被剪掉翅膀的孩子作文【一】
漫长暑假来了，为了让生活能增加乐趣，我突发奇想在想像的国度里遨游，假如我有大象的耳朵、一双翅膀、八只手，一定能让平淡的日子画上绚丽的色彩，那会有多方便、多有趣呢！
假如我有蒲扇似的大耳朵，当然不是用来手人的，而是用来为家人带来凉风和打蚊子用的大耳朵。太阳像炎热的火球燃烧着大地，家家户户都开着冷风，而我有大象的耳朵可以为我的家人搧风带来凉意，就不用吹冷气了，还可以节省电费又环保；有了大耳朵也可以用来打蚊子，我就不会被蚊子叮，身上也不会变成红豆冰了。
假如我有一双翅膀当然不是用来逃跑的，而是用来增广见闻的一双翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一声展翅高飞，在前方盘旋向着蔚蓝的天空，好像一架飞机，我想去意大利看比萨斜塔、到美国看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，乐趣无穷。
假如我有八只手，当然不是用来打人的而是用来完成事情的八只手。当我在学校拉胡琴时，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻谱，用四只手指挥，这样一定能将演出提高品质，赢得满堂喝采。
如果我有大家的耳朵、一双翅膀、八只手的话可能会上头条新闻，成为人人注目的焦点，但也可能会被认为是怪物，想想，还是做做白日梦，过过瘾就好了。
被剪掉翅膀的孩子作文【二】
在很久很久以前，有一个传说，在一个神秘的小岛上，住着一群绿精灵，它们长得十分可爱，穿着一件绿衣服，有一双小翅膀，一对水汪汪的大眼睛，手上拿着一个魔法棒，可至今无人发现……当我正看得入迷时，爸爸叫我一起去爬山。
我和爸爸一起去爬山，爬到了一半，我突然发现了一个很大的洞，我就惊奇地说：“爸爸，你快看，这里有一个大洞！”可爸爸却说：“不要管它，继续爬山。”可我的好奇心太强了，还是走进了山洞，一不心小滑了下去，晕了过去。
过了好一会儿，我重新张开了双眼，我站了起来，眼前的一幕顿时让我目瞪口呆，“我居然来到了传说中的精灵岛，”我自言自语道。这时我看到了一只绿精灵，果然和书上写的一模一样，瞧瞧，那只精灵向一家咖啡店走去，她要了一杯绿色茶咖啡，店里的小精灵马上做好了，那只精灵给了店长五片叶子，原来叶子也能当钱！那我不是成大富翁了吗？（我爸爸种下了好多树，他还是植树员）这里的生活和人间一样。
“起来去爬山隐啦！”此时我被爸爸叫醒了。
被剪掉翅膀的孩子作文【三】
从前，蜗牛长着一对即洁白又漂亮的大翅膀。
有一次，森林王国举办一年一度的飞行大赛。蜗牛听到消息后立马就去狮子大王那里去报名了。在比赛的那一天，蜗牛在天空中凌空翱翔，拿到了冠军，在发奖的时候，狮子大王给了蜗牛一个大大的奖杯，上面还刻着蜗牛的名字，蜗牛接过奖杯非常开心，它很喜欢那奖杯，于是就把它的奖杯放在它家的正中间。
第二天，蜗牛出去寻食，它突然看见狗熊大叔的鱼被老鹰偷走了，于是，它在想它的奖杯会不会也被偷走了，结果它一下子就飞回家了，把它的奖杯挂在它的身上。它还说以后不管去哪儿都要带上着个奖杯。
第三天，蜗牛想找小燕子玩，蜗牛没想到它自己根本就飞不起来，后来，它知道是因为它的奖杯太重了，于是，它只能步行了，在半路上它见到了老山羊，老山羊对它说，让它把奖杯取下来。可蜗牛不听，还把它的奖杯挂在自己的身上，时间长了，蜗牛的翅膀渐渐的消失了，当它醒悟时， 已经晚了。它不光失去了美丽的翅膀，而且，再也飞不起来了，只能背着那沉重的奖杯慢慢爬行。
被剪掉翅膀的孩子作文【四】
1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的三岁女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“open”的第一个字母“o”。这位妈妈很吃惊，问她是怎么认识的。伊迪丝说：“希拉小姐教的”。
这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把希拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她女儿在认识“o”之前，能把“o”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西。
三个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉，因为陪审团的二十三名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。
她说，我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里曾见过这么两只天鹅，一直被剪去了左边的翅膀，就放在较大的一片水塘里；另一只完好无损，被放在一片较小的水塘里。管理员告诉我，这样能防止它们逃跑，剪去一只翅膀的无法保持平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的虽然没有被剪去翅膀，但起飞时因没有必要的滑翔路程，而老实地待在水里。当时我非常震惊和悲哀。
今天我为女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他们早早地把它投进了那片小水塘，那片只有ABC的`小水塘。
这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国的《公民权法》规定，幼儿在学校拥有两项权力——玩的权利和问为什么的权利。
我也一直在思索，我们是怎样对待这件事的呢？当你的孩子在小小年纪就学会了老师教的字、词、诗，甚至是数学题后，你是高兴呢还是感到悲愤呢？我想感到高兴和自豪的是绝大多数，感到悲愤的几乎没有吧。许多人会认为老师在培养“神童”呢！其不知他们在折断你孩子想象的翅膀！这也就是今天我们教育的悲哀：一直在呼喊注重孩子的素质教育却从孩子一出生就把它放在了造就神童的“流水线”上。同时我又在想，我们有那位家长能对当前幼儿越来越早地开展学前教育叫“不”呢？能从自己的孩子开始吗？
被剪掉翅膀的孩子作文【五】
从前，有一个小乌龟，他有一个理想，就是像小鸟一样在天空自由的飞翔。
小乌龟对小鸟说：“小鸟妹妹，你能让我飞起来吗？”小鸟说：“完全可以。”小鸟一叫，唤来几只伙伴。小鸟们咬住乌龟的壳，把它抬到天空。在空中，乌龟还把谁放在眼里？它大声的地说：“哈哈！我乌龟天下第一！”小鸟们一听，便把嘴松开了。乌龟掉了下去，只听“趴”的一声，乌龟壳摔烂了，至今，乌龟的壳还带有条纹呢。
乌龟吸取教训，开始拜访名师，求医问道，终于长出一对翅膀。乌龟展开双翅，在天空中翱翔。小鸟惊奇地问：“小乌龟，你怎么得到的翅膀？”“工夫不付有心人。”说完，乌龟越飞越远。乌龟听到汶川发生了大地震，小朋友没书看。乌龟自言自语：“我要去汶川发书。”于是小乌龟驼着6000本书飞往汶川。哪知刚到那里，所有的书被一抢而光。小乌龟看到小朋友这么爱看书，就一趟一趟地运输。
大家看到长翅膀的小乌龟帮孩子们运书，都夸奖说：“真是一只既奇特又有爱心的乌龟。”
被剪掉翅膀的孩子作文【六】
从前有一只小乌龟，它爬得很慢，所有的动物都嘲笑它。
有一天，小乌龟找来一位仙人，对仙人说：“大仙，你能把我的龟壳变成翅膀吗？”仙人爽快地答应了。一会儿，小乌龟那笨重的龟壳就消失了，取而代之的，是一双白色的漂亮翅膀。小乌龟十分高兴，兴高采烈地在天空中飞来飞去，恨不得能对世界大喊：“我——小乌龟终于能扬眉吐气了！”
小乌龟有了翅膀，生活截然不同了。原来到小河边打水，一个来回要用几个钟头；现在几分钟就能搞定。原来去小动物商店，一来一回又要一个多钟头；现在一分多钟就能搞定。这双翅膀给小乌龟的生活提供了很大的帮助。
而且，有了这双翅膀，小乌龟也从被人嘲笑变成了被人敬佩。
一天，小动物运动会开始了，比赛项目是100千米长途赛跑。比赛选手有豹子、白兔等赛跑高手，也有小乌龟这样的慢吞吞者。可这回，小乌龟可是有翅膀啦！比赛一开始，小乌龟就遥遥领先，就连时速90千米的豹子也被它远远地甩在了后面，只得甘拜下风。小乌龟风驰电掣般的速度使它拿到了冠军奖杯，也创造了新纪录：10千米只用了五十分钟！
从此，小乌龟成了一个被人敬佩的人。
被剪掉翅膀的孩子作文【七】
傍晚，夕阳西下，把天空染成金黄色，千变万化的天空真是迷人，成群结队的鸟儿在天空自由自在的飞行，享受着大自然的美景，不禁让我好羡慕，我渴望像牠们一样有一对翅膀,遨游天际！
假如我有一对翅膀，我就要展开翅膀，飞向高空，和太阳公公握手，告诉他，不要让世界发生旱灾，让大地五穀丰收。然后我飞向闪闪发光的星星，拜託它承诺人们的许愿。飞向皎洁的月亮，在它面前感谢它给大地柔和宁静的夜色。最后我要飞向白云，躺在它柔软的身上，穿过重重的山谷、越过无数的河流，俯瞰大地的美景。
假如我有一对翅膀，我要展开翅膀，环游世界，看看美丽的地球，看看寒风刺骨的南极和北极，探讨那裏的动物是怎么生存的；飞向那一望无际的汪洋大海，看看可爱的海豚在海里嬉戏；飞向黄沙滚滚的沙漠，看看那长在恶劣的环境中还这么坚强的仙人掌；飞向世界第一高峰─喜马拉雅山，欣赏那全年被白雪覆盖的山顶，哇！世界太美了！
假如我有一对翅膀，我要展开翅膀，尽我的力量飞向灾区，把日常生活所需的用品一一送去灾区，让灾民能够吃饱、穿暖，减少他们的伤害，让他们能振作精神、重建家园。
如果我真的有一对翅膀可以飞行，那是多么棒的一件事呀！
