自从我们学会走路、说话,学校便成为我们的第二个家,老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里,老师无微不至地照顾我们,教我们读书识字,教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲,我将永远铭记在心。
六年级刚一开学,我对黄老师的印象就特别好,没过几天,我们便互相认识了,结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名,所以,黄老师经常在同学们面前表扬我,我听后,心里自然是美滋滋的。渐渐地,黄老师表扬我的.次数越来越多,我便有些忘乎所以了,变得骄傲、自大,学习也不如往常用功。没多长时间,黄老师发现了我这种不良心理,便在课下把我叫到了办公室。一路上,我不停地想:我犯了什么错误?哪些地方做得不对?是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前,我心中不由得一颤,老师没有了往日那种愉悦的表情,像是刚和谁发了一场脾气。我低着头,不敢正看黄老师的眼睛。
“刘源,这几天你发现学习与往常有什么不同吗?”老师问道。
“没有啊。”我轻声答道。
“你知道吗,学习如逆水行舟,不进则退,如果一个人一直在一个地方骄傲自满,那么,会有更多人超越他。人外有人,天外有天,每个人都会被超越。只有保持着一颗谦虚的心,才会不断进步。你一定要记住‘虚心使人进步,骄傲使人落后’这句话,它将对你的学习会有很大的帮助的。学无止境,你以后慢慢体会吧!”老师一语惊醒梦中人,这时我才知道自己犯了一个愚蠢的错误,一股强烈的愧疚之情涌上心头。
走出黄老师的办公室,我想了很多很多——老师对待学生如同自己的孩子,给于他们无私的教诲,是多么希望他们各个学业有成,超越老师。是啊,如果我需要一点温暖,老师就会给我整个太阳;如果我需要一片树叶,老师就会给我整片树林;如果需要一碗水,老师就会给我整片大海。
老师,谢谢您那一席话,我将会永远铭记在心。老师,我会努力的!
问世间何谓师生?答曰:师生意为老师与学生,其一教,一学。试问:如果二者相互打闹,此又意为何呢?君莫须莞尔,此事绝非虚传也,吾班便有这种怪事儿。
某日的清晨,天气虽阴,但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时,便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静,及至课末,则师与众生之间起了些小磨擦,以致于师的脸色涨如猪肝红,俗语:积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上,不得不发”的架势。李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者,师约是气昏了头,将本无的罪行强加至浩的身上,并以手重击浩的桌子,浩也愤怒至极,并妄图对师拳脚相加,场面之混乱自不必说,一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬,另一方面同学间则起哄,荒唐的“加油”声也冒了出来,一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩……此风波直至班主任来时方休。
君看后定会摇头,世间怎有此顽劣不堪之生?不瞒汝说,班内孰为英语及一门讨喜之课程?又有孰不知英语的重要性?吾能断言,问题绝非只出现于一区区小生,反之还包括了人类灵魂的工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景,浩固然不对,但师也是有错在先,错之一,不懂调整自己心态;错之二,将自己的心情感受强行牵连于别人(浩)身上。此为错中错,乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权,这应是尊重一个人必做之事,可那师的行为呢?连尊重人也不会,还让脾气来牵着鼻子前行……
现代的社会在不停地突飞猛进着,过时了的\'东西可以说是根本无用的。恰好如此师一般,新潮里必须讲究新潮教学法,必须要讲艺术,来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师,讲课幽默风趣,又或数学刘老师,化腐朽为神奇,讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师,上完每课必做最新奇之游戏,全班以其为最佳英语老师……人活物死,面对着周围的变,人只有选择对自身进行更甚之变。
现代已不需要古板的教育。吾曰,师生并非一教一学的矛盾遁环,而为师生共进的美好情谊,非也?
——题记
人生如季节,春夏秋冬,匆匆而过。转眼间,已是秋天。面对枯黄的树叶,不免有些“留得残荷听雨声”的低落,蝴蝶已不再纷飞,大雁已悄然远去,花儿也不免沾染上了一些伤感。但想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”时,又让我多了几分“我言秋日胜春朝”的豁达和“欲上秋空作暮云”的期望。秋雨时节,我步入了人生的另一个奋斗阶段,其实,在还没有踏入高中校门之前,我的内心充满了无限的期待和渴望,我觉得,高中生活应该会很快乐,但,当我真正融入到这个我向往的高中生活后,我才发现,一切都是那么残酷,那么现实。和我原来想的竟然是天差地别。这里很苦,或许是数理化让我感到吃力和一种莫名的压力,就在我快要撑不下去的时候,心停靠在家的港湾,忽然,有那么一种小酸的感觉,有那么一种暖暖的感觉。
父母的安慰,给了我很大的动力,所以,我决定不再哭泣,勇敢地走下去。因为,我已经长大,我已不再是那个懵懂的.女孩,我应该给自己插上一双隐形的翅膀,在自己的天空里自由飞翔!曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次拥抱过梦想,曾经多少次想飞而又折断了翅膀,但我不会放弃,因为我的命运,我只想自己掌控。过去的时光我已不再留恋,我只知道,只有珍惜这三年,我的人生才有可能改变,我长大后才不会后悔。窗透初晓,日照西桥,云自摇。木雕流金,岁月涟漪,几年前风雨,我今生挥毫只为明天命运的精彩。因为在这奋斗的路上,我有父母的鼓励,有挚友的支持,有家人的希冀。我说过,我不会让他们失望。下着雨的夜,太熟悉的街,月光之下,我挥笔写着自己的感受,我只希望自己能有一颗平常心,只希望自己能踏实地走完明天。秋风萧瑟,月凝秋情,挥笔感慨,惆怅寂寥。有人说徐志摩诗里的雪花在天地间自由翱翔,飘飘洒洒,夹杂着人生的希冀。有人说纪弦笔下的槐叶,带着故乡泥土的芳香,带着游子的思乡之情,倾诉着人生的过往。有人说贝多芬的琴声里飞扬出的音符,有宁静的田园、有火热的生命、有浸入心底的友谊,描述着人生的风雨。我说,我笔下的秋天,是一个纯真少女的落寞及惆怅,是一个求学路上苦苦奋斗之子的泪水与坚持。像鸟儿追寻着高远,像鱼儿追寻着广阔,我亦向着心中那一片理想,一路追寻。又是冷的秋,我只有收紧内心的伤痛,继续跋涉。
秋水无痕,聆听落叶的倾诉,人约往事,呢喃起涟漪无数。星空无语,守望灿烂的孤独,回首往事,翩翩不在少年路……再给我花开花落一个轮回,我就会化茧成蝶飞得更美。
走进校园下意识的看了看手机放没放静音,可能是来的太早吧,教室里一个人也没有,独自走到走到操场上,还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔…。。又独自的在校园里走了几圈,看了所有曾经留下脚印的地方,然后默默的\'走回了班级,班里不像以前以前一样那么乱了,可能大概是都知道换老师的事吧,班级里寂静极了,过了一会一位美女老师走上讲台,来了一个简单的自我介绍,说了一大堆关于班级纪律的事,然后直接转入了正题,“大扫除’’,也不知道大家是都没吃早饭呢,还是因为换了新班主任还处在于伤心之中,干起活来,无精打采的,就像是丢了魂一样,好像不像以前干活那么有劲了。
虽然说我们换班主任了,但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别,只不过罚钱狠了点,但那也是为了我们好啊,不让我们吃零食那是为了我们身体好,不让我们买外卖是因为它没有营养,不让我们吃口香糖是怕我们随地吐,影响班级美观,我会像尊重以前班主任一样尊重你,我会像喜欢以前班主任一样喜欢你,我不会惹你生气哒!
虽然我现在还不算是太了解你,可能是因为相处的时间还短吧,但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的,就是那种不服输的劲,和那种永远都护着我们,不让我们受到一点伤害的劲,这就是我想和你交朋友,想和你做朋友的原因。
刚开始听说换老师,我心里是一万个舍不得,一万个不愿意,后来也渐渐的接受你了,是因为你有很多地方和她太像了吧,所以渐渐地接受你了,也能读懂你了。
就剩一年时间了,也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记,但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的,那些放肆的笑声是我们曾经制造的,就剩下这一年时间了我会好好配合你的工作那样就算分别了,也不会后悔。
记得有一次,您生病了,可您还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴,一手给我们批作业。还有开五年级家长会时,是您让我在家长面前读我写的作文,在我读作文之前,我的手冰凉冰凉,捏了许多汗。您知道我胆小,于是,您把我叫到面前,用您那双温暖的大手抚摸着我的小手,您用鼓励的.话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心,放松了下来,在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读,使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文,我每次回家都认真地预习读课文,第二天,总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。
因此,我永远都离不开您,我的老师,我们之间的感情,即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲,无论将来我走到天涯海角,你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语,令我终生难忘。我爱您,我的老师!
记得有一次,您生病了,可您还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴,一手给我们批作业。还有开五年级家长会时,是您让我在家长面前读我写的作文,在我读作文之前,我的手冰凉冰凉,捏了许多汗。您知道我胆小,于是,您把我叫到面前,用您那双温暖的大手抚摸着我的小手,您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心,放松了下来,在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的`作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读,是我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文,我每次回家都认真地预习读课文,第二天,总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。
因此,我永远都离不开您,我的老师,我们之间的感情,即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲,无论将来
我走到天涯海角,你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语,令我终生难忘。我爱您,我的老师!
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