柴桑区校园文化作文【一】
这部片子的导演总是喜欢这样残酷的重复。同样的是在片子开始后不久，简陋的练习场所，半封闭的屋子，男孩们一个接着一个进入房间，相似的动作、景别、画面，你不会因为这种重复而对这段练习的内容感到麻木，反而，心会跟着每个进入练习室的男孩，随着他们的呼吸和颤抖的双手，紧紧悬着。进的是生命而不是机器，希望每个人都能平安度过。直到，一声爆炸，一个男孩在练习场上结束了自己的生命。
初到雷区，丹麦的军官带领着这帮小男孩。在丹麦军官的眼中，这些小男孩是一种让人愤怒的.存在，只是因为他们是德国人。不给食物，不关心他们的健康状况、不信任他们，以至于让一个发着高烧不断呕吐的孩子在雷区里丧了命。 那么小的孩子，瘦弱的身躯和稚嫩的脸，在无助和疼痛时，只会叫“妈妈，我想回家”。也许是因为这样，军官开始意识到，他们不是德国战争的武器，是德国母亲的孩子，心中的怒火也渐渐平息而目光也变得柔和起来。
整个丹麦，所有人都知道这些德国男孩的结局是什么。只有男孩们自己不知道。他们相信丹麦军长，信守承诺只要排除自己国家埋的雷就可以回家；他们会给草丛里的小虫子和小老鼠起名字，和它们对话；他们会憧憬回家后是做一个画家还是开一个可以吃饱饭的餐厅；他们会在丹麦妇女呼救的时候，义无反顾冲向雷区救出小女孩；他们会发明排雷的工具，提高排雷的效率……
你看，他们什么都不知道，正如丹麦国家的百姓和自己家中的亲人。他们甚至根本衡量过现实是如何残酷，依旧幻想自己能有未来。
千万，不要把一个国家弄权者们的罪恶统统怪罪在无辜的百姓身上，即便战争，他们也不是无人性无想法的工具，而是带有美好憧憬和深邃灵魂的个体。
在看这部片子的时候，我想到了另一部片子《西线无战事》，其中有一段落讲的是两个战士互相谈笑，说自己打了这么久的仗依旧不明白战争的含义，为什么要让贫苦无辜的百姓参与战斗呢？直接让有矛盾的两个国家的元首选一个场地一决胜负不就好了吗……我很喜欢这部片子画面和叙事的现实感和细腻，也很喜欢这个影片的名字。在一个战壕里，年轻的小伙儿想伸手捕捉停在弹壳上的蝴蝶，结果被敌人发现，一枪毙命，而当天小伙儿国家的新闻却是“西线无战事……”
作者王若/
柴桑区校园文化作文【二】
转眼间暑假就要来了，这可是最让我开心的一件事儿。因为每天暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游，长长见识。当然这也是因为爸爸妈妈都是老师的原因，所以我们一家三口可以一起出去旅游。
还记得去年夏天，爸爸妈妈决定带我去美丽的海滨城市——烟台。这可是我第一次看大海。刚到烟台就让我们领略到了它的气候独特之处。夏天，它的白天也像其他的城市一样炎热，可是一到晚上，凉风迎面铺面，这可是其他城市所没有的。所以我们更喜欢晚上的时候和爸爸妈妈一起去领略烟台的夜景。
烟台另外一处吸引人的地方非它的大海莫属。海水很清，很蓝。仿佛一位慈祥的母亲，在看着她的儿女扑入到她的怀抱。而且夏天去海边游泳的人很多，大家在水里尽情的享受着夏日里的美好时光。还记得我一看到大海的时候，再也按耐不住激动的心情，换上泳衣便扑入“母亲”的怀抱。仿佛我变成一条自由的小鱼，恣意遨游在母亲的怀抱中。可惜我不会游泳，只能在海边嬉戏玩耍，即使这样我也别提有多开心了。
短短的7天时间，转瞬即逝。虽然只有短短的7天的时间，但是足以让我爱上这座美丽的海滨城市——烟台。我想以后如果有机会我一定会再来这座美丽的城市。
柴桑区校园文化作文【三】
俗话说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”今年假期，我和妈妈去领略了一翻。
初到桂林，我就感觉空气中弥散着山水的清新空气。桂林的风景真是美不胜收：漓江的清澈，遇龙河的险峻，象鼻山的鬼斧神工……其中我最喜欢阳朔县雄伟壮丽的葡萄山。葡萄山并没有葡萄，这里居住着数个少数民族，其中瑶族占多数。我对于她们乌黑且长的头发感到好奇。据说瑶族女有着世代相传蓄发的习俗，一生只剪一次发，就是十八岁成年。她们还崇尚自然，洗头只用淘米水，在科技发达的今天让我有些意外。那里的民俗风情更使我着迷。当有客人到访是，热情的阿姐们就会献上一杯“迎客酒”，并捏下客人的耳朵表示祝福。
爬山时，我们都累的上气不接下气，山很陡峭，只可容纳一人行走，路途很艰辛，但最终我们还是坚持下来了。好不容易到达山顶，我被眼前的景色迷住了：一座座山峰连绵起伏，像一条条巨龙在云中穿梭；一条条溪流，仿佛是仙女遗失在人间的水袖。此刻我被这画中景震撼了。
桂林的山水果然名不虚传。我爱桂林，更爱他的山水！
柴桑区校园文化作文【四】
今天，我们去了上海城市规划展览馆和鲁迅公园春游。我最喜欢上海城市规划展览馆。下面就让我来介绍介绍它吧。
上海城市规划展览馆占地面积4000平方米，建筑面积
其中有两个令我印象最深的楼层，一个是夹层，一个是三楼。走进夹层，首先到达“外滩沧桑”，外滩经历了四个不同的历史发展时期，它留下了上海发展的掠影。然后，我来到“上海城市历史发展”，我在那里感受到了上海从小渔村变成繁华都市的发展轨迹。走进三楼，一进去就看到了密密麻麻的上海内环城区规划，它占地600平方米，我在那里走了半圈，想：上海这个大都市，90年代浦东还是一片肥沃的农田，20年后就高楼林立，上海的发展真快啊！
上海城市规划展览馆，一个漂亮的地方，展示了上海的迅猛发展，更展示了上海的朝气蓬勃。我喜欢你，上海！
柴桑区校园文化作文【五】
昨天，是合唱社团的区级比赛。我们激动万分，不知是为早上不用上课而激动，还是为可以在区级比赛中露面而激动。
我们光着脚丫，揣着一颗忐忑不安、而又激动的心到了四楼小礼堂，准备比赛。
该我们上场了。40个人整整齐齐迅速排列4队，走上阶梯。
耀眼的灯光照在我的脸上，感到暖烘烘的。
后面的同学把我挤下了阶梯。
我很不好意思，但是一听到项老师温和地说：“没关系，慢慢来。”我的\'害羞、我的紧张便全部抛到九霄云外去了。
重整旗鼓。
项老师面带微笑，虽然没有语言，但是那神情仿佛在鼓励着我们：“别紧张，拿出最好的状态来。”
台前的一簇簇鲜花，红艳艳，虽然没有生命，但我们仍然能感觉到它们在安慰着我们：“放松，你们一定能唱好的。”
倪老师开始了前奏，我们在这前奏中酝酿好情绪，准备开始……
“风——儿吹啰嗬嗬，荷花摇——芒赛啰……”我们陶醉地唱着，一边想着老师平时告诫我们的话。
“欢歌——啊笑语——啊洒满林间小道——啊喜悦——啊甜蜜——啊挂在嘴角眉梢……”唱得高兴些，唱得高兴些！我的心里一直在重复着这句话。“向爸爸妈妈撒娇一样，唱得酥一些。”这是倪老师和项老师常对我们说的一句话。
“彩——云——在——头上环绕，花——喜——鹊——在……”我们放轻了声音，唱得柔和。哇！我简直不敢相信我们能唱得那么好听，要知道，平时我们可都是硬着嗓子，犹如对骂。
“赶——摆路啰嗬嗬，像小河——芒赛啰……”在买东西了，要唱得热闹。我在心里想着。
结束了，我们依旧面带笑容。
让我们高兴地是，项老师偷偷朝我们竖起了大拇指。
我们笑得更为灿烂。
向评委认真地鞠躬，我们便下场了。
回到排练厅，倪老师和项老师似乎非常高兴，面带笑容，神采飞扬。
啊，我吸了一口空气，好甜好香，一直甜到心头……
比赛完后，我们非常高兴，各个都神采飞扬。我和韩璇留在小礼堂，准备拍独奏录像。
这时候，主持人出来报分数。
“1号……”（具体分数忘了，只好用省略号）看得出来，这支合唱队伍的分数不是特别的好。有的人垂头丧气，似乎在想：排练了这么久，却得了一个这样差的分数；有的人不知是欣慰不再排练了，还是在安慰别人。
“2号……”没人响应，好像是已经走了。
“3号……4号……5号，9.67分。”一直报到5号，才有人回应。9.67分！他们的分数真的很好，顿时，背后响起了欢呼声。我转头看，是5个女孩在后面欢呼着。她们的脸上洋溢着幸福的微笑，脸上的妆使她们看起来更加的快乐，更加的美丽。
“6号……”我一边听一边观察她们的神情。听到6号的分数比她们的分数低。她们更加高兴了。我的心也随着她们的高兴越来越紧张了……
“7号，9.73分。”
“耶！”我和韩璇互相击掌。我们得第一了。我们学校合唱得第一了。我高兴的一塌糊涂。
我转身看后排的五个女孩：只见她们兴奋的脸顿时耷拉下来，似乎是很不满，她们的嘴中还嘀咕着什么。
此时我的心情很复杂，既高兴又有点不安。高兴的是得了区里的第一名，为学校争了光，完成了老师布置的任务；不安的是把破坏了她们的心情，打击了她们，伤害了她们。
不管怎样，合唱得了区一等一，我很高兴，继续认真唱，到市里再拿一个好名次！
柴桑区校园文化作文【六】
中国有很多特色的古镇，比如周庄，凤凰古城等等。好不容易放假了，乘着假期我决定去凤凰古城周边游玩一番
此次目的地是凤凰古城边上一个叫苗王城的地方。苗王城距离凤凰古城有40公里的距离，有600多年的历史，是贵州省重点景区也是贵州省十大魅力景区之一。苗王城的建筑很特别，完全按照“既能攻、又能守、也能退”而设计的一个军事建筑。有11道城门，11个胡同，每个胡同共用一道大门；胡同内每家每户各自拥有自己的龙门和后门，并且相互连通，可步步为营。苗王城分为东西两个城，占地约4平方公里。苗王城有城墙2千余米的城墙，顶部宽四尺，底部宽六尺高九尺，巷道内有11道寨门。鳞次栉比的吊脚楼、“歪门邪道”的建筑风格不仅让苗王城在古代战争中拥有良好的防守而且体现了较高的建筑水平。是湘、黔、渝边界上至今保存较好的集政治、经济、文化、军事和建筑为一体的苗疆古城，具有很高的历史研究价值和旅游开发价值。不仅如此这里还有浓郁的`苗族风情，在这里我欣赏了优美的情歌、木叶歌、敬酒歌，还观看了神秘莫测的绝技上刀山、下火海、捞油锅、钢针穿喉、仙人合竹、秤杆提米等精彩的表演。古来的苗王城把人带入了古代社会，让人联想到血雨腥风的古代战争。
在苗王城时间过的真快，不知不觉就要离开了。当我重新踏入喧嚣的现代社会，我很怀念这几天的时光。
