱包递上去。她看着我,良久,她才拿下钱包,然后不停的鞠躬,我扶起她,她用手比划着,好像是在说些感谢的话,这时我才知道她原来是个哑巴,可惜了她那美丽容颜。她拿出两张百元大钞递给我,在被我拒绝后,她看见我一直看着那个水晶娃娃,便取下它,递给我,这次我没有拒绝,当她再次比划着感谢我准备离开时,我才忽的蹲下,原来我的脚并不像我想的那么简单。
她转身见我作蹲下状,便跑过来比划着问我怎么了,我指了指脚,她好像知道了什么,猛地背起我,快步走着,我不知道她要带我去哪,我不停的问,她却支支吾吾的无法回答。
不久,当我看见医院门诊的字样时,我才知道她是要带我去医院。我被放在病床上,看着医生进进出出,我知道,我确实伤得不轻。
当我醒来时,是在第二天,母亲坐在身边,嘘寒温暖,我忽然想起那个姐姐,我问母亲,母亲激动的说到:“是那个姑娘呀?她可真是个好人,护士告诉我她把你送到医院,然后一直陪在你身边,并且把医药费给了,现在已经离开了,对了她还给你留了张纸条。”
看着纸条,不禁热泪盈眶,纸条上写着:“谢谢你昨晚的拾金不昧,我确实很需要那笔钱,那是我给母亲看病的钱,对不起我不能陪你了,我要去找工作了,赚更多的钱为我母亲治病,如果有缘,我们会再见的。”这时我才发现,我手上还紧紧的握着那个水晶娃娃。
窗外有人放着风筝,奇怪,在这深秋的季节怎么会有人放风筝?可是,我分明看见那风筝飞的很高,很高……
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【范文】既然人无完人,人就需要不断的自我完善,只有不断地进行自我完善才能进步,才会随时代一起创新,一起进步。为了不断完善自己,人们就需要学会自我反省。
“人,一撇,一捺,说起来容易,做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确,因为人无论如何也不能做到完美,金无足赤,人无完人。说的就是这个道理。
既然人无完人,人就需要不断的自我完善,只有不断地进行自我完善才能进步,才会随时代一起创新,一起进步。为了不断完善自己,人们就需要学会自我反省。
反省——即检查自己的\'思想行为,检查其中的错误。学会反省,就是人做出一件事实作出自我检查。
古人云:“知人者昏,自知者明。”的确,人贵在有自知之明,试想,如果一个人自己不能了解自己,目空一切,心胸狭窄,心比天高。又怎么会虚心进取就更不用说成功了。
古人邹忌自知自己不如城北徐公美,但却从中得出客人有求于他,他的妻子爱他,他的小妾害怕他,都是因为有求于他,这说明他是一个注重自省自知的智者。
先哲说:“人生的真谛在于认识自己,而且是正确的认识自己。”许多教育家认为,一个人的反思意识应从小培养,因为让学生学会反思,可以使学生调节学习策略,选择学习方法,有利于提高学习质量,更重要的是,还可以让学生学会自我反省,增强学生的主体意识,提高学习自学性。
传说中,上帝为人们挂上两个袋子,一前一后地挂着,前面的袋子装着别人的缺点,而后面的袋子则装着自己的缺点,所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病,很少怀疑自己。
就像小时候,每当我们不小心跌倒了,第一个念头就是看看什么东西绊了脚,我们总是怪别人乱放东西,实在找不到还可以怪路不平很稳,虽然这么做没有减轻疼痛,却找到一丝安慰,可以证明自己没有责任。
其实,我们遇到问题时,应该反省一下自己的行为是否正确,我们已经不是小孩子,我们要会承担自己的责任,学会反省自己的言行。
所以,当我们遇挫折时,我们只能怪自己没有选择好。因为任何时候,学会反省自己,始终是最明智、最正确的生活态度。
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