假如我是班主任450字作文六年级【一】
大人们时常问我长大了想当什么，每一次我都会仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”那是因为我们班的班主任让我生出了理想，生出了向往。
假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，用温柔管住我们整个班级！最开始的时候，我对我们班的班主任老师没有什么特别的感觉，既不会觉得她好，也不会觉得她不好，就在她对我们的管理中，度过了一天又一天。直到我有一次看见隔壁班的班主任训诫他们班的学生，那模样让我忽然对我们班的班主任生出了许多的好感。
我们班的班主任，在我们的印象中，从来没有大声说过话，虽然她的声音不大，但我们都能够听得清，她总是温柔地对待我们班一切事务，不管是好人好事还是调皮捣蛋的破事儿，她从不会严厉地训诫我们，她总有她的方法让我们服从她的安排，她总能让我们在她的温柔里心服口服。
假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，将学校当做家，将学生当做是自己的孩子。从我意识到我们班主任拥有着惊人的温柔开始，我注意到我们在学校的时间，班主任她似乎都在学校，不是在帮助学生解决问题，就是在办公室里为我们整理资料，基本上没有找不到班主任老师的时候，更不会有让我们这群孩子紧张或者害怕的时候，只要我们遇到什么问题，我们班主任就会站在我们身边，用可以帮助我们成长的方式，帮助我们解决问题。
如果大人们再问我长大了想当什么，我一定还要仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”毕竟，我都已经把假如我是班主任，我会做的事情都想好了，那我长大了当然还是要当像我们班主任那样的班主任啊！
假如我是班主任450字作文六年级【二】
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。
……
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生
假如我是班主任450字作文六年级【三】
假如我是一片云，仅仅一片，我没有过高的要求，只想快乐自由的生活，可现实往往是残忍的，它不能尽你所愿。
我是纯洁干净的云，你们会以为我很快乐，可有谁才能洞察我的真实想法，我是寂寞孤独的，因为我只是一片云。没有人能知道，就像白天不懂夜的黑。
我生活在充满压力的世界里，因为我要学习。永远做不完的题山词海，绞尽脑汁也想不通的物理化学。每次考试之后，面对着同伴们的嘲笑奚落，面对着父母们的责备批评。云长老们开导我，不要被眼前的困难所震慑，你现在只是一片小云，学习是为了你以后能更好的生存。
每次我都欣然接受，可事情要真发生了，伴随我的也只有摆脱不了的痛苦。我沉默，我无奈，我愤怒，终于，我终于变成了一朵乌云。雨，开始下了。这时我看见农民干枯脸上的皱纹慢慢舒展开了，露出了久违的笑容。我茫然，为什么你们的快乐要建立在我的痛苦之上?后来，听同伴说，他们高兴的是大旱后的雨水，喜悦的是来年的丰收，并不知道是我伤心的眼泪。我懂了，想不到我的泪水，对他们有着莫大的帮助。看见他们开心，我也破涕为笑!
假如我是一片云，那么爸爸妈妈就是那浩瀚的天空。曾几多时，为了不想被天空包围、统治，我化作雨水落到人间，本以为自由了，可结果，我又化作了水蒸气，回到了天空。大千世界里，我的那份自由快乐何处去寻?
终于，我想通了。农民们的笑容，是对我功劳的肯定。我不再厌烦学习，因为那是百利而无一害的。我也不再挣脱父母的怀抱，因为直到现在才明白：
我，一片云，一直都在父母天空下幸福的游荡!
