关于童年和爷爷的作文初中(描写爷爷童年作文)

关于童年和爷爷的作文初中(描写爷爷童年作文)

首页写人更新时间:2022-03-04 17:17:00
关于童年和爷爷的作文初中(描写爷爷童年作文)

关于童年和爷爷的作文初中【一】

辞旧迎新,马年来临,新年到来,家家户户都在准备年货,贴春联,今年,我和爷爷一起贴春联。春联,是有上联、下联和横批组成的,而贴春联就是我们中华民族在过年传下来的传统。接下来,我跟大家讲讲春联的来历吧!

明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后,曾在除夕时下旨:“公卿士麝之家,须写春联一幅,以贺新年。”从此以后,春联便得到了大面积的流传,并每年一换。

在腊月三十的那一天,我起了个大早,因为,我今天要和爷爷一起贴春联,为我们家换上新一年的春,我接到这个这么神圣的任务,我怎能不积极起来,以免被哥哥抢了去。

我已准备好,只等爷爷去叫我了,爷爷来了,我戴上手套,穿上风衣,一起和爷爷出发啦!

到了奶奶家,爷爷去先煮浆,这个浆啊,你可别小看它哦,它是贴春联的一个重要的材料,这煮浆啊,也有很多讲究,这浆熬黏了可不成,这样容易粘手,熬稀了不粘春联,所以,将也是很难熬的。一会儿,在爷爷十分熟练的方法中,浆就熬好了,不黏也不稀,刚刚好。好了,材料准备好了,准备开贴,我现在门上刷浆,一定要和春联刷的一般大,我再把春联一贴,就好了,可我一看,门上滴了好多浆,只好用抹布擦了,还是技术不到家啊,看爷爷,粘的刚刚好,我还是没有爷爷熟练啊!

才贴完一个门,哥哥就来了,爷爷说:“雯儿,你让你哥哥贴吧,你贴不好。”“不嘛不嘛,我才贴了一张,您怎么知道我贴不好呢?我贴贴就熟练了嘛。”在我苦苦的哀求下,爷爷终于答应了让我继续贴,我非常高兴。

果然,像我说的一样,我一会儿就熟练了,而且越贴越好。

怎么样,贴春联很有趣吧!

关于童年和爷爷的作文初中【二】

“微文化”,包括微博客、微支付、微公益等各种附加产品集合起来的微力量已经开始潜移默化地影响着我们的生活。微时代已然来临,将网络和现实生活以一种无形的力量更好地连结了起来。微文化的创始人麦子说,从哲学角度来谈论微文化,其中与我们生活息息相关的'“微即温暖”或“生命本微”等哲学理念被很多人认同。“当人类觉察到‘微’的时候,‘微’便在行动——传递温暖、爱、纯真,驱散孤独、恐惧、不幸”,正是这样温暖的诗意的阐述和对生命的关爱,才书写出微文化的本质。

1.通读上面四则材料,写出题目中“微”的不同含义。(3分)

2.下列表述中不符合材料文意的一项是( )(3分

A.再小的力量通过微博也能发挥最大的力量。

B.微文化的本质是传递温暖、爱、纯真,驱散孤独、恐惧、不幸。

C.微时代、微力量,享受着微生活,能使亲友生活充满乐趣和阳光。

D.微博新媒体渠道对知识的传播“功不可没”,科学在小小的发布框中变得平易近人。

3.结合上述材料,探究“微文化”产生的原因。(3分)

4.因参加“微论坛”讨论“‘微文化’到底让人们离得更近还是更远?”话题,请你简要理出几条理由。(3分)

关于童年和爷爷的作文初中【三】

马上就要考希望杯了,我每天晚上不是上奥数课就是上“夜班”(做奥数题)。要是遇上难题,晚上十一点睡都有可能。瞧,我又遇上了最让我头疼的行程问题,我绞尽脑汁也只想出了好像要用比例来解决,只好叫爷爷和我一起做。

爷爷听了,一把将手中的报纸扔在沙发上,迅速地跑进了我的房间。爷爷认真地说:“你先好好读题,一定要注意重点!”读完后爷爷用铅笔画了一个很正规的行程图,用铅笔指着图说:“你看,路程相同是反比,把去时的比写出来后再观察观察!”我仔细地观察着,想找出突破,可惜还是没找着。爷爷急了,一边用笔反复地圈着比例式一边说:“难道非得我告诉你吗?把式子观察完后要和题中的信息联系!”我握着笔,根据爷爷说的话我把各个条件碎片拼成了一个解题模板,说:“8减7等于一小时二十分吧?”爷爷一把夺过铅笔重重地划着题目的一个条件说:“对,按着做!按着模板推下去!”爷爷说话快得像机关炮,还差点把纸划破了。当我会了以后,我和爷爷长舒一口气。

最后,爷爷说:“要总结,待会儿再做两道题巩固一下!”

每次做奥数总是很头痛,这次却无比轻松,因为时刻有爷爷的爱陪伴着我,我有一个超能好爷爷。

关于童年和爷爷的作文初中【四】

今天,我看了《海蒂和爷爷》这部电影片,令我有不一样的感受。

《海蒂和爷爷》这部影片是根据约翰娜斯比的长篇小说《海蒂》这本书。《海底》这本书在英国家喻户晓,也同时出了很多电影改编版。主要讲了一个孤儿和她爷爷的事。

《海蒂和爷爷》这篇文章的开头,讲述了父母两亡的海蒂正在被他的小姨送往爷爷的家里。海蒂第一天和爷爷相处的不错,爷爷让海蒂和披得一起去放羊,两个人相处得很好。披得聊到了海蒂的爷爷,说她的爷爷***过人,海蒂听后不想和爷爷在一起,但爷爷安慰她后海蒂也和爷爷和好了。

之后,小姨把海蒂带到一个大户人家里,这个大户人家有个瘫痪女孩叫克拉拉,克拉拉由于海蒂的到来十分高兴,之后也教海蒂餐桌礼仪,认字等问题。但由于海蒂从来没有上过学,一直遭受女管家的训诉。之后,大户人家的主人,也就是克拉拉的父亲和奶奶来到了这里。女管家当面吐诉海蒂的不好,克拉拉的奶奶没有怪罪。反而让海蒂认真学习。

之后,海蒂因患忧郁症和相思症回了老家和爷爷一起生活,克拉拉没有人陪伴,于是来找海蒂。在海蒂的帮助下,克拉拉终于能走路了,至次,故事圆满结束。

关于童年和爷爷的作文初中【五】

这部电影讲的是:主人公海蒂,这个小女孩的命运非常悲催;她从小失去了父母,被姨妈养到了8岁,最终她带海蒂来到了,阿尔卑斯山投奔住在那里的爷爷。

开shi爷爷一直不肯收留她,姨妈没有办法,只好把海蒂仍在那里跑了。海蒂见爷爷不理她,她便跑到羊圈去睡了。

第二天早晨他给海蒂挤了羊奶,晚上让海蒂在房间睡。她们越来越熟悉起来,每天过的非常开心,海蒂每天都在和她的伙伴皮特一起放羊。

后来姨妈又把她卖给了富人家,做任性孤僻的玩伴。虽在富裕的家庭里吃的穿的'住的,都比在阿尔卑斯山时要好,但海蒂还是日日思念着爷爷和皮特,由于思念过度,压抑成疾,便使她患上了梦游。

当主人得知海蒂的梦游后,便把她重新送回了阿尔卑斯山。海蒂写信克拉拉,她的奶奶便把她也送到了阿尔卑斯山,与海蒂一起居住,一起玩一段时间。最终没有想到的是,身患残疾的克拉拉最终站了起来,并且学会了走路,让所有人都非常惊喜。

只要拥有一颗善良的开明的心,就可以让事情好转。海蒂虽然有很惨的遭遇,但她的脸上总带着笑容,以一颗善良和乐观的心,去对待周围的人和事。

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