三年级作文怎样描写爸爸【一】
一种无言的，默默付出的`，寓以无形的情感。它虽然没有母爱那般炽热无比，但却同母爱一样无私伟大。
----题记
我被爸爸捧在手心，感觉自己比别的同龄孩子多了那一份幸福。
当我渐渐长大，爸爸的转变让我措手不及。或许爸爸觉得对待我的任性，那是该有的严肃，爸爸不再像小时候那样宠着我，随着我。时间在远离，我和爸爸也有了距离，他的突然冷漠，我有点承受不起。我不是恨，是不懂，是觉得害怕。
只怪我我自己太迟钝!一直没能读懂爸爸的心。其实我和你是一样的，比较少说话(沉默多一点，观察多一点，但是心里都清楚的很，谁是谁的谁，你做的一切还不是为了我。正是你的约束和严格的教育，我没有误入歧途，没有学不好的，我现在没有什么成就，但是我可以对你说，你的教育是成功的。我不比优秀的人好，但是我还会做到各方面不比别人差。
岁月在爸爸的脸上留下了印痕，风霜爬上了他的额头和鬓角。我长大了，爸爸老了，我不想再把太多的精力放在别的事上，或许我该用这些时间来做更多的事让爸爸对我放心，我们之间需要的是一份理解。爸爸并不是不爱我，只是他爱的方式与妈妈不同，我让他失望了 我不会再那么任性的把您对我的爱曲解，您对我没有太多的语言，可句句都让我受益终生，那些无言的关怀，让我无尽感慨。
爸爸，听到你工作累感冒好几天，我没能陪在您身边，我只能用我的文字为您献上一份祝福，感冒快点好起来。都怪生活压力那么大，把你累到了。那么多日子里没有和你好好说话，现在很想在您跟前陪着你，虽然我不能在学习上让您为我感到骄傲了，但我会努力地，做好现在所拥有的一切机会，只有一个目的，其他什么都不想。
您的肩膀，您的怀抱，都承载了对我太多的爱。有一天，出来之后我听您和妈妈对我说：我的孩子长大了，然后欣慰的笑.....
漆黑的夜，安静的我，独自的坐在电脑前， 总想再写点什么，又恐自己粗糙的文字有辱厮文，丢失了我那份诚心!
闭上眼，眼角开始湿润
老爸，我想对您说：您辛苦了! 晚安!
三年级作文怎样描写爸爸【二】
例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
三年级作文怎样描写爸爸【三】
首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的`类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
（1）必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。（2）态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
三年级作文怎样描写爸爸【四】
周五放学了，爸爸又从南城赶来学校接我回家。
操场上，有个同学的爸爸不知道什么原因，对他的儿子又踢又打，还让他跪在学校操场的乒乓球桌上。小男孩哭得泣不成声，他爸爸还不让他起来。过了好不会儿，他爸爸又跑过来，拎着他的耳朵，还不让小男孩哭。
我看了很生气，对爸爸说：“这个爸爸犯法了，《未成年人保护法》里不允许大人虐待孩子的。”爸爸叹了一口气说：“也许是这孩子太不听爸爸的话了，不过这个爸爸也确实有点过分了。”
我的爸爸虽然只有双休日才和我在一起，但总是陪我在一起下棋，散步，从来也不打我，我忍不住对爸爸说：“爸爸我想悄悄对您说句话。”爸爸把头低了下来，我轻轻地亲了下爸爸的脸庞，说了声：“爸爸，我爱您。”
爸爸开心极了！
