四年级夸夸我是谁作文【一】
老师，或许是一个普普通通的词。或许，它没有山岭那么高大，但是它却像园丁一样辛勤，像磐石一样坚硬，今天我要夸夸我的好老师——叶老师。
每当班级里要举行活动时，叶老师总是最积极的。她一丝不苟，有条理的给同学们分配任务，自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候，叶老师却站在旁边，看着我们的一张张笑脸，就像是收到了最好的礼物一般，露出了一个满意的微笑。
每当叶老师处理事件时，大家是最放心的。因为叶老师做事公平，公正，会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学，而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时，还会结合有关的同学，合情合理的解决。这一点，令我深深的敬佩。
叶老师的课堂总是最精彩的，每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的，每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师，或许是一个普普通通的词，但在我眼中，它却是一个美丽，慷慨的词！
四年级夸夸我是谁作文【二】
我的尊师姓朱，就任本班的语文一科，兼职班主任。繁重的担子，使她逐渐憔悴，但是她还在为我们这个班默默奉献着，多么令人肃然起敬啊。
朱老师刚毕业，但从经验讲的话，就职教书她可谓是“白手起家”。但对工作一丝不苟，对学生百般呵护，当我们犯错时，她又会不顾情面地指责批评，我们私下里称她为“气象卫星”。
朱老师待人和善，平易近人，常常以“晴”视人，模样就如夏日池塘里绽放的一株嫣红的荷花，好似冬天雪地里盛开的一朵素白梅花，那样甜美，芬芳。
那几天，班级发生的一些琐事让老师愁眉不展，“晴转阴”的脸孔整天出现在我们面前;但否极泰来时，她的乌云就会销声匿迹，出现在我们面前的，仍然是阳光明媚的晴空。
人们用天下最光辉的事业来形容教师这份工作，但朱老师说她从事的并非最光辉的职业，只是很平凡的一份工作，她只想做好这份平凡的事情。
“金凤树下长方窗，窗前灯光分外亮。呕心沥血泽后生，多少夜晚迎黎明!”老师，这首小诗是我怀着对您表无比崇敬的心里所写。
多少个凄清的夜晚，总有一束光从教学楼的灯窗中透出，那是朱老师含辛茹苦地为我们批改作业。深夜，我们都进入梦乡时，朱老师还在抵抗着寒冷和困意，不辞辛苦地备课，这可是高邮一年里最寒冷的冬季。
过度的忙碌操劳，已让老师的脸色愈加憔悴，但她从不跟我们抱怨什么，她内心的愿望很简单：希望七一班不一般。
古人有云：一日为师，终身为父。她就像我们的亲人一样，她对我们的生活倍加呵护，对我们的学习关照得无微不至。她是晚霞，敢于太阳争辉，她是小草，敢同鲜花斗妍……
她就是我们的朱老师——可爱又可敬，瞧，那窗前的灯光，迸发出园丁青春的`活力，照亮了我们成长的道路。
四年级夸夸我是谁作文【三】
我的爸爸小时候成绩很不理想，吃了很多苦头，高考也没考上，在扬州补习了几年。教训总结得可足了！每一次吃饭时他都要给我说几个他小时候的事情。这样，有了他这堵“挡风墙”我在学习中就能避开“礁石”了。呵呵,多棒的“矛盾”结合啊！有了爸爸，我以后学习路上还有什么可怕的呢！嘿，谁叫他经历了那么多风雨呢！
四年级夸夸我是谁作文【四】
我都上小学四年级了，四年中，我从一棵幼苗长成一棵小树。我与班主任老师之间发生了许多事情，让我一点点回忆起来。
记得一至二年级，我们的班主任是张燕燕老师。她很有责任心，我们都十分喜欢她。可惜好景不长，三年级开学的第一天见到的不再是张老师，而是一位姓罗的班主任老师。第一眼见到罗老师，我便发誓永远不喜欢她，因为我心里只有张老师，根本不愿意接触她、了解她。
可通过一件事，我对她的看法完全变了。
在一个北风瑟瑟的冬天，我们在上数学课。当罗老师走进来时，她说了句不可思议的话：“今天，我要带你们出去玩，因为你们上午都表现的不错。还有，我要与你们一起玩，怎么样?”同学们先是一愣，然后便欢呼雀跃起来。我也悄悄对同桌说：“嘿，真是太好了!”
到了操场，同学们蜂拥而上。打的打，闹的闹，冷清的操场顿时热闹起来。可是，那天我忘了带手套，手被冻得红通通的。细心的罗老师发现后，就走过来问我：“是没带手套吗?我也没带，怎么办?”罗老师叫我先别玩了，一会儿就下课了。叮铃铃，随着一阵悦耳的铃响我们下课了，同学们拥着罗老师向教室走去。
回到教室，罗老师说道：“今天有些同学没带手套，手被冻红了，没带手套的同学请起立，我去帮你们捂捂——在那一瞬间，我的眼睛模糊了，多好的老师啊!她都把我们当作她的孩子去爱护了!我心里不禁涌上一阵阵暖流。
现在我们的班主任是胡老师。她爱在课上逗我们，说一些小笑话，很有幽默感。她能把一节普通的语文课讲得节生动活泼、趣味横生!我也非常喜欢她。
我已经上四年级了。前三年中，有两位好老师在不断地鼓励我，帮助我。我相信，在胡老师的栽培下，我一定会更上一层楼，比以前学得更棒、更好!
