描写泉林山庄的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写泉林山庄的作文【二】
今天风和日丽，万里无云，妈妈要在泗水泉林参加同学聚会，正在放假的我也随同前行。妈妈与她的同学在泗水集合之后，就开始了一天的活动。
妈妈与她的同学都20多年没见了，但一见面，关系仍很亲密，这让我期待我以后的同学聚会的情景。
首先第一站，我们来到了泉林县城的泉林公园。
一进公园大门，呈现在我眼前的是一泉头，泉水清清而发出淡淡的清香，再往前走就是乾隆的行宫，想当年，清朝两代名君康熙？乾隆八临泗水泉林，是何等风光，但遗憾的是，行宫已被拆了，但在位微微景观中，我依然感受到了当年这里是何等气派，再泉一旁的小山上，有一石碑，刻着中日友好之碑六字，我顿时一笑，现在两国外交关系达到了最低点，真是有点讽刺呀，随后我们便离开了泉林公园。
第二站——泗水红豚鱼养殖厂，在那里，我不仅看到了红豚鱼，而且还看到了国家二级保护动物——中华鲟，据说，这些中华鲟是人工饲养的'，不是野生的。在赏鱼区，我看到了几条身长约1米的中华鲟，据说这一条就得上千元。中华鲟长着一副可爱的脸，一看就对人们很友好。
出了泗水豚鱼养殖厂，我们来到了泗水一新开发的旅游地——圣源山庄，很像刘老根的龙泉山庄。
车开到半山腰停了下来，我下车往山庄一看，喝，我仿佛成了仙人，来到了这仙境。
一看表，都12点多了，该吃饭了，于是我只好期待这饭快点吃完。没想到这一顿饭却把我起哭了。看着那盘子里的鸽子肉，篮里的山鸡？兔子，碗里的中华鲟，我径直离开餐桌，伤心地来到观山亭。听着身旁瀑布哗哗声，看着远出湖中漫游的小船，想着这人间仙境，我真没想到人类竟如此残忍，唉？
忽有一群鸽子飞到我身旁，它们具然不畏惧我，看着这群山鸽，想着盘中那些家鸽，我落泪了。忽然几声惨叫，我望动物园方向望去，原来是一些衣官不整，嘴叼香烟的几个小伙在逗猴子玩，不过，好象是在打猴子，而引起猴子的惨叫，刹那间，我站了起来，但又坐下了，心中暗暗想到：动物也有生命，为什么人类不把动物想成自己，想成朋友，而要对它们？
我勉强吃完饭，爬上了山的最高峰，我站在峰顶，望着山下犹如蚂蚁的人们，不觉想到，大自然比人类要广大。
随后我们来到安山寺，入乡随俗，烧香拜佛，单有四人没拜。刚从居安寺出来，忽见一救护车急驰而来，仔细打听才知，原来打猴子的那人被猴子抓伤了，我暗暗发笑。
随后，我们踏上了返途，此时却发现我们的车抛锚了，原因是控制四个车窗上下的线路短路而引起车无法启动，此时我想到四人未拜佛，四个车窗坏了，我笑了起来。我们把车推到了修理铺，推了大约半个小时，真有意思。
晚上10点我回到了家。
这次泉林之行，对妈妈来说非常有意义，对我来说非常有意思，我也从中到人类必须与大自然和协相处。
描写泉林山庄的作文【三】
9月29日，学校组织我们去中山市泉林山庄秋游。知道这个消息，我们班的同学都很兴奋。
泉林山庄到了，我们分小组活动，山庄里有许多游戏项目，我玩了好几项，其中最难忘的是：旋转DISCO、林中飞鼠和历险奇观。
旋转DISCO是沿着一个月牙形的轨道奔跑，奔跑的时候自身也在旋转。当我和小聂坐在上面时，我的心都要飞出来了，当时只有一个念头，就是“赶快放我下来”！这时，我听到旁边的一些人在喊：“我还年轻，不想死！”旋转DISCO停下后，我都站不起来了，心里想：“如果再玩一次，我就死在上面了！”
林中飞鼠是一种过山车，两个人为一组，先让两个人出发，然后让接下来的两人准备好，坐在另一辆车上，前两个人快到终点时，另一辆车就出发。林中飞鼠的弯道和直道特别多，开始在直道只是速度比较快，不是特别可怕，但马上又到了弯道，速度提快了好多，车也变得很晃，我在车上尖叫，小聂倒没怎么叫，好像不太怕的样子。虽然在车上有点害怕，但下车后感到心情十分好，我很久没这么爽快过了！
最有趣的是历险奇观。小许拉着我奔进历险奇观，门口有只戴着红领巾的大猩猩。我见它样子笨笨的，也不觉得可怕，就毫无防备地走过去，用手戳了它一下，边对它说：“哼，我不怕你不怕你，你能把我怎么样怎么样？”就在这时，猩猩突然冲我大吼一声，我“啊”地大叫一声飞速跑回小许身边，抱着小许跳，小许哈哈大笑，我才回过神来。后来又看了一些有趣的动物造型，像剑齿虎，有些人看到它觉得可爱，就去摸它的头，结果剑齿虎也是忽然大叫一声，把人们吓跑了。
今天虽然玩得不多，但都是我平常不敢玩的项目，第一次玩这些游戏的美好印象会永远留在我心中。
描写泉林山庄的作文【四】
很快，我来到了出发集合地，发现很多同学都已经到了。过了一会儿，我们班就上车了，路上的车程还是一样，同学们有的玩手机，有的在拍照，都是一副懒洋洋的样子。经过两小时左右的车程来到了目的`地。一下车，所有人都变了样，变得生龙活虎，活蹦乱跳，我们组也不例外。
听老师讲完活动细则后，我们就冲向游乐设施，原本是我们组的吴老师，我们都把他给忘了。我们的第一站是“飞椅”，就是坐在被铁索吊起的椅子上，然后坐着它上升旋转。当升到最高时，我放开了手，这总感觉特别爽。
玩完后，我们又被“缆车”给吸引到一片毫无人烟的地方，在这个地方，我们碰上了“第二站”，“旱地滑雪”。就是坐在底部涂了水的圈子，沿着草地上铺的垫子滑下去，但必须两个人一起，分别抓着对方圈子上的带子，才不会偏离垫子。
虽然我玩了很多游戏，但最好玩的，还是“丛林飞鼠”。这个游戏和过山车差不多，但没有那么刺激。我坐在了车的后面，心想应该不太刺激，但没想到不是这样的。开始后很快我就来到了第一个急弯，当车一向左旋转时，我就被一股强大的力量给压到右边，我感觉自己快被甩出去了，幸亏这个游戏路程很短，要不然我的腿都快被压出一条线了。这个游戏虽然好玩，但也很辛苦！
很快又到集合离开的时候了，感觉好像还是没有玩够呢！
描写泉林山庄的作文【五】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写泉林山庄的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
