“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天,是诗人笔下美好的季节,金桂飘香,五谷丰登,层林尽染,秋色宜人,美好的秋天给了我们不一样的天地,也给了我们不一样的校园。
11月的秋天,城北校园中也有了一些寒冷,但同学们对学习的热情依旧不减。操场四周的大树抵御不住寒冷,枯黄的树叶纷纷从树上落下来。从四楼看,宛如一只只金色的蝴蝶在天空中翩翩起舞,是谁说秋天没有蝴蝶的,难道这不是吗?树下,当它铺满落叶之时,犹如为莘莘学子铺好了通往成功的金光大道。仰望树梢,它还挂着几片枯黄的叶子,秋风轻拂,金叶摇曳,犹如活泼的小精灵在跳跃。秋天,它是金色的,这金色让校园添上了一道绚丽的风景线。
清晨,我跨入城北中学的大门。这时已是深秋,空气中微微带着清新的气息,迎面吹来的风也有少许寒意。忽然,我看见操场上有许多身影在奔跑,原来是一群同学在打篮球,他们因为自己所热爱的运动,而忘记了寒冷。想到这,我的心里也暖了一些。迈着轻快的步子,走过一间间教室,我听见教室里那朗朗的读书声,深秋的清晨,依然是那样的温暖。
秋天是一个丰收的季节,虽然说我们并没有收获果实,但是我们在城北中学的校园里,收获了知识,收获了快乐,同时也收获了五彩的岁月。
校园的秋天是金色的、是温暖的、是丰收的,美丽的秋天不像春天那样百花争艳,也不像夏天那样郁郁葱葱,她也不像冬天那样玲珑剔透,但她是一道绚丽的彩虹,她的美丽无人可以言说。这就是校园的秋天。
我们的学园,绿草如茵,花团锦簇,歌声飞扬,最美的景色要数我们校园里的那几个花坛。
进入我们的校园映入眼帘的是花坛里的铁树。这棵铁树可威武啦!它就在我们学校的最中央,像一位将军保护我们的学校,还保护自己呢,看它身上那一个一个刺,谁敢动它一下,他的手就会流血不止。铁树的左边是一个花坛,这个花坛里有四季桂、松柏。四季桂和桂花以前我会弄混,我上网查了一下,四季桂是四个季节都开花,而桂花是秋天才开花的,四季桂花很香,香的连十里路都闻得到。松柏四季常青,松柏像一座宝塔,像一位老寿星。四季桂和松柏的下面有许多的麦冬草,仔细看的话,还有一盆仙人掌和一棵铁树在那里独舞,欢迎同学们来到学园。在铁树的右边也是一个花坛,花坛里有广玉兰、玉兰、冬青、桂花。广玉兰的树有四层里那么高,花瓣椭圆形,叶子墨绿色。我最喜欢玉兰花,用它来做标签,可是玉兰花只开十天,我感觉很少,才开十天,玉兰花远远望去像是一位位亭亭玉立的少女,美极了,那花瓣像是从乳白色的牛奶中浸过一样。
我们的校园景色是多么的美丽,花是多么的香,啊我爱我的校园!
校园的秋天是美丽的,校园的秋天是五彩斑斓的,校园的秋天也是生机勃勃的。
秋天的校园,天是那样的蓝,那样的高;云是那样的白,那样的轻;阳光是那样的明媚。
在蓝天和白云的衬托下,我们的教学楼显得更加雄伟洁净。操场中央那几棵仍然挺立着;叶子有深绿渐渐装黄,好像一名画家在浓浓的绿色中加入了一些深黄色。一阵秋风吹过,几片黄黄的'落叶好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在校园的操场上空飞舞。五星红旗在蓝天的衬托下,显得更加鲜艳,在秋天的吹拂下,迎风飘扬。在春天争艳的那些花朵,已渐渐的凋谢了,唯有菊花和一串红还在竞相开放。
校园的秋天是属于同学们的,上课了,操场上一片空旷,只有那几棵杨树还在操场上挺立着。它静静的站在那里,好像在倾听这从教室里传来的朗朗读书声,同学们在这美好的季节里抓紧时间读书。下课了,空旷的操场一下子沸腾起来,同学们纷纷从教室里来到操场,有的同学做自己喜欢的运动,有的同学还争论课堂上的难题,有些爱好探索大自然的同学,把地上的树叶小心翼翼的捡起来,夹在书本做标本,还有的同学捧起书年贪婪的允吸着知识的露水……
也许,这并不是校园的秋天,这是校园的春天或夏天。秋天是一个丰收的季节,等到我们期末的时候,那就是我们丰收的季节,那才是我们校园的秋天。
春天轻轻地迈着脚步来到了,她用魔术把一切都换上了新装。我就读的北星小学也迎来了美丽的春天。
走进校园,映入眼帘的是四棵高大的法国梧桐。这些法国梧桐大约有三层半楼那么高,就像一个个士兵在四个角守护着学校。这些法国梧桐的主干上有几个大大的棕色的洞。还有几根树枝只剩一截;法国梧桐的树枝是从三米高的地方分散开来;这些树不仅很高,还很粗,它们粗得大约要两个同学才能抱拢。
观赏过法国梧桐后,再往右看,便会看到一株株绿色植物衬托着桃树立在内校门旁,右边一棵稍高点,但你很快会发现左边那棵桃树要茂盛一些,这棵桃树的花很多,每簇桃花边上都有几片绿色的叶子,并且每片叶子的周围都有一些类似于锯头边上的三角形的尖角。经过我的计算,桃花花瓣的平均数大约有23片。另一边的桃树含苞欲放的花苞很多,这些花苞就像红色的毛笔尖,连接树枝的一头呈绿色,这些花苞长有油油的绒毛,摸上去有痒痒的感觉。再试着远眺桃树,就像一小片绿色海洋中耸立着两痤粉红色的伞包。
欣赏完桃树,再往体育馆方向走一点,就会看到矗立着一排水杉。这排水杉比梧桐还要高出一截,它的主干由粗变细,它整个的形状像一个很大的三角形,它的`叶子长满了刺,就像一个个平平的小刺猬。走进内操时,立马就会看到两排樟树。远看樟树就像一件绿色衣服上钉有几粒红色的纽扣,这是因为还有一些长了很久的叶子没有脱离妈妈的怀抱,让一片翠绿当中,点缀着几块红色。樟树的叶子像枫进的形状,风一吹,就翩翩起舞。高的樟树有三层楼那么高,矮的也有一层楼那么高。看完樟树,再把头一抬,一簇簇长在花栏里的迎春花就映入眼帘,这一簇簇的迎春花的嫩枝都是从它的根部散开,每个花栏里只有两株迎春花,却每个花栏里被挤得满满的。迎春花的叶子没有叶脉,每簇花都只开了几朵黄色的花。
春天的校园犹如人间仙境,美丽、迷人,那夏天的校园又会怎样呢?我们盼望,我们期待……
我的学校是一个美丽的校园,它坐落在湫水山脚下,前面是一条大路,一条小溪就在桥下流过。
每当翠绿的菊叶从中出现一个诱人的新蕾时,秋天就悄悄的来到了校园。秋风吹走了夏日的热气,吹黄了绿色的树叶,吹开了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天,更喜欢秋意绵绵的校园。
漫步在校园内,秋天正是桂花盛开的季节,满目堆青叠翠之中,点缀着一簇簇米黄的小花,它是那么的朴素大方,那么的充满生机。不知不觉,一阵微风吹来,花香迎面扑来,它那浓郁的幽香,几乎渗透了所有空气,令人心旷神怡。不远处,一朵朵芙蓉花显得格外诱人,粉的,白的都有。粉的可爱,白的圣洁,这组成了多么美丽的画面啊!突然,风一吹,芙蓉花摇曳着,像是对我说:“嗨,你好!你最近学习怎么样啊!我可是给予你很大的期望哟。”我笑着向芙蓉花点点头,心里暗下决心,一定不会辜负芙蓉花对我的期望。
不知不觉,来到了枫树下,我看见火红火红的枫叶,不经想起了杜牧的一首诗句‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’。站在远处,看着枫叶一片片的飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这是一个多么有诗意的情景啊!
最后,我来到柏树面前。他那笔直的身躯让我想起了勇敢的哨兵。难道柏树不正像哨兵一样默默守护着我们上课,放学,陪伴着我们走过多少风风雨雨。
我爱我的校园,爱校园的一切花草树木。他们给予了我们良好的学习环境,我们不应该拥有一定学习成绩来回报他们吗?
校园的左侧有一口池塘,池塘里种了一些荷花,荷花开的时候,这里就成了我们校园里最美丽的一角。
夏天,正是荷花开放的季节,你看!池塘里荷叶高高低低、挨挨挤挤,好似体态轻盈的仙女在沐浴,又好像美人鱼在游动。荷叶有的平平伸展开去,犹如大圆盘,成了我们采摘的好“伞”;有的弯曲着,托着透亮的露珠,犹如一个玉盘里盛着无数的珍珠;有的卷成了一个长筒,露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。红里透白的荷花,有的已经舒展开了;有的已经展开了一半;有的含苞欲放,样子真像含笑的少女。
秋天,荷花逐渐凋谢了。它的莲蓬可以吃;荷花的地下茎莲藕也可以吃;荷叶还可以入药呢!荷花的好处的确很多,正如爱莲说里所说的,荷花最可贵的就是出于淤泥而不染。
做人就要像荷花一样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的条件中,都要保持高尚的品德。知道了这些,看着那一朵朵荷花似乎开得更加娇艳了。
啊!我们的校园多么美丽呀!!!
地面,你会很吃惊,那弯了腰,筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的.青草,可以说是“焕然一新”呀!路上两侧,还开着星点般的小花;还有那湖边长长的垂柳,大家争先恐后的装扮自己,好晚上和大家一起玩呢;偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀,叽叽喳喳,湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”——蜻蜓,“粉姑娘”——蝴蝶:两个舞蹈家也来参加这群合唱队,真是载歌载舞啊。傍边的湖水也没闲着,也给他们唱轻调,湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片热闹的情景呀!
天理也是一片勤劳的笑声:农民伯伯那是一个高兴,愉快地拿着种田的工具高兴来到田里,耕田,播种,农民伯伯耕田的耕田,播种的播种,还唱起小曲,春天真是又让农民伯伯高兴也让他们动气双手。阳光照在身上,那是和慈母般的温暖似乎是没有差别。
你说地面上这么热闹,天上也是不是很热闹呢?那当然。整天燕子和大雁比个不停,“春天相当于是我的出生的那天,它给我美好的生活。”燕子带着感激地说。这是大眼迫不及待地说:“我觉得春天相当于是我的父母,因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”两群的队长,嘿,整天比个不停,看来天上的确很热闹的。
春姑娘,春仙女,你能让到处充满了欢天笑语,我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你——春天。
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