我曾经喂它吃菜叶、捉弄它,也安静的和它一起看书、写作业,它如今为什么这么狠心离开我呢?是因为我对它不够好,常常捉弄它,它生气了,还是我喂它吃的太少?我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题:为什么它每天都要背着这么重的壳?为什么它走过的地方会有一条“路”?我还没有完全搞清楚,它却离开了我,它还小,它到底去哪儿了呢?
我继续寻找着,看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看,啊!原来是弟弟去阳台晒太阳时,一不小心踩碎了它。我看着它“血肉模糊”的尸体,哭了起来,一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说:“小蜗牛,死亡的路请你慢慢走,我会想你的。”说着,我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。
蜗牛,虽然你不会说话,但是你给我带来了那么多的快乐,我会想你的',也希望你不要记恨我的弟弟,因为他也不是故意的,我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说,如果有来生,我不会禁锢你,我会放你寻回自己的自由。
假如我是一位老师,首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里,所有现代化的设施应有尽有。上课时,同学们可以根据自己的爱好来选择课程,老师不 留作业,也不考试,只是让大家做感兴趣的课题,自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习,就像走进了人间的天堂,想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么,想怎么玩就怎么玩。通过网络,同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流,文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识,真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。
我们这学期升国旗又换地方了。因为原来的升旗广场被占用了,我们就换在操场上升国旗。大姐姐们手捧国旗向我们走来,原来国旗是升在高空,现在是升在姐姐们的手中,我们升国旗的方式特别吧!
今天,曹明和我去踢足球了。我们一起吃东西,喝饮料,两个人一起踢足球,玩得很开心。我真的很想四个人一起踢足球。突然,一个孩子在草坪上骑着自行车。我们把他叫过来,说:“你能和我们一起踢足球吗?”他说:好的。他会和我们一起玩。现在我和曹明一起和他比赛。哇,我们都真的赢了。另一个大朋友来了,他和我们一起玩。现在是二比二。最后四个人可以一起玩。我和曹明又赢了。最后,曹明加入了他们的队伍,现在是三比一。我和他们三个交手,我赢了。我用了巧妙的方法,我悄悄告诉你,就是这样。我让你休息一分钟,然后他们休息了,我就趁着这个时间去踢球了。这个可以。游戏结束了。
今天是星期一,要升国旗,我起的早早的。来到学校,我赶快放好书包就去站队了。走到操场上,我又看到了美丽的操场。升旗开始了,当大队部的大姐姐说到上周检查结果时,我们二年级没有得到流动红旗,但是我没有叹气,我相信我们二年级下次一定会得到流动红旗的。
一走进沙滩公园,只见大门口矗立着一座金灿灿的雕像,那是两个人在跳芭蕾舞,好似在说:“欢迎你们来到沙滩公园游玩,祝你们玩得愉快。”
来到了沙滩,入口处站着一棵挺拔的柳树士兵,守护着整个沙滩,柳树的周围有许多茂盛的榕树,榕树的气根直垂到地上,围在柳树四周,就好比给这位士兵搭上了一把绿色大伞。我跳进被阳光烤得暖洋洋的沙子里,任由沙子一寸寸地包围着我,舒服极了。
沙滩上有一个又一个的小洞。如果把小洞扒开,就会发现里面藏着许多精美的贝壳。有奶白色、葡萄紫、草莓红、还有黄中带绿、红中带白的颜色。这些贝壳形态各异,有的像小鸡在啄米、有的像小马在奔跑、还有的像一个圆圆的大皮球。我对这些贝壳爱不释手,真想捡一个回去当纪念品。
江面上停歇着许多白鹭,它们在江面上捉小鱼吃。只见白鹭们盯着水中游来游去的小鱼,还没等小鱼的脑袋探出水面,白鹭们就如同脱了弦的箭一样冲出去,叼起小鱼站在沙滩的栏杆上享用起美味来。江面清可见底,机敏的白鹭才会百发百中地捉小鱼。
看了我的介绍,你是不是觉得沙滩公园很不错呢!没错,沙滩公园就是一个令人留连忘返的好地方。
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