教室里起初静悄悄的,过了一会儿,突然有人打了个大喷嚏,教师里同学们像是得到了一声口号令,立即***动响应起来。先是高峰两手举着试卷,模仿起了一段广告词,只见他眼睛向下垂,懊丧的地说:“成绩想提高。。。。。。……”猛地一下,他一口大白牙又冒了出来,眉毛都快笑的得飞走了,这时才说出第二句广告词:“快用好记星加分宝!一点——老师来辅导!”右手还做出往空中点的造型,我和巴昕仪似乎也放开了,两人唱起了首“读书郎”的广告版的“读书郎”(加上“起”准确地表达了当时正在唱,否则就是已经唱完了,不符合当时当情;唱的是广告版的\'“读书郎”歌曲。:“读呀么读书郎,背着那书包上学堂,电脑学功课,名师做家教。。。。。。……”本来我们班同学(联系下文,可以知道应该是“同学”,而如果是“我们班”,表达也不恰当就是“不吵则以已,一吵惊人”了,再被我们这么一带动,大家更是彻底地“活动开了”。
张长胜“废物利用”,把一支烂铅笔头插进了书皮里,有模有样地弹起了“吉他扫弦”,一边弹一边念念有词;高峰果然“疯”,他大幅度的地甩动着头发,脚疯狂的地跺着地,嘴里大吼喊道:“药!药!切克闹!欧耶————!”所有人都被这一声他的大吼喊镇住了;而这时,陈硕则充当起了“精神病院主任医生”,他抱着一瓶水,对着自我陶醉的高峰唱道:“切克切克切克闹!”并把这瓶水“呼”地浇在了高峰头上,高峰一秒下清醒了过来,“噼里啪啦,呼噜哗啦”,噢,一场大战即将开始!
突然,一声怒吼如惊雷般落在了班级教室里:“班长是怎么管纪律的!?啊!?全班同学每人回去写一份!班长,写十份!家长签字!!!”咦?老师来了?声音不太对啊!我连忙朝外一看,哎,什么呀,是鲁瑞琦背着手假扮老师呢!一时间,嬉笑声,打闹声,唱歌声……又回到了班教室里。张长胜拿着从麻布袋上扯下来的皮鞭上下挥舞,甩着五音不全的破锣嗓子唱起了“铃儿响叮当”;高子越抓着一束教师节时同学们(这样表达更准确送给老师的花,深情地演起了相亲节目———非诚勿扰;而我,则上演了一场大型魔术———掏心掏肺。一时间,教室里玩的得不亦乐乎:文雅点的,纸上聊;粗鲁点的,歌上聊;疯狂点的呢——就只有在高峰、陈硕组成的泼水节活动上“大显身手”了。哈,老师不在的时间三分钟,(改为三分钟,更能与题目紧紧相扣 大家玩的得多有趣啊!
暑假,姑姑带我和哥哥到沙县的湿地公园玩。
一进公园的大门,就可以看见许多花草树木。再往前就是一个湖。我们穿着救生衣,坐上船,打算到湖对面玩。船缓缓地动了,我将手轻轻地放进这绿得翡翠的湖水里。清凉的湖水,加上远处吹来的风,顿时令我神清气爽。船渐渐到达了目的地,我们陆续上了岸,继续往前走。
走了一段路,我闻到一股淡淡的花香。我四处寻找花香的来源,发现在不远处,有一丛五颜六色的花。它们有的含苞欲放,有的只有两三片花瓣儿,还有的只露出黄色的小脸蛋······真像一个个亭亭玉立的少女呢!
接着,我们走在一条通往瀑布的小路上,大约走20多分钟,我们就到达了。那水流时而快,时而慢,时而宽,时而窄·····也时而变换调子。我闭着眼睛,听着来自瀑布的交响曲,沉醉在其中······
啊!你也一定会像我一样爱上这美丽的湿地公园的!
老师,您知道吗?在您外出学习的这几天,班上的活动可多啦!我们没有忘记您的嘱咐,为了让您放心,我们全体同学认真做好了准备工作。星期五下午,三<8>中队“为了理想勇敢前进”主题班会就庄严地开始了。瞧,我们出旗行队礼的时候,昂首挺胸,精神抖擞。两位主持人配合默契,同学们的`演讲也是充满了激情。台下不断传来热烈的掌声,现场的指导员老师也露出了欣慰的笑容。可乔梓妍同学却把胶带纸在手指上绕啊绕,变成了一个长长的“指甲”。最调皮的就是韩燕翔同学了,他上课不专心听讲,开小差,下课狂奔乱跑,不遵守校园规则,大课间活动时,他还和顾兰润哲打闹。
老师,您知道吗?您外出学习的这几天,虽然有几位同学的表现不够好,但大多数同学都是认真的,代班老师还夸我们守纪律,经过我们班的老师向我们竖起大拇指呢!
老师,您明天就要回来了,虽然我们表现得还不够完美,但是我们一定会给您交上一份满意的答卷!
别看老师在的时候,我们规规矩矩的,当老师一离开,班里就乱了套。早读课时韩燕翔大吵大闹着叫我们把他那个组添加十个问号,陈明宇和他的同桌讲话,还没注意我正用严厉的目光盯着他们呢;上操时,韩燕翔故意做滑稽的.动作,逗得刘玥哈哈大笑;晨会课时,李老师在讲安全知识,刘玥却在看课外书,老师提醒她,她才不看了;科学课上,繆澄熙和他的同桌讲话,我批评了一下,他还打我;下课时,韩燕翔和高一鸣发了疯似的打架,完全失去理智;放学时,其他人都走了,只有顾兰润哲留在教室里,我催他走,他却不听我的,还说等我走了他再走。我想:唉!没有老师在,这里成了猴子们的天下了。
当然,安分守己的也大有人在,吴语菲等几个同学在老师不在时,还在出黑板报,使我们班的黑板报更加好看,赢得更好的名次。美术公开课上,我们大部分同学发言非常积极,赢得了老师的赞扬。班队课上,我们一个个上台讲故事,我讲的是《少年英雄雨来》,故事生动有趣,逗得大家哈哈大笑。
瞧!没有班主任在,班里有些同学闹翻了天,我希望大家以后都能做到老师在和不在一个样。
在这个阳光灿烂的下午,赖老师要求我们写下自己生命中最重要的人。我顿时思绪如滔滔大海,老师、亲人、朋友……经过一次困难的思考。我平静地写下了我过滤已久的几个字:爸爸、妈妈、外婆、妹妹。如若我知道未来,我定会后悔不已——早知道该随便写几个人的。
写完后,我感到奇怪:为什么要写呢?结果,我突如其来的想法与同桌的声音飞速如一道闪雷,告诉了我答案,使我大吃一惊。该不会是要……我以前读的一篇作文《珍惜》,便是要你写下你最重要的人的四个名字,然后依次划掉它。当时,我还觉得好笑:一个游戏,不会成真,那么激动干嘛?果不其然,赖老师真的要我们划掉一个人的名字。这时,我犹豫了。因为这很残酷,像诅咒一般。我不由担心,会不会回家真的……我使劲摇了摇头,停止了我的胡思乱想,但还是将斜线换成了横线,不忍地轻轻在“外婆”下画了画。那一刻,我觉得自己很残忍。从小,外婆便对我很好,给我经常做好吃的菜,陪我玩,虽然有时看起来凶巴巴的,但实际上是“刀子嘴,豆腐心”。
赖老师的声音就如同催命符,使我每走一步都感到步步艰难。第二次的声音再次响起,回荡在了整个教室。我痛苦地闭上了眼睛,将“爸爸、妈妈”索性轻轻勾了。我和爸爸虽然经常会互相开玩笑与打闹,但每次老爸从远方回来时都会给我带许多好吃的和新奇的玩意儿,还会和我一起探讨历史与哲学。妈妈在我生病时照顾我,带我出去玩。还会与我一起下棋泡茶,讨论奇闻异事。对于我来说,每一个我最重要的人都是我生命以来最美的时光。当我画线时,我就好似被遗弃的东西似的`,空落落地站在墙角。
“画去最后一个”。我停了下来,好似一名死神,正收割着亲人的名字,突然被触动了心中最柔软的一块。那是“妹妹”,现在我的妹妹从昨天起便开始发烧。这叫我怎么下得去手啊!我颤抖地收起笔。
好了,大家来说说……”这几个字在我眼中如同一束光芒,平息了我心中的暗涛。我又重新在下面写上了亲人们的名字。因为我想回家后还能看见这样一个健康的人,而不是空荡的尘埃。
珍惜,珍惜你现在身边的每一个人吧!破碎的布娃娃可以被洗净缝合;破灭的镜子可以收集重合。但可怕的是有一天,你突然发现,只能从记忆中拼合痕迹,周围却再也没有那人的影子……那一颦一笑,早已从身边离开,无声无息地淡去……
果然,上操时“演员”高一鸣就玩起了新花样。大家都是看着凡思源做,自己模仿。高一鸣自己不好好做,还不让顾明杨好好做。比如第三节“踢腿运动”,大家踢出去离前面的人有一点距离,而高一鸣总是踢到顾明杨的屁股。体侧运动时,大家是把头偏一点,手呈45度角,而“高大人”把头都偏到腰了,手要碰到脚后跟,体侧运动对于高一鸣来说快成“侧空翻运动”了。他的动作太夸张了,我想笑又不敢笑。最后一节整理运动,高同学改成了“碰来碰去运动”,真是“艺高胆也大,李老师在也不怕。”高一鸣上操真有“小丑立学生群”的感觉啊!
看来,班主任不在对于高一鸣是“自我发挥的良机”呀!
第二天早上,我来到了教室,教室里乱成了一锅粥。高一鸣拿着铅笔当口哨,韩燕翔把文具当玩具。有的同学在发呆,还有一些同学讲起话来。班长凡思源挥舞着教棒,大声喊道:“不许讲话。”但在这么吵闹的环境中,周歆晨、尤乙言、肖战波、吴语菲这些同学还是那么大声地朗读着。
到了上操时间,同学们踏着步来到空地上。开始做操了,做到体转运动时,韩燕翔却转起了圈圈 ,我前面的刘玥却做得一丝不苟。
中午排路队时还好,下午排路队,高一鸣和缪澄熙打起架来。高一鸣先用茶杯打缪澄熙的头,接着缪澄熙又用彩笔盒打高一鸣的头。
第二天,早读课依然那样乱。早晨上操,韩燕翔又在做体转运动时捣乱,别人拍手,他却举手。
午读时,我的`同桌陈星宇读书非常认真,当然还有一些同学表现也很好。
下午下课时,李泽俊和韩燕翔竟然爬到了三楼。放学的路上,高一鸣和缪澄熙又开始打闹了,高一鸣踩缪澄熙的脚,缪澄熙又踩高一鸣的脚。
看来,我们班有些同学真的离不开姜老师,因为他们的自觉性太差了!
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