被折磨的一天作文【一】
首先，被判18个月监禁的犯人被夫妇错当成了***害自己小孩的凶手，在接连不断地折磨后，在逃跑无望的情况下（当时已经身负重伤，全身上下已经被折磨的几无完肤，而且知道自己很快就会被追出门的夫妇重新抓获）所以最终选择了自***，这个时候实际上已经没有求生的***了，只希望能死得痛快些。至于那封信，其实是在犯人刚刚逃出地下室的时候（大家可以注意下第四节8分30秒左右的片段），当时夫人在厕所听到了声音，先生还在床上睡觉的时候就完成了，我当时还觉得奇怪为何他最终拿在手上的不是一些武器而是一张纸。最终犯人的留言表述了自己对夫妇行为的理解，也表示自己的生活中就是一个弱者懦夫，似乎对自己所受的'最终遭遇也慢慢淡定和接受了。也许在一系列的错误和伤害后，（失聪，电烙，痉挛，断指，碎骨，烫伤，窒息等伤害后）该犯人已经没有了生活下去的勇气了。
而真正的罪犯也在当晚被同时抓住，这里其实导演利用了空间上的一个错觉给大家，可能大家以为当晚警察来抓捕的就是夫妇的那个小屋，其实不然，警察搜索的是荒野，那位带狗的持枪百姓在通报警察的那一刻，也许把大家都欺骗了，而实际上夫妇的所在地是相当安全的，最终也没有被发现。导演只是选择了相同的时间来叙述不同的两件事情而已。
被折磨的一天作文【二】
教师评语：这是一篇课后延伸的，小作者根据自己对克隆的认识，写出了这篇作文。作文以人的***为出发点，来想象克隆自己后的生活。
在一个和往常一样的早上还是那样的阳光，依旧浑浊的空气，没有什么不一样的地方但发生了一件大事，我被克隆了！
在这个早上我决定跑跑步，刚一上街我就惊奇的发现我的心脏突然剧烈的跳动，并且瞬间感到思想要脱离我，过了一会这种现象就慢慢平静了，但我觉得今天不会有什么好事发生。
教师评语：以上两段，写自己在隐隐约约之中，感觉有事情要发生，给人留下很强的悬念。
休息了一会后我走上马路，但街上的人眼神异样的看着我，像看见怪物一样，我立马纳闷了"我长得也不丑啊，没招谁没惹谁平白无故干嘛这样看着我？"我继续向前走，感觉脑中一阵"抽搐",然后出现了一个场景，以为是自己又在瞎想，一睁眼看见一个人再抢一位女士的包，我二话没说先去擒拿那个小偷，眼看小偷就被我追上了，他回头轻蔑的一笑，我呆住了，那张脸，分明与我的一样啊！我不知这是怎么回事，只是彻底蒙了。包被抢了的那位女士，跑过来就抱住我说："我的包呢？快点给我！"我那有什么包啊，心中一惊，难道那是我的克隆人？想明白之后我想野牛一样强行从那位女士怀中脱离，这一跑不要紧，要紧的是那位女士报警了。我什么也没想只是像一匹脱缰的马疯狂的跑着：一定要找到那个抢人包的"我".
教师评语：文中画线的句子，给人一种跌宕起伏的.感觉。小作者想象了一个克隆人抢包的场景，带给人们强烈的震撼。克隆人用轻蔑的笑，表示了对"我"的嘲讽，事情开始发展，被误会的"我"究竟何去何从，我们还是继续看下文。
终于，我在一条胡同内找到了他，他开口说道"你终于找到我了，你是不是特想***死我，可是你做不到，我现在就是你，但你还是你自己，我一来到这个世界就有你来帮我顶替罪名，这多好啊！哈哈——"我听完之后无比的愤怒，刚想要上去打他，但是警察已经来了，我的手已经被手铐牢牢的锁住了，我刚想辩解我是无辜的，可我已经被拉上了车。那个"我"笑的更狂了。
教师评语：克隆的人对"我"说的话，或许代表了小作者对克隆人的认识。
我在警察的束缚下一时竟没有办法，只能跟他们去了警局，在警察询问我的时候我说出实情，不料他们竟认为我是个疯子，我心中的怒火越来越大，在警察把我送往医院检查的路上，我打晕警察弃车而去，心中只想找到那个"我"做个了断。
教师评语：被误会后，不被人信任，"我"开始自我行动，证明自己的清白了。
我在路上买好我要用的武器就开始了我的复仇计划，我到了和克隆人第一次见面的地方，哪里现在什么也没有了，之前马路上川流不息的车辆，整天叫卖的商贩以及这里的居民什么都没了，我找不到一丝从前热闹的生气，反而多了一丝诡异。
我看见眼前的景象吓了一跳，往后退了几步，却掉进了一个下水道中。睁开眼的时候看到了一个熟悉的场景，这不就是之前在我脑中模模糊糊的场景吗！我按照记忆向前走去，每走一步都感觉有人在盯着我，把我盯的鸡皮疙瘩都起来了。
教师评语：以上两段的叙述，给人造成一种若即若离的感觉，一切都消失了，暗示了情景的虚幻，也侧面印证了这篇文章的想象性特征，在现实中既有存在的因素，更多的是现实基础上的艺术加工。
终于我看到了一个像实验室的地方，我看到地上有红色的液体，还有扑面而来的刺鼻的味道，马上断定，那是----血！！！我在一个类似熔炉的地方看到了堆积如山的尸体，但在里面并没有找到我的克隆人，于是我断定这些很可能是哪些居民啊！我刚一站起来一个熟悉的身影站在了我的面前说"既然来了，你就别走啦！"我回一句"来了，我就没想走！"说完就拿刀想***死他，他往后一退，从他后面的门里克隆人一个接一个的走出来，我原本的决心竟在这时松垮了。在他们一齐扑向我的时候，我感觉这回可能真要的死了。
教师评语："我"和克隆人的最后相遇，竟是在一个不可思议的地方——这里充满了人类的尸体，然而克隆人却远远不断的被制造出来，这种景象触目惊心，也表现出小作者克隆人出现而产生的忧思，但愿这种情景在未来不会上演。
就在我危在旦夕时，我的意识突然清醒，猛地睁开眼发现我就坐在我家的沙发上，电视里正播放着《终结者》哦，原来这是个梦。但还是惊魂未定，果然科技还是不要太发达的好，要不然很可能聪明反被聪明误啊！
教师评语：小作者的结尾独具匠心，由想象转入现实。面对前文所述的触目惊心的场面，"我"怎么能不惊醒呢。结尾看似意外，又在情理之中。作为一名实习教师，我开始为学生的想象力佩服，本来是《奇妙的克隆》的一个课后拓展练习，王佳鹏同学却把它认真的写成了一篇长文，构思奇特，想法深刻，令人深思。我们应该多保护学生的想象力！
被折磨的一天作文【三】
每个人从出生，他的心灵都是完好的，随着时间的推移，他没的心灵的缺陷就会产生，当然在这充满爱的世界里，有各种个样的人，有的很开朗，有的活泼，也有的喜欢把心里的事情说出来，有的就埋在心里……虽然他们看起来很幸福，但他们的内心却很痛苦。
这是一个真实的故事，它发生在我的身上，在我5岁那年，我的了疾病，我知道后我的心灵就想被针扎一样，我的心就快要碎了，像蒲公英的种子随风飘，但是我没有放弃，因为我不相信命运，我要与命运作斗争。不久，病痛虽然解除了，但是我觉得我与其他的孩子相比，最大的区别是我的受到心灵创伤，这仅仅只是我的`第一次疾病。另外一次是，由我自己造成的，同时这次比以往不同，我的命是从鬼门关那里转了一圈来的，虽然命捡回来了，但我心几乎没有了，但是我的老师在多方面的帮助我，使我冰冷的心得到了温暖，从那开始，我对人生报有那飘渺的一点希望，好像那远出渺茫的歌声似的，若隐若隐。我不舍求什么，我只希望所以爱我的人平平安安。
她是一个贫民家的孩子，她非常喜欢跳舞，但是不小心葳了脚，这一进医院，因为医生误诊导致郭小晖高位截瘫。她那一双弹跳如簧的腿和梦想当一名舞蹈演员成了幻想，但是她没有绝望，反而对人生抱有很大的希望。她还有一为非常细心的父母照顾她，她的母亲为她每天端茶送水，她的父亲是一位小提琴爱好者，为了她放弃了自己的梦想，去学习当一名护士，成为女儿的的专门的保健医生。她看着父母每天这么照顾她，他每天努力学习，用了3年的时间学完了中学的所以的课程，一次偶然的机会，她被英语大专班录取，学习非常努力，她不吃不喝，最后考上了被北大录取，同时沈弘教授说：“我本人敬佩你，北大敬佩你欢迎你来北大读书。”
这是前不久发生的，他们在这次灾难中有许多孩子的心灵受到了很大的打击，政府为了帮助他们，费劲心思，把他们送到护理中心，进行心理疗养，让他们忘记在地震中的心灵创伤。同时，在重灾区，很多受灾群众没有选择接受政府救助，而是自力更生，依靠自己的双手，重新创业。北川县擂鼓镇胜利村村民母文贤，家中房屋成为一片废墟，耕地全被山体掩埋，曾经殷实安宁的生活，转眼一无所有。虽然他们得到了世界帮助，但是他们的内心的伤害是不可以痊愈。
虽然我受到了创伤，但是我没有放弃，我相信在世界上有许多的受到痛苦的人也一样不会放弃。我祝福我自己，我祝福所有爱我的人，我也祝福世界上所有。我希望我们手牵手共同建设我们的家园。
让我们携手共同进步，维护和平。
