崇敬的人100字作文 - 学习作文网

崇敬的人100字作文【一】

我最崇敬的人?看着这个题目，我不由的陷入沉思。到底是谁直得我崇敬呢?

是那些在舞台上拼命作秀，迷倒万千粉丝的所谓的当红歌星，值得我崇敬吗?在这些明星当中，有些人的品德其实根本不想其形象那样阳光照人;那些文学名著中的男女主人公，值得我崇敬吗?他们的确有些故事很让我感动，让我喜欢，比如说巴金，因为他很感受生活，在他的一部散文集《生》中，有这样一句话：“我爱生，所以我愿向一个狂信者那样投身到生命的海里去。”但是他们的世界毕竟离我们太遥远了，可望不可即。我崇敬的是具有远大理想的，胸怀坦荡，英勇无畏的，如的伟人，如李大钊的爱国志士。但我还是崇敬一些我们身边的“凡人”—我们身边默默无闻的付出，不求回报的人。

我崇敬敬爱的老师们。他们一生奔走在讲台上，把热血献给了我们，把青春献给了我们，把平凡与清贫留给了自己。和蔼时，他们平易近人，对我们呵护备至;严厉时，他们一丝不苟，绝不殉情。但我们深深的懂得，不论和蔼还是严历，都是为了我们好。我们理想的花朵，是他们用知识的雨露浇开;我们情操的美界，是他们用心灵的清泉润育;我们孤独的心房，是他们用温暖的肩膀抚慰。恩师似海，加减乘除，算不尽他们作出的奉献;歌赋，颂不完对他们的崇敬。

我崇敬的人到处可见，以助人为乐的热心人：在5。12大地震来临时，在献血站里，他们主动献出自己生命的血液，灵魂如虹;在街道上，他们自觉搀扶老人走过马路;在路边，他们苦苦的等待失主前来寻找丢失的钱包;在派出所，他们把迷路的小孩交给警察;在邮局，他们向灾区邮寄着片片热情不留真实姓名，他们有着像雷锋一样的品质……

这些人值得我崇敬，就因为他们有一可贵的爱心—爱国、爱事业、爱人。他们也许一生都过得很平凡，但心中有爱，所以灵魂是高贵的!如果人人都有这份爱心，世界定会变得更美丽!更好!我相信一定能被这无源头的爱，点缀得更好，更加愈发光彩，直到永远……

崇敬的人100字作文【二】

曹雪芹先生“披阅十载，增删五次”，留给我们一个红楼幻梦，而我在大观园里游荡、徘徊，空发出感叹，不为“宝钗合婚，黛玉归魂”的悲剧结局，不为金陵十二钗的悲惨下场，只为两个小人物的两种结局。

“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭皆因诽谤生，多情公子空牵念。”

在大观园形形色色诸多人物中，晴雯虽着墨不多，出现时间不长，但她恐怕是不引人注目都不可能。作为宝玉房内四大丫环之一，她锋芒毕露，不仅因为她非同一般的美貌，更是她的`待人接物的方式。小丫环偷东西，就连平儿这个不在宝玉房内的人也懂得息事宁人，照顾大家颜面，偏偏妥善处理后，尚处重病中的晴雯一得知，也不管任何人(包括宝玉的劝阻，坚持揭露并把小丫环赶走。有人说她刻薄，说她倚大欺小，但其实她只是恨铁不成钢啊!处在卑贱的地位，她却嫉恶如仇，她希望她的姐妹们能够洁身自好，不要落人话柄。她的本意是好的，只是采取如此极端偏激的方式，让自己病上加病，又平添园中多少双敌意的眼睛。

最后在大观园的检查中，不就有人在王夫人耳边多说几句，“就看不惯她那荡样”，“穿红抹绿，这是给谁看啊!”王夫人是以晴雯太过美丽、举止不端的罪名将她赶出园，但若不是她平时待人处世太过偏激，太过直接，不顾别人颜面对做法，又怎会招致最终落得个虚名悲惨死去的结局?

“枉自温柔和顺，空云似桂如兰，堪羡优伶有福，谁知公子无缘”。

同为宝玉房内四大丫环之一的袭人，与晴雯却是另一个极端。袭人做事举止得当，待人处事总是谦恭有分寸，无论对贾母，对宝玉，对园内众位小姐，甚至对下面的小丫环，她总是处处为别人考虑，因此就连王夫人也对她另眼相看，放心让她伺候宝玉。在那次大观园的抄检中，也正是她的良好的人际关系让她免遭。

只是，她谦卑太过以致没有自己的原则。宝玉出家后，她下定决心终身守节，却因没有名分而不能得偿如愿。她决意殉死，念及贾府的恩情，她不想给贾府添乱;到哥哥家中，想到哥哥对自己的好，不忍添愁;等到嫁人后，又因在新婚之夜新郎对自己的好不忍让他人财两空。最后就这样过完一生。我不知她是否会幸福，是否会想起自己当日的誓言而痛心不已。

悲晴雯，待人太过尖锐以致丧命;叹袭人，待人太过圆滑以致失去自我。她们都没有把握好一个“分寸”，以让自己安然无事又能保持自我。这是两种不同的悲剧，其根源却是一样，让人叹惋，让人深思。

崇敬的人100字作文【三】

我最敬佩的一个人——杨老师。杨老师是我三四年级时的班主任，她大约五十岁，戴着一副眼镜，有着一头飘逸的长发，经常笑容满面，让人感到很亲切。

有一次，我们班的小周同学在练体操时，因为做得不好，被老师批评了，他伤心地哭了。杨老师看见了，便把他叫到一旁，耐心地开导小周，可是小周越哭越大声，怎么与停不下来。杨老师于是搂着他，走到了一个没人的地方，与他说起了悄悄话，不一会儿，小周就慢慢地收住了眼泪，恢复了往常的样子。

还有一次，上课时，杨老师提出了一个问题让同学们回答。杨老师看见平时不举手的小周也举起了手，就立即让他来回答。小周有些紧张，说话吞吞吐吐的。杨老师鼓励他说：宝贝，不要急，慢慢来。小周鼓起勇气，大声地回答了问题。杨老师对他竖起了大拇指，班级里顿时响起了热烈的掌声。后来，小周每一次上课也都能积极主动地举手回答问题了。

经过了杨老师的细心教导，小周现在已经是一个大方自信的男孩了，同学们也越来越喜欢他了。

杨老师就是这样一个关心学生的人，她就是我最敬佩的人。

崇敬的人100字作文【四】

请允许我从2015年北京高考题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”，其一为《假如我与心中的英雄生活一天》，其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候，恰好与一个年轻的语文老师在一起，她忍不住惊叫起来：“啊？！英雄那个，太坑爹了吧？现在的孩子们有几个知道英雄的故事？不贴近生活的作文题，就是烂题！”

很快，北京阅卷现场传出消息：写“英雄”的考生仅占一成多，其余考生都写了“热爱”；即使写“英雄”，也写得比较空洞，甚至问英雄：“你吃饭了吗？要不要喝点水？”有个北京的朋友，孩子今年参加高考，结束后，孩子打来电话，让我帮他估一下作文分——当然，他选写的是“热爱”。说完了正事，我问他为什么不写“英雄”，他答：“一看见‘英雄’那个作文题，也有点小激动，但一琢磨，我所知道的，也就是那些网络游戏里的英雄，什么《英雄年代》《300英雄>之类的，写那个，不可能拿高分啊……”

果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事，更无法“与心中的英雄生活一天”。然而，这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗？我只想说出两个事实：一是，当我看到这个作文题的时候，我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲，如果我来写，我可能会写王成，当我还是个十二三岁的孩子，我跟着乡村电影放映队，走村串屯，一遍遍看英雄王成的故事，许多台词（尤其是王成、王芳的台词），我都会背了，但小小的心里，依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的`王成，会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在，我单位的对面是个公园，公园里总有民间合唱团唱些老歌，只要一听到“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”我就莫名激动，大冬天也要推开窗子，恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是，不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目，最让你我无法释怀的是，我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”，假如让他们与“心中的英雄生活一天”，他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我***个片甲不留……

——《假如我与心中的英雄生活一天》，这个作文题不仅仅是出给考生的，更是出给时代的，出给国家的。

我们的孩子，认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”（日本动漫人物）生活一天，他会打了鸡血一般，灵感突降，梦笔生花。但我要问的是：难道，这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗？

从什么时候开始，我们成了“哄笑”的逐臭之徒？“搞笑大于天”，会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑，我们在段子、游戏里笑，我们在抗日神剧里笑，我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样，一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后，开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避？黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑？邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论，他以为自己做不到的，别人也绝不可能做到。一时间，质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪，竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话，他们是互联网上的弱势方；网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈，鸡一嘴，鸭一嘴，家雀跟着喯一嘴，大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”，这才心满意足地哄笑着散场。

丧失了“神圣感”的生命，其灵魂可达到的丑恶程度，往往超出大众的预想。

我之所以赞赏“英雄”这个作文题，是因为它以一个邀请的姿势，引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。

抗日战争期间，诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀***死了我们，还要用手指着我们的骨头说，看，这是奴隶！”我将它仿写为：“假如我们不崇敬英雄，狗熊就会掏走我们的心肺，还要狞笑着在互联网上发帖子说，看，我为人类消灭了渣滓！”

怦然心动

这是个英雄匮乏的时代，也许你会说，和平年代不需要什么英雄，但在我的心里，英雄不仅仅代表着牺牲，他还是信念、正义和勇敢的化身，是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里，当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候，英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影，其实这不仅仅是英雄的悲哀，更是社会的悲哀，因为当人们蒙难之时，已不会有人再挺身而出。崇敬英雄，不该只是一句空洞的口号，它应该植于我们的内心，正如作者所言，“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心，为英雄、为英雄的精神致敬、点赞！

【文题延伸】不可消逝的崇敬之心；呼唤英雄；让英雄精神归来……（平子）

崇敬的人100字作文【五】

在小学三年级的时候，我全是坐公交车回家的。因为早上和下午是坐车的高峰时期，所以车上非常拥挤，就在这辆车上看见了我敬佩的人。

那一天，我一放学就冲进了车里面，看见车里还有几个空位置，松了一口气，“太好了，今天终于有座位了，终于不用站半小时了。”

过了一会儿，车上就人山人海了，各个摩肩接踵，你挤着我我推着你，我更加庆幸我有了座位。忽然，一个白发苍苍的老奶奶慢慢地走上了车，只见她满头银发，脸上布满皱纹，吃力地挪动着脚步，一步两步。

我心想：“好不容易找到了一个座位，我是不会放过它的。”我故意将目光移向窗外，避开她的眼神。那位老奶奶越走越近。突然，坐在我边上的小弟弟站了起来，彬彬有礼地说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶却说：“不用了，小朋友我不用坐。”可小男孩一骨碌跳下位置，一个箭步冲上前去，扶住老奶奶，一边走一边说：“老师说了，要尊老爱幼，这个位置您应该坐。”老奶奶笑开了花说：“真是一个善良的好孩子呀！”小男孩听了，开心地笑了，他笑得那么甜。我的脸顿时火辣辣的。

就是这件事情，让我敬佩这位小男孩，看着他那背影，觉得他是那么的可爱！

崇敬的人100字作文【六】

我们班的班长吕佳凝是个热心人，她身上有着我敬佩的地方，那就是乐于助人。

上二年级时，我们玩游戏，结果我不小心摔倒了，钻心的疼痛使我要哭出来了。这时，一个熟悉的声音从我耳边传来。“要不要紧？还是带你去医务室吧！”我抬起头，一看，啊！原来是吕佳凝！我点点头，然后，她就带我去了医务室。消完毒，她一边扶着我，一边轻轻地问我：“还疼吗？”放学后，她又嘱咐我别用手动伤口，顿时，有股暖流涌上我的心头。

还有一次，我要早回家，于是就等爸爸，可怎么也没找到爸爸，我很着急，可也没有一个人来安慰我。“姜，你的卡纸忘拿了，我给你送来了，你孤单吗？我跟你一块等吧！”原来是吕佳凝，“你吃糖吧？可可爱（口语老师）给我两块，我送你一块！”说完，她就摊开我的手，将糖放到我手心。在她的陪伴下，时间很快过去了。“呀！我爸爸来了，再见，吕！”我说。“再见，姜！”我上车后，一看，她还在拼命招手，说“再见！”

她就是这么乐于助人，当别人手中物品很重时，她会分担；在别人伤心时，她会安慰，还会借给忘带文具的同学笔尺，大家都喜欢与她快乐相处。

这就是人见人爱的班长吕佳凝，我要向她学习，也做一个乐于助人的热心人！

崇敬的人100字作文【七】

说起谁是我最崇敬的人，那就是我爸爸了。我爸爸是个医生，他很关心我，也很热爱自己的工作。他对我的要求十分严格。

记得去年冬天，正是过年的时候，我正在家中看联欢晚会。突然听见门铃声响，我连忙去开门，打开门一看，是一位陌生人。他拿着一大包东西在门外站着等候。我把他让进来，他一进门就问：“王医生，在家吗?”我说：“他在家”。我跑到了爸爸的卧室，把爸爸叫了出来，我给客人泡了一杯茶就去看晚会了。

待了一会，客人要走了，他对爸爸说：“你把我的病治好了，我真感激你，这点礼物请您收下”。爸爸一听连忙说：“治病救人是我们的天职，为病人服务是我们的义务。这礼物我不能收，请您不要客气，不要让我为难”。爸爸的态度很坚决，客人没办法，只好把礼品收起来走了。好多次都是这样，爸爸为病人医治后不曾收取病人的礼物。

爸爸的医术很高名，但是人品更高尚。爸爸是我最敬佩的人，我长大以后也要学爸爸这样，做一个对社会有用的人!