描写索道的作文【一】
一大早，我们就登上了去田园乡村岛的游船。到了岛上，我和朋友眼前一亮，发现了“飞空索道”这个娱乐项目。我们飞快地跑到了准备的地方，抬眼望去，那至少也有七层楼那么高，而且道路几乎是直上直下的，我倒吸了一口凉气。这时，我听到了许多大人害怕的.尖叫声，心里不禁胆怯起来。排在我后面的人，有的“临阵脱逃”了、有的吓得双腿发抖、还有的小孩大声地哭了出来，因此很多人都摇摇头逃离了战场，我和朋友成了阵地上的“先锋”。工作人员将我们全副武装：戴上帽子、挂到滑绳上、系好安全带。一切准备就绪，工作人员用力一推，我们像离弦的箭一样，飞快地下去了。我望着无垠的湖泊，害怕得紧闭双眼，一会儿，我听见了“啊啊”的怪叫声，原来是我的朋友在尖叫啊，他还说自己一定不会叫呢，这下我可以好好“嘲笑”他一番了。过了将近两分钟时间，我们终于到达了目的地，岸上的大人没有一个不夸我们勇敢的呢。
这次滑“飞空索道”的经历已经深深地印在我的脑海中，也成为我至今最难忘的事。从中，我悟到了一个道理：只有经历，才会懂得。
描写索道的作文【二】
坐索道的人排成了一条很长的队伍。我们排在后面，等了好久好久，终于进入了一个房子。房子里人山人海，全是等待过索道的人。一个歌手在舞台上，帮人们消磨时间。我一抬头，看到墙上有一张别人坐索道的照片，在索道上，索道坐椅挂在两根钢丝上。这索道坐椅只能坐两个人，是由很粗的钢管铸成的，四面通风，有点可怕，但又很有趣。
终于轮到我和老爸坐了，我好激动，又很害怕。激动的是我又能坐索道了，害怕的是怕摔下去。索道坐椅转了一个大圈，转到我们身后。我和爸爸坐到了坐椅上，工作人员把安全杠翻了下来。
坐椅沿着索道，缓缓地升上了天空。我坐在上面，仿佛是一个小天使。低头往下看，山上种满了苍翠的.树木。左边，我还能看到美丽清澈的白水河。树林里，总有一些小动物出没。我仔细地看了一看，发现下面有一条羊肠小道。爸爸说，这可能是工作人员走的。我闭上眼，一阵阵山风轻柔地抚摸着我，别提有多舒服了。“爸爸，快看！”我高兴地叫着，手指指着一棵棵树。这些树上挂满了一个个爱心形状的香包。树木被香包打扮过后，显得更神气了。
大约过了15分钟，我们到达了目的地，我和爸爸从坐椅上跳了下来。我还没好好地过一吧瘾呢！
描写索道的作文【三】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写索道的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写索道的作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
